Este documento presenta un programa educativo llamado "QQEA ¡Que quede entre amigos! Líderes entre iguales educando en salud" dirigido a estudiantes de 3o de la ESO. El objetivo del programa es reflexionar sobre las situaciones sociales que enfrentan los jóvenes y analizar los valores y actitudes de los jóvenes en el siglo XXI. Se propone una actividad familiar para debatir sobre estos temas y se ofrece información adicional y un foro para compartir experiencias.

1.
CONSTRUIR UNA VIDA… CONSTRUIR UNA COMUNIDAD
PROGRAMA: QQEA ¡QUE QUEDE ENTRE AMIGOS! LÍDERES ENTRE IGUALES
EDUCANDO EN SALUD
ATRÉVETE
Curso 3º ESO
”LOS JÓVENES”
OBJETIVOS:
‐Reflexionar sobre las situaciones sociales que los jóvenes tienen que afrontar en
su vida diaria.
‐Analizar y debatir sobre los valores y actitudes de los jóvenes en el siglo XXI.
www.qqea.org

2. ACTIVIDAD PARA HACER EN FAMILIA:
Hoy hemos presentado a su hijo la línea de prevención en
salud “Atrévete" y hemos reflexionado y debatido sobre
¿Qué hemos hecho hoy en unos contenidos audiovisuales (una frase que acompaña
el instituto? a un dibujo, una imagen, una foto o un video corto que
transmite un mensaje). Hemos escuchado dos canciones.
¡Pregúntenle a su hijo! Compartan, descubran y
refuercen lo que ha aprendido.
Pueden ver los audiovisuales, frases y canciones, en la
¿Cómo podemos colaborar
página web y verán que al final se hacen unas propuestas
en los aprendizajes de para que reflexione y si lo desea y le autoriza opine y
participe en el foro.
nuestro hijo/a? ¿Qué
Todos juntos, en familia, podríamos reflexionar sobre
podríamos hacer en estas propuestas. Además si lo consideran como padres
podrían reflexionar, en familia, sobre parecidas vivencias
familia?
que nos ocurren como adultos.
www.qqea.org
Sus experiencias como padres en la difícil tarea de
¿Dónde puedo obtener educar un hijo/a adolescente son muy importantes y
más información? ¿Dónde enriquecedoras para todos. No solamente en lo
referente a estas actividades sino sobre el resto de sus
puedo compartir comportamientos, actitudes y conductas diarias en la
experiencias? interacción con su hijo/a.
¡COMPARTALAS EN EL FORO DEL PROGRAMA!

3. DESCUBRIENDO EN FAMILIA
“7 .La utopía por una sociedad mejor
Pero tenemos derechos a más. Tenemos derecho a la utopía, procurando esquivar el escollo de la
quimera. Este último valor que aquí propongo, lo entiendo como la coronación, consecuencia y síntesis de los
anteriores. La utopía forma parte del ámbito de lo plausible, de lo racionalmente pensable teniendo en cuenta los
condicionamientos con los que tenemos que vivir. La quimera se asemeja más a un cuento de hadas en la que la
sociedad, o algunos miembros de la sociedad, sueñan con algún paraíso inexistente. La utopía, además de unos
objetivos a conseguir, una ilusión a alcanzar, unas ideales por los que luchar, presupone la toma de conciencia del
camino a recorrer, del esfuerzo a invertir, de las inercias a superar, de los conciudadanos a convencer .La utopía
exige racionalidad en los juicios y competencia en los promotores. (…).
Vivimos unos tiempos en los que faltan utopías, en gran parte porque lo que entendíamos por utopía eran
quimeras. Así nos fue en el siglo XX. Ahora estamos en plena travesía del desierto. Sin embargo, siguiendo la
sociología europea de los valores, cabe indicar tres órdenes de valores frente a los que habría gran unanimidad en
el mundo occidental. Sería como los valores universales del mundo occidental. En primer lugar, el respeto a los
derechos fundamentales de la persona (aunque todavía desde una perspectiva individual, si no individualista, más
desde la perspectiva ultraliberal que colectiva); en segundo lugar, la resolución de los conflictos por vías
estrictamente pacíficas con rechazo a la violencia no sustentada en el Estado de derecho, y en tercer lugar, la
búsqueda activa de un acuerdo con el mundo animal y con el medio ambiental.
(…)Creo que lograr este empeño es tarea de toda la sociedad, pero nadie como la escuela podrá hacerlo
con la sistemática necesaria. La labor educadora es tanto más importante en una sociedad tan abierta como la
nuestra en la que los jóvenes necesitan (y me atrevo a decir que lo solicitan a gritos, muchas veces silenciosos)
balizas de comportamiento, referentes, valores que den sentido a una vida con la que muchos no saben qué hacer.
Nunca los jóvenes han tenido tantas cosas y nunca han crecido tan solos como ahora.”
Javier Elzo.
Los padres ante los valores a transmitir en familia. Libro Jóvenes y Valores
Programa de la obra social “La Caixa” pág. 19.
www.fundación.lacaixa.es
PREGUNTÁNDONOS:
¿Están de acuerdo con las ideas y datos que aparecen reflejados en el texto?
¿Piensan que vivimos unos tiempos en los que faltan utopías?
¿Qué opinan de la frase?: “Creo que lograr este empeño es tarea de toda
la sociedad, pero nadie como la escuela podrá hacerlo con la sistemática
necesaria”? ¿La escuela actual lo está haciendo?
¿En qué utopías creen en su familia? ¿Cómo se las trasmiten a sus hijos?

4. ACTIVIDAD PARA HACER EN FAMILIA
ALGUNAS SUGERENCIAS A DEBATIR EN FAMILIA SOBRE LAS PROPUESTAS Y EN SU
CASO APOYO PARA QUE VUESTRO HIJO PARTICIPE EN EL FORO:
- Reflexionen con su hijo/a los valores que son más importantes para su familia.
- Reflexionen sobre los valores que son más importantes para su hijo/a.
- Reflexionen con sus hijos/as sobre como ve la sociedad a los jóvenes de hoy en día
y por qué creen que la sociedad les percibe así.
- Reflexionen con sus hijos/as sobre como ven los jóvenes a los propios jóvenes y
que cambiarían.
- Cuéntenle a su hijo/a como eran los jóvenes en su tiempo, y como los percibían los
adultos.
- Reflexionen y debatan sobre las diferencias y similitudes de cuando ustedes tenían
la edad de su hijo/a y hoy en día.
- Debatan en familia si existen diferencias entre lo que sienten las chicas y chicos
cuando se enamoran y sobre lo que hacen los chicos y las chicas cuando se
enamoran.
- Animen a su hijo/a que participe en el foro y exprese sus opiniones.
- Lean las opiniones de otros alumnos en el foro “atrévete” y compártanlas con su
hijo/a
Al finalizar transmitan a su hijo/a lo agradable que ha sido para ustedes hablar
con él/ella de estas cosas y lo orgullosos que están de que tenga su opinión y la
manifieste.
Si necesitan pedir orientación y ayuda para afrontar y mejorar alguna situación, pueden llamarnos al 922 31 43 13
ext. 208 o mandarnos un correo asociacionjade@gmail.com