Este documento presenta la actividad de aprendizaje No. 2 de la unidad didáctica sobre animación de gráficos. La actividad se enfoca en enseñar a los estudiantes a usar las herramientas de selección y dibujo de Adobe Flash CS6 a través de 10 horas de práctica en el laboratorio. La secuencia metodológica incluye una introducción, proceso de enseñanza, resolución de problemas y evaluación de los aprendizajes de los estudiantes.

1. Lic. Xavier M. Benites Marín | ANIMACION DE GRAFICOS
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE - 02
UNIDAD DIDÁCTICA: ANIMACIÓN DE GRÁFICOS.
SEMESTRE: V. DOCENTE: Lic. Xavier Benites.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2: MANEJANDO HERRAMIENTAS DE SELECCIÓN YDIBUJO
LUGAR
HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 10 Horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Uso de la caja de herramientas en la
animación grafica.
 Herramientas de selección: Lazo,Varita mágica.
 Herramientas de edición, cubo, Bote de
pintura, Cuentagotas, borrador.
 Herramientas de selección: Lápiz, Pluma Sub
selección
 Participación activa en clase
 Responsabilidad en la entrega de los
trabajos.
 Trabajo en equipo
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS
MÉTODOS
/
TÉCNICAS
RECURSOS
DURACIÓN
INTRODUCCION
 Presentación de la Unidad Didáctica Nº 02
 La caja de herramientas de Adobe Flash Cs6
 Motivación
 Descubrimiento de pre-requisitos (conocimientos /capacidades previas)
 Nivelación: de saberes o capacidades previas (si es necesario)
Expositivo
Relación
D-A
Pizarra
Plumón
Sílabus
20’
PROCESO
 Declaración del tema haciendo mención del elemento de capacidad.
 Problematización: Abase de preguntas crear el conflicto cognitivo.
 Disertación del docente (Explicación del tema)
 Realiza practica dirigida (docente asesora y guía el desarrollo)
 Sistematización del tema tratado en clase(plenaria)
Estudio
dirigido
Pizarra
Plumones
Proyector
Laboratorio de
Computo
Material impreso
(Prácticas)
430’
RESOLUCIÓN DE
PROBLEMAS Y
TRANSFERENCIA
 Realizar dibujos utilizando las herramientas básicas de Adobe Flash cs6.
 Evaluación: aplicación de instrumento de evaluación progresiva. Inductivo
Relación
D-A
Tutoría
Pizarra
Plumón
Portafolio del
alumno.
Cuestionario de
preguntas.
50’
EVALUACIÓN DELOS APRENDIZAJES
CRITERIO(S) DEEVALUACIÓN: Práctica adecuadamentelas conductas personales óptimas para la profesión
INDICADORES ÍNSTRUMENTOS
 Utiliza adecuadamente las herramientas de selección, en función del tipo de
dibujo.
 Observación Sistemática/ Ficha de Observación
OBSERVACIONES:

ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL:
Utilizar eficientementelas herramientas deselección y dibujo.
M
O
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