Este documento resume los principales factores que influyen en el cambio social, incluyendo factores endógenos y exógenos, así como factores demográficos, técnicos, económicos y culturales. Explica que el cambio social puede ser el resultado de múltiples factores que interactúan, y no de un solo factor. Además, discute cómo los valores culturales y el consumo de alimentos pueden verse afectados por el cambio social.
Cambio Social: Toda transformación observable en el tiempo, que afecta, de una manera duradera, a la estructura o funcionamiento de una sociedad dada y modifica el curso de su historia
Clase magistral no. 1 - Condiciones y Factores que dieron Origen a la SociologíaCarlosLopezCruz
Este documento describe las condiciones y factores que dieron origen a la sociología como disciplina académica en el siglo XIX. Entre estos factores se encuentran los cambios económicos, sociales y políticos resultado de la revolución industrial y la revolución francesa, así como factores intelectuales y culturales como el racionalismo de la ilustración. La sociología surgió para estudiar y comprender la nueva estructura social capitalista y los problemas resultantes como la desigualdad y las luchas de clases.
FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL CAMBIO SOCIAL MARARE2
Este documento resume los principales factores que intervienen en el cambio social, incluyendo factores endógenos (internos) y exógenos (externos), así como factores unicausales y multicausales. Entre los factores endógenos se encuentran los conflictos sociales, las relaciones de producción y la correlación de fuerzas políticas. Los factores exógenos incluyen la globalización y la integración económica con otros países. No se puede atribuir el cambio social a una única causa, sino que es el resultado de múltiples
Factores que intervienen en el cambio socialmaggieesteves
Hay varios factores que contribuyen al cambio social, incluyendo factores demográficos, tecnológicos, económicos e ideológicos. Durkheim argumentó que el crecimiento demográfico conduce a la división del trabajo y el cambio social, mientras que Geddes y Mumford enfatizaron el papel de la tecnología. Marx y Engels consideraron la infraestructura económica como un impulsor clave del cambio, y Weber analizó el origen del capitalismo a través de la cultura y las ideas religiosas.
Este documento trata sobre el cambio social. Define el cambio social como el conjunto de alteraciones en la estructura social donde los modelos estables de actuar son cambiados. Explica que factores políticos, culturales y económicos, así como agentes del cambio como personas, grupos y asociaciones, contribuyen al cambio constante en la sociedad y la cultura. Además, señala que la democracia es la forma política más favorable para asegurar el cambio.
Este documento discute los factores endógenos y exógenos del cambio social. Los factores endógenos incluyen cambios en las estructuras internas de una sociedad como resultado de políticas y decisiones internas. Los factores exógenos incluyen influencias externas como la relación con otras sociedades y la imposición de modelos económicos y políticos externos. El documento también analiza las causas unicausales versus multicausales del cambio social, y menciona factores como el crecimiento demográfico, el desarrollo te
Este documento resume el desarrollo de la sociología en diferentes partes del mundo. Comenzó en Europa en el siglo XIX cuando surgieron teóricos clave como Comte, Durkheim y Marx. Luego se desarrolló en los Estados Unidos en la década de 1920 cuando investigadores como Mead promovieron su estudio. Más tarde la sociología de la educación creció en importancia en países de Latinoamérica como Brasil, Chile y México durante el siglo XX. El documento también compara las teorías fundamentales de la sociología incluyendo la teor
Este documento presenta un resumen de las principales teorías del cambio social, incluyendo el estructural-funcionalismo, marxismo, y teorías de Dahrendorf. También describe factores que contribuyen al cambio social como perturbaciones, innovaciones, y lucha de clases. Finalmente, distingue entre cambios a corto y largo plazo, y explica orientaciones al cambio como la reforma y la revolución.
Cambio Social: Toda transformación observable en el tiempo, que afecta, de una manera duradera, a la estructura o funcionamiento de una sociedad dada y modifica el curso de su historia
Clase magistral no. 1 - Condiciones y Factores que dieron Origen a la SociologíaCarlosLopezCruz
Este documento describe las condiciones y factores que dieron origen a la sociología como disciplina académica en el siglo XIX. Entre estos factores se encuentran los cambios económicos, sociales y políticos resultado de la revolución industrial y la revolución francesa, así como factores intelectuales y culturales como el racionalismo de la ilustración. La sociología surgió para estudiar y comprender la nueva estructura social capitalista y los problemas resultantes como la desigualdad y las luchas de clases.
FACTORES QUE INTERVIENEN EN EL CAMBIO SOCIAL MARARE2
Este documento resume los principales factores que intervienen en el cambio social, incluyendo factores endógenos (internos) y exógenos (externos), así como factores unicausales y multicausales. Entre los factores endógenos se encuentran los conflictos sociales, las relaciones de producción y la correlación de fuerzas políticas. Los factores exógenos incluyen la globalización y la integración económica con otros países. No se puede atribuir el cambio social a una única causa, sino que es el resultado de múltiples
Factores que intervienen en el cambio socialmaggieesteves
Hay varios factores que contribuyen al cambio social, incluyendo factores demográficos, tecnológicos, económicos e ideológicos. Durkheim argumentó que el crecimiento demográfico conduce a la división del trabajo y el cambio social, mientras que Geddes y Mumford enfatizaron el papel de la tecnología. Marx y Engels consideraron la infraestructura económica como un impulsor clave del cambio, y Weber analizó el origen del capitalismo a través de la cultura y las ideas religiosas.
Este documento trata sobre el cambio social. Define el cambio social como el conjunto de alteraciones en la estructura social donde los modelos estables de actuar son cambiados. Explica que factores políticos, culturales y económicos, así como agentes del cambio como personas, grupos y asociaciones, contribuyen al cambio constante en la sociedad y la cultura. Además, señala que la democracia es la forma política más favorable para asegurar el cambio.
