El documento presenta un plan para mejorar el aprendizaje de las matemáticas en alumnos de tercero y cuarto grado a través de modificar las estrategias de enseñanza de los maestros para motivar a los estudiantes y mostrar la importancia de las matemáticas, usando un aula amplia con materiales didácticos interactivos para que los alumnos practiquen los conocimientos de una manera agradable y con confianza.

1. PLANEACIÓN DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE<br />Definición del problema: <br />Reforzamiento para el aprendizaje significativo de las matemáticas.<br />Establecimiento de necesidades y objetivos: <br />Lograr en el alumno motivación para aprender matemáticas.<br />Proponer a los maestros la modificación de sus estrategias de enseñanza-aprendizaje para captar la atención del alumno.<br />Dar a conocer al alumno la importancia de dicha materia.<br />Perfil del usuario: <br />Alumnos del segundo ciclo de educación primaria (tercer y cuarto grado).<br />Recursos disponibles:<br />Aulas de clases.<br />Material didáctico con el que se cuenta.<br />Maestros de educación primaria.<br />Selección de un ambiente de aprendizaje:<br />Un aula amplia con materiales didácticos (juegos) para que los alumnos interactúen y lleven a la práctica los conocimientos adquiridos, el profesor guiará los ejercicios para crear un ambiente agradable y de confianza favoreciendo el aprendizaje.<br />Elaborado por: Ricardo Reyes Lucio<br />Yareni Santiago Velazco<br />