Exposicion tecnologia
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Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden ayudar a las personas con discapacidad. Explica recursos virtuales y programas como Te Signo que usan videos, imágenes y sonidos para enseñar lenguaje de forma divertida a personas con deficiencias auditivas o del habla. También menciona herramientas como tarjetas de voz, programas específicos y redes telematicas que facilitan la comunicación para personas con diversidad auditiva. El documento concluye reflexionando sobre el potencial de las
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Exposicion tecnologia 2
Este documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) pueden ayudar a personas con diversidad funcional o necesidades educativas especiales. Explica que las TIC pueden mejorar el desarrollo cognitivo y facilitar la interacción entre personas. Además, detalla algunos recursos TIC específicos para personas con discapacidad auditiva o visual y reconoce desventajas como falta de información y recursos que dificultan el acceso a las TIC para personas con diversidad funcional.
Herramientas Tecnológica para Discapacitados
El documento habla sobre dos herramientas tecnológicas para personas con discapacidad: JAWS, un software lector de pantalla para ciegos o personas con visión reducida, y E-Mintza, un sistema de comunicación aumentativa y alternativa personalizable para personas con autismo u otras barreras de comunicación.
Discapacidad sensorial tics2
Las políticas actuales de discapacidad pretenden la inclusión de personas con limitaciones sensoriales a través del acceso a la educación, el reconocimiento social y las tecnologías. En Colombia, existen 21 aulas especializadas llamadas "Conectando Sentidos" que usan dispositivos como JAWS y la línea Braille para que personas con discapacidad sensorial continúen comunicándose.
Las Nuevas TecnologíAs Y La AtencióN A La Ire
Este documento describe los recursos tecnológicos disponibles para apoyar a estudiantes con diversas discapacidades. Explica que la tecnología puede ayudar a estudiantes con discapacidades auditivas, motrices o visuales a acceder a la información y participar en el aprendizaje. Finalmente, concluye que la tecnología puede mejorar el acceso a la educación para estudiantes con necesidades especiales cuando se diseñan teniendo en cuenta sus necesidades específicas.
Pptnntt tema 9
El documento habla sobre cómo las nuevas tecnologías pueden ayudar a atender a la diversidad del alumnado con discapacidades. Explica que para los alumnos con discapacidad auditiva se pueden usar programas que visualizan la voz y el habla, y redes telemáticas. Para los alumnos con disminución motriz, existen recursos de accesibilidad como teclados alternativos y recursos virtuales. Y para los alumnos con discapacidad visual, hay opciones como teclado braille, reconocimiento de voz e impresor
Trabajo tic
Este documento presenta varias aplicaciones y tecnologías de apoyo para personas con discapacidad. Describe aplicaciones móviles que enseñan lenguaje de signos a niños sordos, proporcionan lupas electrónicas, supervisan el uso de tabletas y permiten la comunicación a través del método Braille. También presenta un método de alfabetización basado en las TIC llamado Braitico y tecnologías como LIVOX que facilitan la comunicación. Finalmente, propone el uso de recursos TIC para alumnos con
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Este documento presenta varias aplicaciones móviles y tecnologías de apoyo para personas con discapacidad. Describe aplicaciones que ofrecen signos en lengua de signos, permiten aprender braille de forma lúdica, ampliar textos usando lupas electrónicas y tabletas con lápices magnéticos, y facilitan la comunicación a través de mensajes de voz asociados a objetos. También presenta un método de alfabetización basado en herramientas TIC y una yincana sobre tecnologías exponenciales para personas
Discapacidad sensorial tics2
El documento describe cómo las personas con discapacidad sensorial pueden desarrollar plasticidad cerebral al acceder a las tecnologías de la información y la comunicación. Explica que el cerebro se adapta a nuevas condiciones contextuales a través del aprendizaje y entrenamiento. También detalla algunas tecnologías como el sistema Braille, JAWS y las aulas de tecnología "Conectando Sentidos" que ayudan a las personas con discapacidad sensorial a acceder a la información y comunicarse.
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Tecnología para discapacitado wwwww
Este documento presenta información sobre una clase de Sistemas de Información en la Facultad de Administración Pública. Define discapacidad según la OMS e identifica algunas ventajas y desventajas del uso de tecnología por personas con discapacidad. Luego describe diversas tecnologías como navegadores inteligentes, teclados Braille, conversores de texto a voz y reconocimiento de voz que permiten a personas con discapacidades visuales, auditivas o de movilidad utilizar computadoras.