Este documento discute los factores endógenos y exógenos del cambio social. Los factores endógenos incluyen cambios en las estructuras internas de una sociedad como resultado de políticas y decisiones internas. Los factores exógenos incluyen influencias externas como la relación con otras sociedades y la imposición de modelos económicos y políticos externos. El documento también analiza las causas unicausales versus multicausales del cambio social, y menciona factores como el crecimiento demográfico, el desarrollo te
Este documento resume el desarrollo de la sociología en diferentes partes del mundo. Comenzó en Europa en el siglo XIX cuando surgieron teóricos clave como Comte, Durkheim y Marx. Luego se desarrolló en los Estados Unidos en la década de 1920 cuando investigadores como Mead promovieron su estudio. Más tarde la sociología de la educación creció en importancia en países de Latinoamérica como Brasil, Chile y México durante el siglo XX. El documento también compara las teorías fundamentales de la sociología incluyendo la teor
Este documento presenta un resumen de las principales teorías del cambio social, incluyendo el estructural-funcionalismo, marxismo, y teorías de Dahrendorf. También describe factores que contribuyen al cambio social como perturbaciones, innovaciones, y lucha de clases. Finalmente, distingue entre cambios a corto y largo plazo, y explica orientaciones al cambio como la reforma y la revolución.
Este documento describe los conceptos básicos de la estructura social, incluyendo los grupos que la componen (grupos primarios y secundarios), las normas que la rigen (normas convencionales, morales y jurídicas), la teoría social como ciencia que estudia la sociedad humana, y el cambio social como transformaciones en las condiciones de vida de los grupos humanos y sus estructuras sociales.
Este documento presenta una microclase sobre los clásicos de la sociología impartida por el sociólogo Eric Bonilla Cruz. Explica que el objetivo general es adquirir nociones teóricas para comprender la realidad social, e identificar y comparar los métodos y teorías de pensadores clásicos como Augusto Comte, Herbert Spencer, Carlos Marx, Emilio Durkheim y Max Weber. Resalta las contribuciones de cada uno al establecimiento de la sociología como ciencia y al análisis de la sociedad y el cambio social.
Este documento describe diferentes tipos de cambios sociales: la pugna, la evolución, la revolución, la derivada y el cambio conyuntural. La pugna surge de conflictos entre sectores de la sociedad. La evolución ocurre en sociedades tolerantes a través de actualizaciones graduales. La revolución implica una ruptura abrupta del orden existente. La derivada promueve transformaciones económicas. Y el cambio conyuntural es imperceptible pero representa la acumulación de pequeños cambios.
El desarrollo de la sociología de la Educación . Principales Enfoques o Escue...Elis Vergara
Este documento resume las principales escuelas y enfoques de la sociología de la educación, incluyendo autores clásicos como Comte, Marx y Durkheim, así como teorías posteriores como la reproducción, el habitus, la correspondencia y las teorías dialógicas y comunicativas más recientes. Cubre conceptos y aportes clave de cada autor o escuela al desarrollo del campo.
Parsons fue un influyente sociólogo estadounidense del siglo XX conocido por su teoría de la acción social y enfoque estructural-funcionalista. Definió cuatro sistemas de acción -organismo conductual, personalidad, sistema social y cultural- e influyó en el desarrollo de la sociología. También analizó las organizaciones y sus funciones, así como los elementos del acto social como actor, fin y situación mediada por normas.
El documento presenta información sobre varios pensadores sociales e intelectuales como Antonio Gramsci, Louis Althusser, Emile Durkheim y Talcott Parsons. Gramsci fue un pensador marxista italiano que desarrolló ideas sobre la hegemonía cultural y la sociedad civil. Althusser propuso que la economía determina la superestructura de una sociedad. Durkheim estudió la solidaridad social y definió a la sociología como una ciencia positiva. Parsons desarrolló una teoría sistémica del comportamiento humano basada en el funcional
Herbert Spencer desarrolló la teoría evolucionista, aplicando los principios de la evolución biológica de Darwin a la sociedad. Spencer argumentó que la sociedad evoluciona de lo "natural" a lo "social" y "moral" de manera similar a la evolución de las especies biológicas. También comparó la sociedad con un organismo biológico que se hace más complejo con el tiempo.
El documento define el cambio social como las transformaciones en las condiciones de vida, estructura y valores de los grupos humanos. Explica que cuando se analiza un cambio social, es importante determinar qué cambia, cómo cambia, el ritmo de cambio y la dirección, así como los factores objetivos y subjetivos. Identifica conceptos clave como desarrollo, progreso, evolución social y revolución.
Este documento describe los elementos que conforman la estructura social. Explica que la estructura social está constituida por la infraestructura (estructura económica) y la superestructura (estructuras jurídico-política e ideológica). También analiza los diferentes tipos de estructuras sociales como las dominadas por la economía, la familia, la religión o la política. Finalmente, identifica los componentes básicos de la estructura social como los económicos, sociales, culturales y ambientales.
Este documento resume los diferentes enfoques históricos del desarrollo, incluyendo el enfoque del crecimiento económico en los años 1950, el enfoque de crecimiento con redistribución en los años 1970, el enfoque de satisfacción de necesidades básicas en los años 1970, y el enfoque neoliberal de los años 1980. También describe los enfoques posteriores como el desarrollo humano de los años 1990, el desarrollo sustentable, el desarrollo local, la dependencia, y el ajuste estructural de los
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la teoría sociológica del interaccionismo simbólico. El interaccionismo simbólico considera que los seres humanos adoptan actitudes sobre los objetos basadas en los significados que estos tienen a través de la interacción social. Los significados surgen mediante interacciones simbólicas donde los humanos interactúan con símbolos para construir significado. El interaccionismo simbólico también enfatiza conceptos como el self, los gestos significativos y la capacidad de pensamiento e
El documento explica el funcionalismo como una corriente teórica en sociología que ve a las sociedades como sistemas que se autorregulan para mantener el orden establecido. La teoría funcionalista propone que las sociedades tienen mecanismos para regular conflictos y normas de conducta que varían según los medios disponibles. El funcionalismo surgió en los 1930 en Inglaterra y sus principales exponentes fueron Émile Durkheim y Talcott Parsons. Durkheim es considerado el principal exponente por su uso amplio del concepto de función para explic
Este documento presenta una introducción al concepto y origen de la sociología en 3 oraciones. Define la sociología como la ciencia social que estudia los fenómenos sociales producidos por la interacción humana. Explica que surgió formalmente en el siglo XIX con pensadores como Comte, pero que sus raíces se remontan a autores anteriores como Ibn Jaldún. Finalmente, resume que la sociología ha evolucionado a través del tiempo con diferentes enfoques teóricos para estudiar la sociedad.
