Este documento discute varios temas relacionados con la lingüística, la semiótica y la teoría de la comunicación periodística. Aborda conceptos como el periodismo analítico, el lenguaje como ficción, el hipertexto, la arquitectura del mensaje, el análisis semiótico hipertextual, la interfaz de usuario, los nuevos medios visuales híbridos, la distinción entre cosa y objeto, el simbolismo en la hipermedia, la teoría social cognitiva y los factores cognitivos.

1. LINGÜÍSTICA , SEMIÓTICA Y
LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN Y SUS
CONTENIDOS. TEORIA
SOCIALCONGNITIVA

2. El periodismo se debe de apoyar en
…



1- una actitud de carácter analítico y descriptivo como en
las otras disciplinas antes mencionadas, debiendo buscar
un conocimiento a la vez crítico, cultural y aplicado.
2- el objeto de estudio debe ser el periodismo es decir la
comunicación periodística en cualquier medio, soporte,
géneros o estilo.
3- dado su alto nivel de complejidad la comunicación
periodística esta llamada a invocar saberes críticos y
culturales de otras disciplinas consolidadas: ciencias
sociales: sociología, historiografía, antropología, etc.
4- en tanto disciplina de vocación científica, la
comunicación periodística debe erigirse teórica y
metodológicamente sobre cimientos firmes, cimentación
que se nutra principalmente de los decisivos corolarios
derivados del llamado “giro lingüístico”.

3. 
Es en lenguaje donde se arraigan
y se agazapa la ficción: toda
palabra, es siempre y
necesariamente ficción inevitable.
Siendo la imagen del lenguaje su
representación mental o idea que
quiere decir

4. Hipertexto

Realización actual de algunos de
sus contenidos, como tecnología
de la comunicación o como
transformación colaborativa entre
hombre y máquina

5. ARQUITECTURA DEL
MENSAJE

El usuario empieza a elegir lo que en
verdad le interesa, es ahí cuando
entra también la arquitectura porque
la forma en como acomodes los
textos es como el usuario los va a ir
buscando, si pones algo que
inmediatamente quieres que vea, lo
de debes de poner de izquierda a
derecha por la parte superior de la

6. ANALISIS SEMIOTICO
HIPERTEXTUAL

El éxito del análisis semiótico hipertextual
depende como otros de su concreción
espacial, temporal y en los tipos o el espectro
de usuarios. Sin pretender agotar la cuestión
de los límites de esta interpretación de textos
reticulares enlazados, se puede delimitar el
difuso ámbito del contenido hipertextual a
partir de la intertextualidad externa e interna,
si se me permite la expresión siguiendo
notaciones profesionales.

7. INTERFAZ

La interfaz de usuario anima y explica
las condiciones de uso de la sede web,
presenta varios campos de alternativas
orientados a servicios e intereses
concretos y permite completar una
determinada construcción textual del
site.

8. La semiótica de los nuevos
medios


El desarrollo de tecnologías digitales y en red
la investigación sobre los llamados medios
digitales ha recibido gran importancia.
Lo nuevo, más bien, será entendido como
aquello a lo que no estamos
acostumbrados; a lo que no controlamos o
entendemos satisfactoriamente. Por otro
lado, su punto de vista no debe ser
subjetivo, es decir, lo nuevo es relevante
cuando se trata de un grupo social o de
una cultura, y no únicamente de un
individuo.

9. 
Los nuevos medios visuales
son híbridos. Combinan
propiedades características
de un medio para redefinir y
enriquecer su propio
lenguaje.

10. COSA Y OBJETO EN LA
SEMIOTICA

En la semiótica de los objetos es importante la
distinción entre “cosa” y “objeto”. La cosa sólo
existe, está presente, ocupa un lugar en el
tiempo y en el espacio. El objeto está dotado
de intencionalidad, tiene una función y ésta
puede ser comunicada aún en ausencia del
objeto mismo.

11. Simbolismo en la hipermedia

El simbolismo como objetos dentro de la hipermedia
es lo que hace que podamos descubrir lo que el
emisor nos quiere decir, y así, discriminar información
que no es conveniente o simplemente que no es de
nuestro interés. Todo es un conjunto, cada uno de
estos elementos tienen que ir de la mano para
mostrarnos que la tecnología ya está a nuestro
alcance y que ya hasta los niños lo utilizan, en los
video juegos por ejemplo. Hay que ser comunicólogos
que estemos relacionados con la hipermedia y hacer
buen uso de ella, hay que saberla explotar.

12. Teoría social cognitiva

Ofrece unos parámetros conceptuales para
examinar los determinantes y los mecanismos
de dichos efectos. El comportamiento humano
se explica a menudo, en términos de
determinismo lateral

13. FACTORES COGNITIVOS

Los factores cognitivos determinan en parte,
cuáles serán los eventos observados en el
entorno, que significados se les otorgará, su
capacidad para causar o no efectos
duraderos, que impacto emocional y poder de
motivación tendrán y como se organizara la
información transmitida para su futura
utilización.

14. CAPACIDAD VICARIA

Los humanos han desarrollado una capacidad
avanzada para el aprendizaje partir de la
observación, que les permite incrementar sus
conocimientos y habilidades a partir de la
información recibida de las influencias
modeladoras.