SlideShare una empresa de Scribd logo
Naturaleza y
perspectiva del
conflicto armado en
ColombiaCátedra Manuel Ancizar
Marzo, 2007
Transformaciones históricas de la sociedad colombiana y sus
relaciones con la evolución del conflicto armado
 Etapas iniciales de la
formación de la república:
guerras civiles y sucedidas
de manera intermitente a lo
largo del siglo XIX.
 Durante el siglo XX
afloraron nuevamente
desde finales de la década
de 1940, época en la cual
se inicia la fase actual de
estos procesos.
Antecedentes de la “modernización”
 La evolución del país como
nación se sustentó en
relaciones sociales,
económicas y políticas
enlazadas de distinta
manera con las condiciones
físicas y geográficas.
 El orden colonial sustentó
una sociedad jerarquizada
por factores étnicos y de
clase.
El Siglo XIX
 A lo largo del siglo XIX tuvo lugar
una sucesión de guerras civiles entre
las élites relacionadas con la
búsqueda de supremacía de los
modelos de estado
federal VS centralizado
 La última de ellas, conocida como la
Guerra de los Mil Días, (1900-1903)
selló la Constitución de 1886,
marcadamente centralista y
confesional.
Crisis y restauración de la
“hegemonía conservadora”
La crisis
Ordenamiento económico y
político sustentado en una
economía exportadora
basada en las haciendas, la
extracción forestal y
minera y el trabajo servil.
 La pérdida de viabilidad
financiera y laboral del
régimen hacendario
La propuesta modernizadora
 Las pretensiones renovadoras,
presentes en las movilizaciones
sociales y las propuestas legislativas
de los años 1932-1936 apuntaban
hacia:
 La construcción de una sociedad
incluyente y moderna
 Marco y condición para el desarrollo
del mercado
 Un estado fuerte en términos
fiscales y políticos que lo
garantizara
 Capaz de crear condiciones físicas y
económicas favorables para nuevas
inversiones.
 Facilitar la movilización de una
mano de obra libre y calificada.
La propuesta modernizadora
 El eje de esta transformación fue la
búsqueda de un estado capaz de dirigir
las transformaciones de la sociedad y la
economía, con sólidas bases políticas,
técnicas y fiscales y cuya base social
serían los sectores empresariales y un
movimiento obrero y campesino
organizado.
 La Ley 200 de 1936 o “Ley de Tierras”:
ordenamiento de la propiedad territorial
para posibilitar al estado:
 Recuperar el control de una amplia
proporción de baldíos ilegalmente
apropiados
 Bases para la construcción del catastro
nacional con sus implicaciones fiscales.
 Reforma de la Universidad Nacional
La respuesta de las élites
 Respuesta de las
élites:
 Confrontación
armada en torno al
control excluyente
del estado, desatada
a finales del decenio
de 1940.
La guerra civil  Asesinato de Jorge Eliécer
Gaitán, el 9 de abril de 1948
 Colombia: áreas rurales fue
arrasadas por la masificación del
terror
 Años 1940 y 1960 :
desmantelamiento de regiones
agrarias campesinas y la
recomposición del latifundio
 “Agricultura comercial”
 Institucionalización de
formaciones paramilitares
B. La restauración
 El acuerdo del Frente Nacional :
promulgó en 1961 una ley de reforma
agraria que, al tiempo que pretendía
atender ambas demandas, parecía
responder una extendida exigencia
campesina.
 Las élites nacionales rechazaron
definitivamente la redistribución de la
tierra en el interior de la frontera,
promoviendo en su lugar la colonización
de territorios marginales.
 Implantación de cultivos para fines
ilícitos.
Restauración conservadora
 Las limitaciones del desarrollo económico
colombiano ofrecieron escasas posibilidades
para la mano de obra rural desposeída de
tierras y desplazada de sus lugares de origen
por los conflictos armados.
 Agudización de la concentración de la
propiedad territorial.
Restauración
 Frente Nacional concluye con la crisis política
en 1970-1980:
 Movilizaciones Sociales respondidas con
represión sistemática
Crisis de los 90
 Reforma constitucional de 1990
 Descentralización: estrategia indispensable para el
logro de la paz
 No se afectaron las tendencias y mecanismos que
han facilitado la concentración de la riqueza,
 Apropiación y clientelización del estado
 Perpetuación de la exclusión social, política y
económica.
Los “factores externos”
 Relación de Colombia con los Estados Unidos
 Entrega de Panamá
 Misión del Banco Mundial (1948)
 La inclusión de Colombia en los programas de la
Alianza para el Progreso con el que pretendió ser un
proyecto modelo de reforma agraria.
 Participación de Colombia en la guerra contra Corea
Propuestas frente a las causas del
conflicto armado
 Consistentes con la naturaleza de los conflictos
 Acuerdo para construír un estado democrático de derecho como marco para la
lucha contra la impunidad y la construcción.
La propuesta democrática
Aplicación de políticas que permitan:
 La revalorización del trabajo,
 El fortalecimiento de los salarios y de su capacidad
adquisitiva,
 La seguridad alimentaria,
 La ampliación de la producción nacional y de su
acceso a los mercados internacionales, en
condiciones de sostenibilidad económica, social y
ambiental,
 Condiciones que abren el camino a la neutralización
del paramilitarismo.
La propuesta democrática
 Aporte estratégico del campo y la agricultura:
 Recuperación de la capacidad productiva de
alimentos
 Materias primas y productos procesados para los
mercados interno y externo
 Combustibles y servicios ambientales
 Garantizando la seguridad alimentaria en
condiciones adecuadas de empleo e ingresos.
Tareas para la reorganización de la producción agrícola y
rural y de sus espacios:
condiciones internas y externas
EXTERNASINTERNAS
PRODUCCIÓN
LOCALIZACION
CONDICIONES
TÉCNICAS DE
PRODUCCIÓN
ESTABILIZACIÓN DE LA
POBLACIÓN Y DE LA FRONTERA
AGRARIA
AGRICULTURA DEL PAIS
FRENTE AL COMERCIO
INTERNACIONAL
GRACIAS