Antonio Gramsci fue un filósofo y periodista italiano nacido en 1891. Estudió filosofía y se unió al partido comunista, por lo que fue encarcelado de 1928 a 1937, donde escribió sus Cuadernos de la cárcel. En ellos desarrolló conceptos como hegemonía, intelectuales, bloque histórico y contrahegemonía para analizar las relaciones de poder en la sociedad y cómo se construye el consentimiento a través de la ideología.
Durkheim veía a la sociología como una ciencia empírica para estudiar los hechos sociales que existen más allá de los individuos. Marx se centró en cómo las fuerzas económicas, especialmente el conflicto de clases, impulsan el cambio histórico. Weber creía que la sociología debía estudiar la acción social individual y factores como la racionalización y la burocratización conducen al desarrollo de las sociedades modernas.
Este documento describe dos tipos de cambio social: cambio estructural y cambio coyuntural. El cambio estructural implica modificaciones en las relaciones sociales y las instituciones que componen la sociedad de manera permanente sin poner en riesgo su existencia, como cambios en el gobierno o la economía. El cambio coyuntural busca corregir desequilibrios temporales en parte del sistema sin transformaciones globales. Se presenta en momentos específicos debido a disfunciones o eventos extraordinarios como crisis económicas, migraciones, desast
Herbert Marcuse analiza en su obra "El hombre unidimensional" cómo la sociedad industrial avanzada crea falsas necesidades que integran al individuo en el sistema de producción y consumo, eliminando su pensamiento crítico y autonomía. Marcuse argumenta que la sociedad moderna hace que los individuos sean "unidimensionales" al limitar su capacidad de pensar y actuar de manera independiente. El objetivo de la obra es criticar esta limitación de la libertad humana y proponer que los individuos puedan desarrollarse más allá de las restricciones imp
Este documento presenta los elementos clave del funcionalismo como corriente teórica y metodológica en sociología. Explica los tres tipos de funcionalismo - absoluto, estructural y relativo - y lo que cada uno implica, como atribuir funciones especializadas a los elementos de un conjunto, estudiar la sociedad en su conjunto para identificar funciones, y distinguir entre funciones manifiestas y latentes. Además, incluye un diagrama que muestra las interrelaciones entre los conceptos funcionalistas.
El documento describe los orígenes y desarrollo de la sociología. Auguste Comte acuñó el término "sociología" en 1838 para describir una nueva ciencia que estudiaría las leyes de la sociedad de forma similar a como las ciencias físicas estudian la naturaleza. Otros filósofos como Herbert Spencer, Karl Marx y Alexis de Tocqueville también contribuyeron al desarrollo temprano de esta disciplina. La sociología se estableció formalmente como una disciplina académica en Alemania en el siglo XX, influ
Presentación de Parsons, para clase efectuada por un grupo (Ariel Severo, Sebastian Lucas y Carlos Rosas), para Sociología de la Educación (materia de 2º de Profesorado, del Instituto de Formación Docente de Tacuarembó (Uruguay)
Factores que determinan la ubicación de los individuos dentro de la sociedad000kmi000
Las sociedades se dividen en clases sociales dominantes y dominadas debido a factores como el estatus, la capacidad económica, el rol y la movilidad estructural de los individuos. El estatus y la capacidad económica determinan la posición social de una persona. El rol se refiere a las actividades de una persona de acuerdo a normas sociales. La movilidad estructural puede elevar o reducir el nivel social de alguien debido a cambios tecnológicos u otros fenómenos.
Las políticas educativas en México han evolucionado a través del tiempo para adaptarse a cada contexto histórico, con el objetivo de ofrecer una educación de calidad. Recientemente, se ha enfocado en desarrollar competencias para la vida y el trabajo en el contexto de la globalización, aunque existe escepticismo sobre si imitar modelos extranjeros o tratar a la educación solo como una herramienta económica.
Este documento describe los conceptos básicos de la estructura social, incluyendo los grupos que la componen (grupos primarios y secundarios), las normas que la rigen (normas convencionales, morales y jurídicas), la teoría social como ciencia que estudia la sociedad humana, y el cambio social como transformaciones en las condiciones de vida de los grupos humanos y sus estructuras sociales.
Este documento presenta una microclase sobre los clásicos de la sociología impartida por el sociólogo Eric Bonilla Cruz. Explica que el objetivo general es adquirir nociones teóricas para comprender la realidad social, e identificar y comparar los métodos y teorías de pensadores clásicos como Augusto Comte, Herbert Spencer, Carlos Marx, Emilio Durkheim y Max Weber. Resalta las contribuciones de cada uno al establecimiento de la sociología como ciencia y al análisis de la sociedad y el cambio social.
Este documento describe diferentes tipos de cambios sociales: la pugna, la evolución, la revolución, la derivada y el cambio conyuntural. La pugna surge de conflictos entre sectores de la sociedad. La evolución ocurre en sociedades tolerantes a través de actualizaciones graduales. La revolución implica una ruptura abrupta del orden existente. La derivada promueve transformaciones económicas. Y el cambio conyuntural es imperceptible pero representa la acumulación de pequeños cambios.