Uso de los recursos tecnologicos en el aula
Este documento describe diferentes recursos tecnológicos que pueden usarse en el aula como herramientas pedagógicas, incluyendo tabletas, PDAs, cámaras de video, videoconferencias y audioconferencias. Para cada recurso, provee una definición, ventajas y desventajas de su uso en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
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Informacion
El documento habla sobre la naturaleza, condiciones y finalidades de la comunicación. Explica los conceptos de comunicación afectiva, el proceso de comunicación, y los tipos de ruidos técnicos y semánticos que pueden interferir con la comunicación efectiva.
Señalética y Discapacidad
El documento habla sobre la discapacidad y la importancia de la señalética accesible. Explica que la discapacidad puede ser parcial o total, y temporal o permanente. También cubre los diferentes tipos de discapacidad y los derechos de las personas con discapacidad a participar en la sociedad. Finalmente, destaca la necesidad de adaptar la señalética existente para hacerla más accesible y comprensible para personas con discapacidad visual, auditiva u otras discapacidades.
Señalética para personas con habilidades especiales
Este documento habla sobre diferentes tipos de señalización para personas con habilidades especiales. Menciona señales en braille para invidentes, señalización acústica en semáforos, rampas para sillas de ruedas, botones de ascensor con braille, lenguaje de señas y alfabetos manuales para sordomudos, y el uso de colores contrastantes para personas con baja visión. El objetivo es crear una señalización más inclusiva que permita a todas las personas desenvolverse de manera independiente.
PRESENTACIÒN TIC
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Este documento describe los avances tecnológicos que ayudan a las personas con discapacidad, incluyendo hardware como prótesis, sillas de ruedas motorizadas y teclados Braille, así como software como lectores de pantalla y navegadores web accesibles. También discute el Laboratorio de Lengua de Señas Venezolanas establecido en la Universidad para apoyar a estudiantes sordos.
Elvalordelasticeneducacionespecial 130311042317-phpapp02
es un dispositivo de asistencia personal que permite a las personas
con discapacidad visual acceder a la información de forma autónoma.
Lupa electrónica: amplía la imagen de la pantalla o de un documento impreso
para facilitar su lectura.
Pantalla Braille: permite visualizar texto en Braille dinámico.
Teclado Braille: permite introducir texto en Braille.
Lector de pantalla: programa que lee en voz alta el contenido de la pantalla.
Magnificador de pantalla: amplía la imagen de la pantalla.
RECUR
Tic y educacion especial ingeniera
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Incorporación de las Tic en atención Diversidad Venezuela
El documento describe varios proyectos y recursos tecnológicos desarrollados en Venezuela para apoyar la educación inclusiva y atender a la diversidad. Entre ellos se encuentran el sistema SIDLE para la enseñanza de lecto-escritura a niños con síndrome de Down, el proyecto CIANES que busca dar atención integral a niños con necesidades especiales, y varios softwares creados por el Centro de Formación Digital PlusValía para personas con discapacidades. El documento también resalta los desafíos de implementar las TIC
Tic En Diversidad Venezuela
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Verito
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Software
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Exposicion tecnologia
- 1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA SUBDIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGARDO ESPECIALIZACIÓN INTEGRACIÓN PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD LAS TIC EN LA ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Autoras: María Sánchez Yadiri Herrera Febrero 02 2013
- 5. APORTES A LA EDUCACIÓN Y A LA TIC. SATELITE SIMÓN SATELITE MIRANDA
- 6. Recursos virtuales: Son aquellas aplicaciones o elementos informáticos que simulan materiales reales que muy probablemente no estén al alcance de muchas personas por no disponer de destreza motriz para su manejo.
- 7. Avances tecnológicos. Te signo: programa apto para ser aplicado a personas con deficiencia en el habla o en la audición Se presenta una serie de videos, relacionados con palabras, imágenes y sonidos que permiten aprender el lenguaje de una forma amena y divertida.
- 8. Tic. para personas con diversidad auditiva. VISUALIZACION Y EL HABLA . (tarjeta de voz). PROGRAMAS ESPECÍFICO . (LAO). REDES TELEMATICAS (CORREO ELECTRONICO CHAT).
- 13. PARA REFLEXIONAR
- 14. Muchas gracias por su atención