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Preguntas tipo icfes
Preguntas tipo icfesPreguntas tipo icfes
Preguntas tipo icfes
diloforero
 
PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO
PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO  PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO
PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO
Julieta Salazar
 
Neobatllismo
NeobatllismoNeobatllismo
Neobatllismo
fmoggia
 

La actualidad más candente (20)

Primer gobierno de Hipólito Yrigoyen
Primer gobierno de Hipólito YrigoyenPrimer gobierno de Hipólito Yrigoyen
Primer gobierno de Hipólito Yrigoyen
 
Argentina
ArgentinaArgentina
Argentina
 
Preguntas tipo icfes
Preguntas tipo icfesPreguntas tipo icfes
Preguntas tipo icfes
 
Aspectos sociales de venezuela
Aspectos sociales  de venezuela Aspectos sociales  de venezuela
Aspectos sociales de venezuela
 
PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO
PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO  PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO
PREGUNTAS ICFES BOGOTAZO
 
Periodo 1938 1952
Periodo 1938   1952Periodo 1938   1952
Periodo 1938 1952
 
Radicales
RadicalesRadicales
Radicales
 
Periodo 1925 1938
Periodo 1925   1938Periodo 1925   1938
Periodo 1925 1938
 
Los Gobiernos Radicales
Los Gobiernos RadicalesLos Gobiernos Radicales
Los Gobiernos Radicales
 
Arturo alessandri-palma-2do-gobierno1
Arturo alessandri-palma-2do-gobierno1Arturo alessandri-palma-2do-gobierno1
Arturo alessandri-palma-2do-gobierno1
 