El desarrollo de la sociología de la Educación . Principales Enfoques o Escue...Elis Vergara
Este documento resume las principales escuelas y enfoques de la sociología de la educación, incluyendo autores clásicos como Comte, Marx y Durkheim, así como teorías posteriores como la reproducción, el habitus, la correspondencia y las teorías dialógicas y comunicativas más recientes. Cubre conceptos y aportes clave de cada autor o escuela al desarrollo del campo.
Parsons fue un influyente sociólogo estadounidense del siglo XX conocido por su teoría de la acción social y enfoque estructural-funcionalista. Definió cuatro sistemas de acción -organismo conductual, personalidad, sistema social y cultural- e influyó en el desarrollo de la sociología. También analizó las organizaciones y sus funciones, así como los elementos del acto social como actor, fin y situación mediada por normas.
El documento presenta información sobre varios pensadores sociales e intelectuales como Antonio Gramsci, Louis Althusser, Emile Durkheim y Talcott Parsons. Gramsci fue un pensador marxista italiano que desarrolló ideas sobre la hegemonía cultural y la sociedad civil. Althusser propuso que la economía determina la superestructura de una sociedad. Durkheim estudió la solidaridad social y definió a la sociología como una ciencia positiva. Parsons desarrolló una teoría sistémica del comportamiento humano basada en el funcional
Herbert Spencer desarrolló la teoría evolucionista, aplicando los principios de la evolución biológica de Darwin a la sociedad. Spencer argumentó que la sociedad evoluciona de lo "natural" a lo "social" y "moral" de manera similar a la evolución de las especies biológicas. También comparó la sociedad con un organismo biológico que se hace más complejo con el tiempo.
El documento define el cambio social como las transformaciones en las condiciones de vida, estructura y valores de los grupos humanos. Explica que cuando se analiza un cambio social, es importante determinar qué cambia, cómo cambia, el ritmo de cambio y la dirección, así como los factores objetivos y subjetivos. Identifica conceptos clave como desarrollo, progreso, evolución social y revolución.
Este documento describe los elementos que conforman la estructura social. Explica que la estructura social está constituida por la infraestructura (estructura económica) y la superestructura (estructuras jurídico-política e ideológica). También analiza los diferentes tipos de estructuras sociales como las dominadas por la economía, la familia, la religión o la política. Finalmente, identifica los componentes básicos de la estructura social como los económicos, sociales, culturales y ambientales.
Este documento resume los diferentes enfoques históricos del desarrollo, incluyendo el enfoque del crecimiento económico en los años 1950, el enfoque de crecimiento con redistribución en los años 1970, el enfoque de satisfacción de necesidades básicas en los años 1970, y el enfoque neoliberal de los años 1980. También describe los enfoques posteriores como el desarrollo humano de los años 1990, el desarrollo sustentable, el desarrollo local, la dependencia, y el ajuste estructural de los
Este documento presenta los conceptos fundamentales de la teoría sociológica del interaccionismo simbólico. El interaccionismo simbólico considera que los seres humanos adoptan actitudes sobre los objetos basadas en los significados que estos tienen a través de la interacción social. Los significados surgen mediante interacciones simbólicas donde los humanos interactúan con símbolos para construir significado. El interaccionismo simbólico también enfatiza conceptos como el self, los gestos significativos y la capacidad de pensamiento e
El documento explica el funcionalismo como una corriente teórica en sociología que ve a las sociedades como sistemas que se autorregulan para mantener el orden establecido. La teoría funcionalista propone que las sociedades tienen mecanismos para regular conflictos y normas de conducta que varían según los medios disponibles. El funcionalismo surgió en los 1930 en Inglaterra y sus principales exponentes fueron Émile Durkheim y Talcott Parsons. Durkheim es considerado el principal exponente por su uso amplio del concepto de función para explic
Este documento presenta una introducción al concepto y origen de la sociología en 3 oraciones. Define la sociología como la ciencia social que estudia los fenómenos sociales producidos por la interacción humana. Explica que surgió formalmente en el siglo XIX con pensadores como Comte, pero que sus raíces se remontan a autores anteriores como Ibn Jaldún. Finalmente, resume que la sociología ha evolucionado a través del tiempo con diferentes enfoques teóricos para estudiar la sociedad.
Antonio Gramsci fue un filósofo y periodista italiano nacido en 1891. Estudió filosofía y se unió al partido comunista, por lo que fue encarcelado de 1928 a 1937, donde escribió sus Cuadernos de la cárcel. En ellos desarrolló conceptos como hegemonía, intelectuales, bloque histórico y contrahegemonía para analizar las relaciones de poder en la sociedad y cómo se construye el consentimiento a través de la ideología.
Durkheim veía a la sociología como una ciencia empírica para estudiar los hechos sociales que existen más allá de los individuos. Marx se centró en cómo las fuerzas económicas, especialmente el conflicto de clases, impulsan el cambio histórico. Weber creía que la sociología debía estudiar la acción social individual y factores como la racionalización y la burocratización conducen al desarrollo de las sociedades modernas.
Este documento describe dos tipos de cambio social: cambio estructural y cambio coyuntural. El cambio estructural implica modificaciones en las relaciones sociales y las instituciones que componen la sociedad de manera permanente sin poner en riesgo su existencia, como cambios en el gobierno o la economía. El cambio coyuntural busca corregir desequilibrios temporales en parte del sistema sin transformaciones globales. Se presenta en momentos específicos debido a disfunciones o eventos extraordinarios como crisis económicas, migraciones, desast
Herbert Marcuse analiza en su obra "El hombre unidimensional" cómo la sociedad industrial avanzada crea falsas necesidades que integran al individuo en el sistema de producción y consumo, eliminando su pensamiento crítico y autonomía. Marcuse argumenta que la sociedad moderna hace que los individuos sean "unidimensionales" al limitar su capacidad de pensar y actuar de manera independiente. El objetivo de la obra es criticar esta limitación de la libertad humana y proponer que los individuos puedan desarrollarse más allá de las restricciones imp
Este documento presenta los elementos clave del funcionalismo como corriente teórica y metodológica en sociología. Explica los tres tipos de funcionalismo - absoluto, estructural y relativo - y lo que cada uno implica, como atribuir funciones especializadas a los elementos de un conjunto, estudiar la sociedad en su conjunto para identificar funciones, y distinguir entre funciones manifiestas y latentes. Además, incluye un diagrama que muestra las interrelaciones entre los conceptos funcionalistas.
