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Lic. Xavier M. Benites Marín | ANIMACION DE GRAFICOS
FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE - 03
UNIDAD DIDÁCTICA: ANIMACIÓN DE GRÁFICOS.
SEMESTRE: V. DOCENTE: Lic. Xavier Benites.
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3: UTILIZANDO CAPAS Y SÍMBOLOS
LUGAR
HORAS
PEDAGÓGICAS
LABORATORIO 10 Horas
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES
 Uso de símbolos en la animación de
gráficos.
 Edición de capas.
 Símbolos: Grafico, Clip de película y botón.
 Panel deBiblioteca,operaciones con símbolos
 Participación activa en clase
 Responsabilidad en la entrega de los
trabajos.
 Trabajo en equipo
SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTOS ESTRATEGIAS
MÉTODOS
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TÉCNICAS
RECURSOS
DURACIÓN
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 Presentación de la Unidad Didáctica Nº 03
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 Motivación
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 Nivelación: de saberes o capacidades previas (si es necesario)
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Sílabus
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PROCESO
 Declaración del tema haciendo mención del elemento de capacidad.
 Problematización: Abase de preguntas crear el conflicto cognitivo.
 Disertación del docente (Explicación del tema)
 Realiza practica dirigida (docente asesora y guía el desarrollo)
 Sistematización del tema tratado en clase(plenaria)
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  • 1. Lic. Xavier M. Benites Marín | ANIMACION DE GRAFICOS FICHA DE ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE - 03 UNIDAD DIDÁCTICA: ANIMACIÓN DE GRÁFICOS. SEMESTRE: V. DOCENTE: Lic. Xavier Benites. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3: UTILIZANDO CAPAS Y SÍMBOLOS LUGAR HORAS PEDAGÓGICAS LABORATORIO 10 Horas CONTENIDOS PROCEDIMIENTOS CONCEPTOS ACTITUDES  Uso de símbolos en la animación de gráficos.  Edición de capas.  Símbolos: Grafico, Clip de película y botón.  Panel deBiblioteca,operaciones con símbolos  Participación activa en clase  Responsabilidad en la entrega de los trabajos.  Trabajo en equipo SECUENCIA METODOLÓGICA MOMENTOS ESTRATEGIAS MÉTODOS / TÉCNICAS RECURSOS DURACIÓN INTRODUCCION  Presentación de la Unidad Didáctica Nº 03  Los Símbolos en Adobe Flash Cs6  Motivación  Descubrimiento de pre-requisitos (conocimientos /capacidades previas)  Nivelación: de saberes o capacidades previas (si es necesario) Expositivo Relación D-A Pizarra Plumón Sílabus 20’ PROCESO  Declaración del tema haciendo mención del elemento de capacidad.  Problematización: Abase de preguntas crear el conflicto cognitivo.  Disertación del docente (Explicación del tema)  Realiza practica dirigida (docente asesora y guía el desarrollo)  Sistematización del tema tratado en clase(plenaria) Estudio dirigido Pizarra Plumones Proyector Laboratorio de Computo Material impreso (Prácticas) 430’ RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TRANSFERENCIA  Realizar animaciones utilizando símbolos en Adobe Flash cs6.  Evaluación: aplicación de instrumento de evaluación progresiva. Inductivo Relación D-A Tutoría Pizarra Plumón Portafolio del alumno. Cuestionario de preguntas. 50’ EVALUACIÓN DELOS APRENDIZAJES CRITERIO(S) DEEVALUACIÓN: Práctica adecuadamentelas conductas personales óptimas para la profesión INDICADORES ÍNSTRUMENTOS  Utiliza Capas y símbolos de forma adecuada en una animación.  Observación Sistemática/ Ficha de Observación OBSERVACIONES:  ELEMENTO DE LA CAPACIDAD TERMINAL: Conocer y relacionarlas Capas y Símbolos. M O T I V A C I Ó N Y E V A L U A C I Ó N