Clase 9
Clase 9Clase 9
Clase 9
 
01primergobiernodearturoalessandri 131020153852-phpapp02-2
01primergobiernodearturoalessandri 131020153852-phpapp02-201primergobiernodearturoalessandri 131020153852-phpapp02-2
01primergobiernodearturoalessandri 131020153852-phpapp02-2
 
Estructura social
Estructura socialEstructura social
Estructura social
 
Neobatllismo
NeobatllismoNeobatllismo
Neobatllismo
 
Parlamentarismo: contexto, auge, desarrollo, consecuencias
Parlamentarismo: contexto, auge, desarrollo, consecuenciasParlamentarismo: contexto, auge, desarrollo, consecuencias
Parlamentarismo: contexto, auge, desarrollo, consecuencias
 
Segundo gobierno ibañez 2017
Segundo gobierno ibañez 2017Segundo gobierno ibañez 2017
Segundo gobierno ibañez 2017
 
El Estado Benefactor y los Sexenios Presidenciales
El Estado Benefactor y los Sexenios Presidenciales El Estado Benefactor y los Sexenios Presidenciales
El Estado Benefactor y los Sexenios Presidenciales
 
Carlos ibáñez del campo
Carlos ibáñez del campoCarlos ibáñez del campo
Carlos ibáñez del campo
 
Colombia 1900 1930
Colombia 1900  1930Colombia 1900  1930
Colombia 1900 1930
 
Clase transicion a la democracia
Clase transicion a la democraciaClase transicion a la democracia
Clase transicion a la democracia
 

Similar a Fajardo

Colomba primera mitad siglo xx
Colomba primera mitad siglo xxColomba primera mitad siglo xx
Colomba primera mitad siglo xx
Alejandro Duran
 
Guerra de los mil días
Guerra de los mil díasGuerra de los mil días
Guerra de los mil días
Freddy Suarez
 
Línea de tiempo desde 1886 1930 de colombia
Línea de tiempo desde 1886  1930 de colombiaLínea de tiempo desde 1886  1930 de colombia
Línea de tiempo desde 1886 1930 de colombia
Juan Felipe Guti
 
Crisis Colonial - Batalla de la Quesera del Medio
Crisis Colonial - Batalla de la Quesera del MedioCrisis Colonial - Batalla de la Quesera del Medio
Crisis Colonial - Batalla de la Quesera del Medio
José Avendaño
 
Crisis colonial batalla quesera del medio
Crisis colonial batalla quesera del medioCrisis colonial batalla quesera del medio
Crisis colonial batalla quesera del medio
José Avendaño
 
Hegemonia conservadora
Hegemonia conservadoraHegemonia conservadora
Hegemonia conservadora
yosafu
 
Hegemonia conservadora
Hegemonia conservadoraHegemonia conservadora
Hegemonia conservadora
yosafu
 

Similar a Fajardo (20)

Evaluacion sociales 5° 2014 ...
Evaluacion sociales 5° 2014                                                  ...Evaluacion sociales 5° 2014                                                  ...
Evaluacion sociales 5° 2014 ...
 
Colomba primera mitad siglo xx
Colomba primera mitad siglo xxColomba primera mitad siglo xx
Colomba primera mitad siglo xx
 
Historia Colombiana S Xx
Historia Colombiana S XxHistoria Colombiana S Xx
Historia Colombiana S Xx
 
Respuesta al ELN del Historiador Renán Vega Cantor
Respuesta al ELN del Historiador Renán Vega CantorRespuesta al ELN del Historiador Renán Vega Cantor
Respuesta al ELN del Historiador Renán Vega Cantor
 
9-Sociales-Colombia siglo XX.pdf sociales
9-Sociales-Colombia siglo XX.pdf sociales9-Sociales-Colombia siglo XX.pdf sociales
9-Sociales-Colombia siglo XX.pdf sociales
 