El documento describe los orígenes y desarrollo de la sociología. Auguste Comte acuñó el término "sociología" en 1838 para describir una nueva ciencia que estudiaría las leyes de la sociedad de forma similar a como las ciencias físicas estudian la naturaleza. Otros filósofos como Herbert Spencer, Karl Marx y Alexis de Tocqueville también contribuyeron al desarrollo temprano de esta disciplina. La sociología se estableció formalmente como una disciplina académica en Alemania en el siglo XX, influ
Presentación de Parsons, para clase efectuada por un grupo (Ariel Severo, Sebastian Lucas y Carlos Rosas), para Sociología de la Educación (materia de 2º de Profesorado, del Instituto de Formación Docente de Tacuarembó (Uruguay)
Factores que determinan la ubicación de los individuos dentro de la sociedad000kmi000
Las sociedades se dividen en clases sociales dominantes y dominadas debido a factores como el estatus, la capacidad económica, el rol y la movilidad estructural de los individuos. El estatus y la capacidad económica determinan la posición social de una persona. El rol se refiere a las actividades de una persona de acuerdo a normas sociales. La movilidad estructural puede elevar o reducir el nivel social de alguien debido a cambios tecnológicos u otros fenómenos.
Las políticas educativas en México han evolucionado a través del tiempo para adaptarse a cada contexto histórico, con el objetivo de ofrecer una educación de calidad. Recientemente, se ha enfocado en desarrollar competencias para la vida y el trabajo en el contexto de la globalización, aunque existe escepticismo sobre si imitar modelos extranjeros o tratar a la educación solo como una herramienta económica.
Cambios sociales en el perú y america latinaJherry Ponce
El documento describe los cambios sociales en Perú y América Latina durante el siglo XX. La población latinoamericana creció rápidamente desde la década de 1930, lo que causó cambios. En Perú, la población creció significativamente entre 1876 y 1940, especialmente en las ciudades. Además, la urbanización y el mestizaje aumentaron, con más de la mitad de la población siendo mestiza o blanca y hablando español. La migración del campo a la ciudad, especialmente a Lima, fue un cambio fundamental
La globalización ha llevado a la reestructuración de los sistemas educativos basados en la eficiencia y productividad. Esto ha perjudicado especialmente a las mujeres al priorizar las ciencias aplicadas y favorecer una visión de mercado de la educación. Las feministas deben replantear sus estrategias para aprovechar los posibles espacios creados por la globalización y trabajar a niveles locales, nacionales e internacionales.
Este documento presenta un índice del libro "Sociología" de Anthony Giddens. El índice incluye 10 capítulos que cubren temas como conceptos básicos de sociología, cultura e individuo, tipos de sociedad, interacción social, género y sexualidad, el cuerpo, familia y vida privada, desviación y delito, etnicidad y raza, y estratificación y estructura de clase. Cada capítulo contiene secciones y subsecciones adicionales.
El documento discute la relación entre la educación y el cambio social, argumentando que si bien la educación debe preparar a los estudiantes para el mercado laboral, también debe enfocarse en el desarrollo personal. Señala que la sociedad y el sistema educativo se influyen mutuamente y deben adaptarse a los cambios del otro. También analiza cómo diferentes actores como padres, profesores, estudiantes e Internet han afectado la educación y los desafíos que plantea la diversidad cultural.
El documento discute cómo la educación cumple un papel en la reproducción social y cultural a través de la transmisión de conocimientos y la formación de ciudadanos y roles sociales. También describe siete factores clave asociados con la eficacia escolar: 1) sentido de comunidad y participación, 2) liderazgo pedagógico, 3) gestión del tiempo, 4) currículo de calidad, 5) clima escolar, 6) desarrollo profesional docente, y 7) instalaciones y recursos.
Este documento presenta una introducción a la sociología y sus factores de estudio. Explica que la sociología estudia los fenómenos sociales y los factores que los influyen, incluyendo factores físicos (como el medio ambiente y el clima), biológicos (como la antroposociología y la demografía), y psicológicos. Detalla algunos de estos factores como la influencia del medio ambiente físico y el clima en las sociedades humanas, y conceptos como la etnografía y la demograf
Este documento describe los conceptos clave detrás de un cambio social y movimiento social. Explica que un cambio social resulta de un movimiento social que transforma la actividad, identidad y relaciones de las personas. También discute factores como la sostenibilidad, rentabilidad e identificación que son importantes para el éxito de un movimiento, así como consideraciones organizacionales y de recursos.
El documento describe los mecanismos de protección de los derechos humanos en Colombia, incluyendo las personerías municipales para recibir denuncias iniciales, la defensoría del pueblo para promover y divulgar los derechos humanos, y las procuradurías para investigar denuncias y definir sanciones. También menciona las oficinas permanentes de derechos humanos y las formas legales de protección como la acción de tutela, habeas corpus, y otras acciones.
El documento discute la relación entre el individuo y la sociedad. Explica que la sociedad y el individuo se entrelazan y complementan mutuamente, y que la sociedad es una extensión del individuo. También describe el proceso de socialización a través del cual los individuos aprenden las normas sociales y se adaptan a la sociedad, influenciados por agentes sociales como la familia, la escuela, el trabajo y los amigos.
