Presentacion de la la importancia de la expresión escrita y oral
La importancia de la lectura en el mejoramiento de la competencia expresiva
Los problemas más usuales de la expresión.
Esta presentación hace referencia a la importancia y las ventajas de una correcta comunicación oral en los distintos espacios en que interactuamos. También se describen los vicios más comunes a los que se expone el hablante cuando hace ejercicio de su oralidad.
Las habilidades que nos permiten mejorar la comunicación con los demas. Empatia, Asertividad, Inteligencia Emocional, Credibilidad, Optimismo, todo influyen en la comunicacion y debemos pulir asperezas.
Esta presentación hace referencia a la importancia y las ventajas de una correcta comunicación oral en los distintos espacios en que interactuamos. También se describen los vicios más comunes a los que se expone el hablante cuando hace ejercicio de su oralidad.
Las habilidades que nos permiten mejorar la comunicación con los demas. Empatia, Asertividad, Inteligencia Emocional, Credibilidad, Optimismo, todo influyen en la comunicacion y debemos pulir asperezas.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Productos contestatos de la Séptima sesión ordinaria de CTE y TIFC para Docen...
Expresion oral y escrita
1. EXPRESION ORAL Y ESCRITA
GINA PAOLA CHIPATECUA
ID 413596
UNIVERSIDAD MINUTO DE
DIOS
JULIO 19 DE 2014
2. La importancia de la comunicación oral
y escrita
La comunicación oral y escrita es na forma de expresarnos y en el mundo
es fundamental ya que el objetivo es transmitir uno o varios mensajes al
público.
Cuando el mensaje que queremos transmitir es escrito tenemos que tener
en cuenta muchas cosas para que este se entienda claramente y que se
reciba de manera adecuada la información que queremos transmitir, esto a
diferencia del vocabulario.
La comunicación, es lo más importante en la expresión oral.
A través de la comunicación el hombre aprende en sociedad, sin ella,
nuestra vida seria sin sentido. Nos constituimos como hombres porque
podemos comunicarnos y de esta manera acceder a los conocimientos y
enriquecer nuestra cultura
3. La importancia de la lectura en el
mejoramiento de la competencia expresiva
La lectura es una de las actividades más importantes y útiles que el ser
humano realiza a lo largo de su vida, la lectura es una de aquellas
actividades que nos define por lo que somos frente al resto de los
seres vivos. La lectura es una actividad que por lo general comienza a
adquirirse muy lentamente desde temprana edad y se mantiene de por
vida, es decir que no se pierde con el tiempo.
Leer equivale a pensar, así como saber leer significa tener la
capacidad de identificar las ideas básicas de un texto, captar los
detalles más relevantes y brindar un juicio crítico sobre lo que se está
leyendo.
4. Los problemas más usuales de la
expresión
• Incomprensión cuando se le habla.
• Poca o nula intención de comunicarse.
• Imposibilidad de pronunciar bien los sonidos del lenguaje o de discriminarlos
adecuadamente.
• Errores gramaticales frecuentes.
• Evitar el contacto visual.
• Falta de correspondencia entre el discurso y su entonación, gesticulación y mímica.
• Respiración con la boca.
• Habla nasal.
• Dificultades para efectuar movimientos sencillos con labios y lengua.
• Dificultades para tragar.
• Escurrimiento de saliva.
• Incapacidad para discriminar o reconocer sonidos.
• Dificultades para reconocer o trazar letras en las edades correspondientes.
• Problemas del desarrollo o sensoriales.
• Incapacidad para reaccionar ante los gestos o a la entonación de voz de los demás.
• Imposibilidad de dar sus datos básicos (cuando está en edad de hacerlo).