Articulo filosofico
Articulo filosoficoArticulo filosofico
Articulo filosofico
 
Guerra de los mil dias
Guerra de los mil diasGuerra de los mil dias
Guerra de los mil dias
 
Guerra de los mil días
Guerra de los mil díasGuerra de los mil días
Guerra de los mil días
 
Línea de tiempo desde 1886 1930 de colombia
Línea de tiempo desde 1886  1930 de colombiaLínea de tiempo desde 1886  1930 de colombia
Línea de tiempo desde 1886 1930 de colombia
 
4 ciencias sociales 9 colombia en la primera mitad del siglo xx_
4 ciencias sociales 9 colombia en la primera mitad del siglo xx_4 ciencias sociales 9 colombia en la primera mitad del siglo xx_
4 ciencias sociales 9 colombia en la primera mitad del siglo xx_
 
Sesion 12
Sesion 12Sesion 12
Sesion 12
 
Crisis Colonial - Batalla de la Quesera del Medio
Crisis Colonial - Batalla de la Quesera del MedioCrisis Colonial - Batalla de la Quesera del Medio
Crisis Colonial - Batalla de la Quesera del Medio
 
Crisis colonial batalla quesera del medio
Crisis colonial batalla quesera del medioCrisis colonial batalla quesera del medio
Crisis colonial batalla quesera del medio
 
Tema 7 la crisis de la resturación.
Tema 7 la crisis de la resturación.Tema 7 la crisis de la resturación.
Tema 7 la crisis de la resturación.
 
El campo no aguanta más zapatismo cap
El campo no aguanta más zapatismo capEl campo no aguanta más zapatismo cap
El campo no aguanta más zapatismo cap
 
actividad 1 historia de colombia
actividad 1 historia de colombiaactividad 1 historia de colombia
actividad 1 historia de colombia
 
Evaluacion ferrini
Evaluacion ferriniEvaluacion ferrini
Evaluacion ferrini
 
Alfonso xiii
Alfonso xiiiAlfonso xiii
Alfonso xiii
 
Hegemonia conservadora
Hegemonia conservadoraHegemonia conservadora
Hegemonia conservadora
 
Hegemonia conservadora
Hegemonia conservadoraHegemonia conservadora
Hegemonia conservadora
 

Más de Pablo Miguel Santana Quiroga

Más de Pablo Miguel Santana Quiroga (16)

Boyacá Siete días, 24 de septiembre de 2018
Boyacá Siete días, 24 de septiembre de 2018Boyacá Siete días, 24 de septiembre de 2018
Boyacá Siete días, 24 de septiembre de 2018
 
Mi panama
Mi panamaMi panama
Mi panama
 
La+constitución+de+1886.ppt
La+constitución+de+1886.pptLa+constitución+de+1886.ppt
La+constitución+de+1886.ppt
 
Hlka -5_-_prezentacia
Hlka  -5_-_prezentaciaHlka  -5_-_prezentacia
Hlka -5_-_prezentacia
 
Historia del conflicto armado colombiano
Historia del conflicto armado colombianoHistoria del conflicto armado colombiano
Historia del conflicto armado colombiano
 
Historia del conflicto armado colombiano
Historia del conflicto armado colombianoHistoria del conflicto armado colombiano
Historia del conflicto armado colombiano
 
Exposicion teorias-politicas
Exposicion teorias-politicasExposicion teorias-politicas
Exposicion teorias-politicas
 
Exposición teorias-politicas
Exposición teorias-politicasExposición teorias-politicas
Exposición teorias-politicas
 
Expo panama
Expo panamaExpo panama
Expo panama
 
Diapositivas constitución
Diapositivas constituciónDiapositivas constitución
Diapositivas constitución
 
Colombia
ColombiaColombia
Colombia
 
Colombia en el siglo xx
Colombia en el siglo xxColombia en el siglo xx
Colombia en el siglo xx
 
Bicentenariolocalidadsancristobal
BicentenariolocalidadsancristobalBicentenariolocalidadsancristobal
Bicentenariolocalidadsancristobal
 
República de Panamá
República de PanamáRepública de Panamá
República de Panamá
 
Informe de contraloría sobre denuncia de corrupción y detrimento patrimonial ...
Informe de contraloría sobre denuncia de corrupción y detrimento patrimonial ...Informe de contraloría sobre denuncia de corrupción y detrimento patrimonial ...
Informe de contraloría sobre denuncia de corrupción y detrimento patrimonial ...
 