El documento discute los factores endógenos y exógenos del cambio social. Los factores endógenos son cambios que ocurren internamente debido a políticas, medidas o decisiones internas, mientras que los factores exógenos son cambios que resultan del contacto y comunicación con otras sociedades. Algunos ejemplos de factores endógenos son los conflictos sociales y las contradicciones entre fuerzas productivas y relaciones de producción, mientras que los factores exógenos incluyen el medio físico y la relación con otras sociedades
El documento describe el cambio social y sus características. Explica que el cambio social se refiere a las variaciones en las estructuras sociales debido a factores internos y externos que afectan la forma de vida de un grupo social. Luego detalla cuatro características del cambio social: es universal pero variable, ocurre más rápido en sociedades tecnológicas, es tanto intencional como no planificado, y tiene diferentes duraciones y consecuencias. Finalmente, menciona algunos agentes de cambio social como las élites, los movimientos sociales y
Este documento presenta una introducción al tema del cambio social. Explica brevemente algunas teorías sociológicas clásicas sobre el cambio social como el positivismo, el estructural-funcionalismo y el marxismo, las cuales abordan el cambio desde perspectivas del equilibrio o del conflicto. También resume los enfoques de autores como Dahrendorf sobre el análisis del cambio desde la perspectiva del conflicto. El documento concluye señalando la necesidad de encontrar un balance entre las ideas de equilibrio y conf
IV Unidad: Cambio, Desarrollo Social y Globalización Parte 1CarlosLopezCruz
Este documento presenta los conceptos y teorías clásicas sobre el cambio social. Explica que el cambio social consiste en transformaciones observables que afectan a una colectividad. Describe las teorías marxista, weberiana, estructural-funcionalista y de la dependencia. La teoría marxista ve al cambio impulsado por las luchas de clases. La teoría weberiana enfatiza el papel de las ideas. La teoría estructural-funcionalista ve al cambio como progreso de la solidaridad mecánica
El documento analiza las relaciones entre educación y cambio social. Explica que el cambio social incluye modificaciones en las estructuras, normas y valores de una sociedad. Luego describe diferentes teorías sobre el papel de la educación en procesos de cambio social, incluyendo aquellas que ven a la educación como un medio para adaptarse a cambios, y otras que la ven como una herramienta para impulsar cambios hacia una mayor justicia social. Finalmente, discute dos perspectivas contrapuestas sobre el rol de la educación en periodos de transformación.
Este documento describe los conceptos de poder, control social y cambio social. Explica que el control social se ejerce a través de medios coactivos o no coactivos para mantener el orden establecido. Describe las formas de control social informal (familia, escuela) y formal (gobierno, policía) y los mecanismos para ejercer control penal. Además, explica que el cambio social puede darse por factores internos como políticas o conflictos, o externos como crisis económicas.
Tema 4. estabilidad social y cambio social. factores socialesMarina Olivas Osti
Este documento resume los principales factores que causan el cambio social en las sociedades dinámicas. Identifica tres factores clave: 1) el entorno físico, 2) la organización política, y 3) los factores culturales. También describe teorías sobre cómo estos factores influyen en el cambio social a través de eventos históricos específicos. Finalmente, analiza definiciones del cambio social propuestas por autores como Giner y Bottomore.
El cambio social se refiere a la modificación o transformación de las estructuras de una sociedad, incluyendo valores, normas y productos culturales, debido a factores internos y externos a lo largo del tiempo histórico. El cambio social puede aplicarse a aspectos económicos, políticos, culturales, éticos e identitarios y es estudiado por diversas ciencias sociales. Existen diferentes tipos de cambio social dependiendo de la velocidad, como el cambio derivado, la evolución o la revolución, y factores que lo causan como
El documento trata sobre los cambios tecnológicos y su impacto en la sociedad. Explica que la tecnología introduce cambios que reemplazan productos, procesos y diseños. También menciona que las tecnologías de la información y los productos de alta tecnología son símbolos de la nueva economía de la información. Sin embargo, señala que la tecnología no es el único factor que determina la competitividad de un país.
Este documento resume cuatro teorías principales del desarrollo social y económico: la teoría de la modernización, la teoría de la dependencia, la teoría de los sistemas mundiales y la teoría de la globalización. También explica los procesos de cambio organizacional y los desafíos de implementar con éxito el cambio.
Las Fuentes del orden Jurídico en los cambios sociales de las Teorias del Des...Rosselly Del Aguila Rojas
Un estudio sobre las Fuentes del orden Jurídico en los cambios sociales de las Teorías del Desarrollo y la Modernidad y el concepto de Desglobalizacion por Walden Bello.
El documento describe varios tipos de cambio social como la reforma, la revolución y los factores demográficos, tecnológicos y culturales que afectan el cambio social. También discute teorías sobre el orden social como el positivismo y el estructural-funcionalismo de Parsons. Explica que la sociología estudia la formación y funcionamiento de la sociedad y las teorías del materialismo histórico y sociocrítico sobre el cambio social. Finalmente, analiza las implicaciones de la revolución social y las transformaciones de la ciencia y
Este documento trata sobre el cambio social. Explica diferentes tipos de cambio social como cambios en valores, instituciones, distribución de recursos y roles. También discute causas de cambio como procesos internos como tensión y conflicto, problemas sociales, revolución y retroceso, e impacto del ambiente. Examina teorías sobre cambio histórico-social y conceptos como anomía y desintegración que pueden ocurrir durante periodos de cambio rápido.
Influencia de la gestión del cambio social en la dinámica de gruposAl Cougar
Con el objeto de facilitar la comprensión sobre la influencia de la gestión del cambio social en la dinámica de grupos, es de vital importancia para la presente investigación el definir los conceptos siguientes:
Como primer punto, ¿Que es el cambio?,
Se refiere al concepto que denota la transición que ocurre de un estado a otro. Así, para la filosofía, significa lo contrario a la permanencia, mientras que para la Sociología se refiere a los cambios culturales y a los cambios sociales.
Es decir, sociológicamente hablando ¿Qué es el cambio cultural?, y ¿Qué es el cambio social?:
El cambio cultural, se refiere a una evolución o transformación cultural de una sociedad, la cual va ligada a los cambios de los usos, costumbres, religiones, valores, organización social, tecnología, leyes, lenguajes, artefactos, herramientas, transportes, entre otros. Por lo tanto, estas transformaciones se desarrollan por la acumulación y transmisión de conocimientos entre los integrantes de una sociedad para una mejor adaptación al entorno.