Epsitemología de la ciencia
Epsitemología de la cienciaEpsitemología de la ciencia
Epsitemología de la ciencia
 

Último

Último (20)

Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptxSemana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
Semana #10-PM3 del 27 al 31 de mayo.pptx
 
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdfEscrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
Escrito-Contestacion-Demanda-Filiacion.pdf
 
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
32 LECTURAS CORTAS PARA NIÑOS.pdf · versión 1.pdf
 
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría AnalíticaFase 3; Estudio de la Geometría Analítica
Fase 3; Estudio de la Geometría Analítica
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
PPT: El fundamento del gobierno de Dios.
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
263818760-Un-Embrujo-de-Cinco-Siglos.doc
 
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de BarbacoasDiagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
Diagnostico del corregimiento de Junin del municipio de Barbacoas
 
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPNPortafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
 
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del ArrabalConocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
Conocemos la ermita de Ntra. Sra. del Arrabal
 
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcionalFase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
Fase 1, Lenguaje algebraico y pensamiento funcional
 
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
Tarrajeo, tipos de tarrajeos, empastados, solaqueos y otros revestimientos.
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptxProyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
Proyecto integrador Vereda Cujacal Centro.pptx
 
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos DigitalesPresentación Revistas y Periódicos Digitales
Presentación Revistas y Periódicos Digitales
 
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docxPLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
PLAN DE TRABAJO CONCURSO NACIONAL CREA Y EMPRENDE.docx
 