El documento discute el cambio social y si ocurre a través de la reforma o la revolución. Explica que el cambio social implica mejoras cualitativas y cuantitativas en una sociedad y puede involucrar aspectos económicos, técnicos, políticos y culturales. También analiza los enfoques marxista y no marxista del cambio social y discute factores como la demografía y la tecnología que influyen en el cambio social.
Las funciones del orden juridico en los cambios sociales de las teorías del D...MINDI SUZAN ARTEAGA VALDEZ
Las teorías del desarrollo y la modernización explican que las normas jurídicas pueden contribuir al cambio social al eliminar obstáculos y facilitar el desarrollo económico. Según estas teorías, el derecho puede promover el desarrollo limitando factores políticos y económicos negativos, incorporando procedimientos administrativos eficientes en la constitución, y regulando el capital para aumentar la productividad. Las teorías también señalan que los procesos de cambio social requieren transformaciones en las personalidades y valores de una
El documento discute el concepto de cambio social y el papel de la educación en relación con el cambio social. Explica que el cambio social implica tres ideas: la diferencia entre estados sociales en diferentes momentos temporales, los factores y agentes que provocan modificaciones en las estructuras sociales, y las condiciones que frenan o aceleran el cambio. También presenta dos visiones sobre el papel de la educación en el cambio social, ya sea adaptándose a los cambios o contribuyendo a cambiar el mundo de forma humanizadora, y propone que la
1) El documento trata sobre el concepto de cambio social y cómo este afecta al derecho. 2) Explica que el derecho puede funcionar como un factor que estabiliza o justifica el cambio social, o como un instrumento que promueve el cambio. 3) También analiza los agentes, factores y condiciones que causan el cambio social, así como la resistencia al cambio y cómo los movimientos sociales y revoluciones afectan tanto al derecho como al cambio social.
La sociología y el cambio social se refieren a los procesos que modifican la estructura y relaciones sociales. Estos incluyen la industrialización y la urbanización, que implican la introducción de maquinaria en la producción y la concentración demográfica en centros urbanos respectivamente. El cambio social afecta aspectos como los sistemas políticos, la globalización y el desarrollo económico. Se manifiesta en evoluciones tanto a gran escala como pequeñas alteraciones y es estudiado por disciplinas como la sociología,
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Factores que intervienen en el cambio social
1. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Instituto de Ciencias de la Salud
Área Académica de Nutrición
Lic. Nutrición
Sociología
Unidad V
Factores del cambio social
Catedrático: Francelia Sierra Olvera.
Integrantes:
Gutiérrez Castillo Mónica 231193
Paredes Garcia Rocio 279394
Rodríguez Jiménez Yocelin Joana 279398
Romero Hernández Aurora 279399
Velazquez Hernández Efrain 279345
Fecha: 19 de mayo del 2014
2. ¿Qué es el cambio?
Proceso permanente
que produce
transformaciones
continuas en el interior
de la sociedad.
Depende de los
factores que
intervienen en él.
3. ¿Qué es el cambio social?
Cambio de las
estructuras es decir
Transformaciones de lo
estable o relativamente
inmodificable.
5. El origen de un cambio no puede atribuirse a uno u otro
factor, ya que puede ser de ambos.
Para saber de donde proceden se debe
distinguir:
Factores
endógenos
Factores
exógenos
6. Endógenos
Cambio de la dinámica
interna de las
sociedades
Exógenos
Cambios que vienen de
afuera e inciden en
transformaciones
sociales.
8. A partir de políticas, medidas o
decisiones que se toman para
apuntalar lo establecido.
Ocurre en las estructuras propias
del sistema
Resulta de la promoción
interna
9. El cambio que
impacta
positivamente
es el derivado
de políticas
internas
El cambio
endógeno son
factores
internos de la
sociedad
Generan condiciones para
revolucionarse o transformarse
10. Algunos factores que intervienen
son:
★ Conflictos sociales
★ Contradicción entre fuerzas
productivas
★ Relaciones de producción
★ Correlación de fuerzas de los
distintos grupos políticos.
11. Trueba Dávila (1979) señala que el cambio
endógeno:
Es resultado de
cambios
acumulativos en las
estructuras que
finalmente cambian el
conjunto
“No significa una
transformación en todo el
sistema social; pero si ésta
situación prolifera y empieza
a afectar a todos los
componentes del sistema,
irremediablemente se está
gestando un cambio social”
12. Ejemplo:
Implantación
de políticas
que impactan
el nivel de vida
de los
trabajadores
Los cuales a
través de luchas
buscan el el logro
de sus
reivindicaciones
Esto puede
transformar la
estructura política
en su totalidad,
pero no
necesariamente de
la transformación
del sistema en
conjunto.
16. En las sociedades subdesarrolladas los
cambios son influenciados más por factores
que se originan fuera de ellas, ya que son
producto de la tecnología que introducen los
países subdesarrollados
17. Cuando el cambio se
plantea como un
proceso que resulta del
contacto de la
comunicación con otros
pueblos y sociedades
propician una “vida
moderna”
Estos factores se
originan fuera del
sistema social de
manera externa, como
el medio físico y la
relación con otras
sociedades
18. Proponen a la sociedad como un
sistema abierto, que incluye
procesos como la
industrialización de países
atrasados por una sociedad
avanzada. desde esta
perspectiva los cambios se
producen por el contacto
cultural, económico y político
con el exterior, canalizado a
través de instituciones.
19. Los cambios en las
sociedades atrasadas se
imponen por las
industrializada a través del
imperialismo.