Fajardo

  • 1. Naturaleza y perspectiva del conflicto armado en ColombiaCátedra Manuel Ancizar Marzo, 2007
  • 2. Transformaciones históricas de la sociedad colombiana y sus relaciones con la evolución del conflicto armado  Etapas iniciales de la formación de la república: guerras civiles y sucedidas de manera intermitente a lo largo del siglo XIX.  Durante el siglo XX afloraron nuevamente desde finales de la década de 1940, época en la cual se inicia la fase actual de estos procesos.
  • 3. Antecedentes de la “modernización”  La evolución del país como nación se sustentó en relaciones sociales, económicas y políticas enlazadas de distinta manera con las condiciones físicas y geográficas.  El orden colonial sustentó una sociedad jerarquizada por factores étnicos y de clase.
  • 4. El Siglo XIX  A lo largo del siglo XIX tuvo lugar una sucesión de guerras civiles entre las élites relacionadas con la búsqueda de supremacía de los modelos de estado federal VS centralizado  La última de ellas, conocida como la Guerra de los Mil Días, (1900-1903) selló la Constitución de 1886, marcadamente centralista y confesional.
  • 5. Crisis y restauración de la “hegemonía conservadora” La crisis Ordenamiento económico y político sustentado en una economía exportadora basada en las haciendas, la extracción forestal y minera y el trabajo servil.  La pérdida de viabilidad financiera y laboral del régimen hacendario
  • 6. La propuesta modernizadora  Las pretensiones renovadoras, presentes en las movilizaciones sociales y las propuestas legislativas de los años 1932-1936 apuntaban hacia:  La construcción de una sociedad incluyente y moderna  Marco y condición para el desarrollo del mercado  Un estado fuerte en términos fiscales y políticos que lo garantizara  Capaz de crear condiciones físicas y económicas favorables para nuevas inversiones.  Facilitar la movilización de una mano de obra libre y calificada.
  • 7. La propuesta modernizadora  El eje de esta transformación fue la búsqueda de un estado capaz de dirigir las transformaciones de la sociedad y la economía, con sólidas bases políticas, técnicas y fiscales y cuya base social serían los sectores empresariales y un movimiento obrero y campesino organizado.  La Ley 200 de 1936 o “Ley de Tierras”: ordenamiento de la propiedad territorial para posibilitar al estado:  Recuperar el control de una amplia proporción de baldíos ilegalmente apropiados  Bases para la construcción del catastro nacional con sus implicaciones fiscales.  Reforma de la Universidad Nacional
  • 8. La respuesta de las élites  Respuesta de las élites:  Confrontación armada en torno al control excluyente del estado, desatada a finales del decenio de 1940.
  • 9. La guerra civil  Asesinato de Jorge Eliécer Gaitán, el 9 de abril de 1948  Colombia: áreas rurales fue arrasadas por la masificación del terror  Años 1940 y 1960 : desmantelamiento de regiones agrarias campesinas y la recomposición del latifundio  “Agricultura comercial”  Institucionalización de formaciones paramilitares
  • 10. B. La restauración  El acuerdo del Frente Nacional : promulgó en 1961 una ley de reforma agraria que, al tiempo que pretendía atender ambas demandas, parecía responder una extendida exigencia campesina.  Las élites nacionales rechazaron definitivamente la redistribución de la tierra en el interior de la frontera, promoviendo en su lugar la colonización de territorios marginales.  Implantación de cultivos para fines ilícitos.
  • 11. Restauración conservadora  Las limitaciones del desarrollo económico colombiano ofrecieron escasas posibilidades para la mano de obra rural desposeída de tierras y desplazada de sus lugares de origen por los conflictos armados.  Agudización de la concentración de la propiedad territorial.
  • 12. Restauración  Frente Nacional concluye con la crisis política en 1970-1980:  Movilizaciones Sociales respondidas con represión sistemática
  • 13. Crisis de los 90  Reforma constitucional de 1990  Descentralización: estrategia indispensable para el logro de la paz  No se afectaron las tendencias y mecanismos que han facilitado la concentración de la riqueza,  Apropiación y clientelización del estado  Perpetuación de la exclusión social, política y económica.
  • 14. Los “factores externos”  Relación de Colombia con los Estados Unidos  Entrega de Panamá  Misión del Banco Mundial (1948)  La inclusión de Colombia en los programas de la Alianza para el Progreso con el que pretendió ser un proyecto modelo de reforma agraria.  Participación de Colombia en la guerra contra Corea
  • 15. Propuestas frente a las causas del conflicto armado  Consistentes con la naturaleza de los conflictos  Acuerdo para construír un estado democrático de derecho como marco para la lucha contra la impunidad y la construcción.
  • 16. La propuesta democrática Aplicación de políticas que permitan:  La revalorización del trabajo,  El fortalecimiento de los salarios y de su capacidad adquisitiva,  La seguridad alimentaria,  La ampliación de la producción nacional y de su acceso a los mercados internacionales, en condiciones de sostenibilidad económica, social y ambiental,  Condiciones que abren el camino a la neutralización del paramilitarismo.
  • 17. La propuesta democrática  Aporte estratégico del campo y la agricultura:  Recuperación de la capacidad productiva de alimentos  Materias primas y productos procesados para los mercados interno y externo  Combustibles y servicios ambientales  Garantizando la seguridad alimentaria en condiciones adecuadas de empleo e ingresos.
  • 18. Tareas para la reorganización de la producción agrícola y rural y de sus espacios: condiciones internas y externas EXTERNASINTERNAS PRODUCCIÓN LOCALIZACION CONDICIONES TÉCNICAS DE PRODUCCIÓN ESTABILIZACIÓN DE LA POBLACIÓN Y DE LA FRONTERA AGRARIA AGRICULTURA DEL PAIS FRENTE AL COMERCIO INTERNACIONAL