El American way of life, incluye que en
países de américa latina mediante la
aplicación de modelos de desarrollo
ha provocado cambios en varios
niveleslogrando así una
modernización a través
de la ayuda técnica o
integración económica
20. el cambio generado por factores externos al
sistema puede ser por :
imposición
(cambio militar)
presión o adopción
de modelos
económicos y
políticos
como resultado
de un proceso
de aculturación pérdida de
valores culturales
21. El cambio social se aplica por
factores externos o extraños al
sistema, y presupone que las
sociedades tienen la estabilidad, al
equilibrio.
22. En la actualidad ante el proceso de
globalización que sufre la sociedad,
es difícil concebir un país aislado o
separado del mundo, ya que gran
parte de la cultura es universal.
23. Es sumamente cuestionable
pretender que los grandes
cambios socio políticos y
económicos que se
experimentan en muchas
naciones obedezcan a
factores puramente externos.
25. Los factores del cambio son elementos que
influyen o lo propician y se presentan en
circunstancias llamadas condiciones de
cambio o causas que lo originan.
26. Todavía es difícil sostener que el cambio de
o en las estructuras es unicausal, derivado
del concurso de una gran variedad de
factores entre los que destacan los
siguientes tipos:
27. Crecimiento demográfico
Impulsa el cambio a medida que genera necesidades que deben
satisfacer, pero este factor debe conjugarse con:
Recursos
Desarrollo de las
fuerzas
productivas Cambio de
mentalidad Variables que no
son estrictamente
demográficas
28. Factor Técnico
Esta ligado a un cambio sociopolítico,
implicando un cambio en las condiciones
laborales y en la totalidad de las relaciones
de producción.
29. Infraestructura Económica
Para el determinismo económico los
cambios explican y determinan otros
cambios, sean estos de índole normativa,
organizativa o ideológica
30. Georges Gurvitch en vocación actual de
la sociología, retoma al Marx joven de la
filosofía alemana, al señalar que cuando
habla de fuerzas productivas se refiere a
una conjugación de múltiples factores
que confluyen en los procesos
productivo que se presentan en una
sociedad determinada
31. en tanto…
H. Janne plantea que la dialéctica
marxista hubiera llevado resultados
absolutamente correctos de haber
estado fundada sobre el principio de la
correlación de factores
32. lo anterior muestra que los factores
económicos influyen sobre la
superestructura conformada por factores
jurídicos, políticos e ideológicos pero, de
acuerdo con esta postura, también puede
ocurrir lo contrario
33. valores culturales
son factores que contribuyen a acelerar o
retrasar el cambio pero al igual que los
demás, operan en combinación con otros
factores
35. Max Weber aportó otro ejemplo interesante acerca de la
influencia de los valores en el cambio social: el espíritu del
capitalismo, caracterizado por la búsqueda de ganancias
cada vez mayores, esta determinado por la ética
protestante, la cual no sólo permite sino que estimula el
desarrollo de una economía lucro
36. Procesos Políticos
Resultado de factores que buscan un mayor
ejercicio de la participación de la ciudadanía
permitiendo un ampliación de sus libertades
e igualdades, tanto en el plano democrático
como humano.
37. Procesos Naturales
Factores que se presentan como resultado
de la dinámica de la naturaleza misma, y
que conlleva a establecer la necesidad de
enfrentar los fenómenos naturales, de una
manera más eficaz para evitar desgracias
sociales y económicas
40. El factor demográfico
Cuando se introduce una variación
significativa en el volumen o en la
composición de una población y dicha
modificación repercute la estructura
social originando cambios
41. Según Durkheim...
Este autor hace hincapié en las
características demográficas de
las sociedades. El crecimiento
demográfico lleva consigo la
división del trabajo.
42. Para durkheim la presencia de mucha
densidad de población lleva a un aumento
de la densidad moral y por tanto a una
mejora civilizatoria; porque en la medida
que crecen las sociedades se van
multiplicando las relaciones, surgen
nuevas necesidades y por lo tanto nuevos
trabajos.
44. Demografía
Importante en la sociedad y sus cambios
Crecimiento
poblacional
tipo de organización
social
información demográfica Describir estructura social
53. Infraestructura, estructura y
superestructura económica
Para el determinismo económico los
cambios explican y determinan otros
cambios sean de índole:
normativa
organizativa
ideológica
54. Según….
cuando se habla de fuerzas
productivas, nos referimos a una
conjugación de múltiples factores
que confluyen en procesos
productivos que se presentan en una
sociedad.
55. En tanto….
Los factores económicos influyen sobre la
superestructura conformada por factores:
Ideológicos
Políticos
Jurídicos
Dependiendo
de la postura,
ya que puede
ocurrir lo
contrario
57. Para iniciar
La alimentación sigue conductas sociales preestablecidas, y esta alimentación
tiene un efecto cambiante sobre la conducta de una sociedad
58. Valores culturales…¿Que son?
Son un conjunto de o compendio de conceptos, creencias y actividades que le
permiten a un individuo comunicarse y ser competitivo dentro de la sociedad
que lo rodea
59. Pero...
Si bien se dice que el cumplimiento de estos requisitos no es obligatorio para la
aceptación dentro de un grupo, indudablemente son de gran peso en la
manera en que el individuo logra relacionarse de manera exitosa
60. Según Durkheim
“Solo se es moral, en la medida en lo que se es social”
Por lo que se entiende que el cumplimiento de las normas intrínsecas de una
sociedad es PRIORITARIO para ser aceptado dentro de esta.
61. Sin embargo...
A pesar de que la sociedad ejerce cierta presión en el individuo, para que este
se acople al modelo preestablecido, el individuo CAMBIA a la sociedad en
general con un mayor esfuerzo, esto trae consigo (obviamente) un CAMBIO
SOCIAL
62. Cambio Social
Es una modificación apreciable de las estructuras sociales, valores y productos
de la misma
63. Enfocando…
Estos cambios, que pueden ser muy amplios, afectan de igual manera a la
alimentación de una sociedad o un grupo de individuos, de acuerdo a sus
necesidades, posibilidades e incluso sus gustos y la interacción con otros
grupos sociales conocido como GLOBALIZACIÓN