Este documento presenta un resumen de la Unidad 1 de un curso sobre construcción de subjetividades. Los estudiantes respondieron preguntas sobre conceptos clave individualmente y luego trabajaron juntos en un proyecto colaborativo. Finalmente, crearon una presentación donde definieron cinco conceptos teóricos que influyeron en sus relatos de vida y cómo afectaron su evolución como sujetos.

1. Presentado a: Adriana Valencia
Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”
Octubre 2022
unidad 1 –
Fase 2 – conceptos básicos
Presentado por:
Dóris Andrea Cumbal - Cód: 1088595197
Maria Cristina Recalde - Cód: 36752807
Rosa Maria Millan - Cód: 1143927650
Carlos Alfredo Zarama - Cod: 12974989
Francisco Javier Zambrano- Cod:1004598497

2. INTRODUCCIÓN
El presente trabajo se realizó en base al estudio de los contenidos encontrados en el entorno de
aprendizaje de la Unidad 1 “una perspectiva de la subjetividad conceptos básico”; contenidos y
referentes bibliográficos requeridos y brindados por la UNAD. Teniendo en cuéntala lectura de estos
Contenidos, así como también la libre indagación en diversas fuentes de investigación se procedió
a realizar de manera individual la respuesta de las 5 preguntas evidenciadas en el
foro colaborativo, brindando las citas respectivas según normas APA, posteriormente se
procedió desarrollar el segundo punto del trabajo individual que correspondía relatar el desarrollo
de su vida, posteriormente se inicia con el desarrollo del trabajo colaborativo, en
conjunto con los compañeros del curso de construcción de subjetividades y como actividad final se
desarrolla una diapositiva donde se evidencia y define los 5 conceptos teóricos que más incidieron en
sus relatos de vida y de qué forma afectaron su constitución como sujetos

3. como estos conceptos afectaron su evolución como sujetos?

4. Concepto.
Doris Andrea Cumbal.
Partiendo desde mi reato de vida puedo decir que, mi crecimiento como persona se ha ido dando de
forma positiva y aunque no aborde los problemas de mi vida en el relato es porque he sentido que más que
problemas han sido fuentes de superación, espero que hasta el dia que mi hijo este realizado como persona
yo tenga las fuerzas de voluntad suficiente para no decaer ante las adversidades. Es probable que la
subjetividad con que he logrado mirar algunos aspectos de la vida me hayan dado la oportunidad de ser la
persona que soy. En lo personal como sujeto me siento una persona capaz de ver la vida de muchas maneras
sin necesidad de negar otras posibilidades u otras versiones que se pueden formar de las diferentes vivencias
diarias.

5. Concepto.
María Cristina Recalde.
El familiarizar el concepto de sujeto me permite identificar cuáles son mis aspectos personales que se le asocian y en cuales debo
plantear acciones de mejora personal para seguir construyendo una personalidad más autónoma e independiente, en cuanto a la
importancia de subjetividad me hace replantearme de la importancia de la misma a la hora de criar mis hijos, ya que dentro de esta
subjetividad se construye los estándares primordiales dentro de la esencia a del sujeto y es a partir de esta que se logra una dinámica
idónea en el sujeto en interacción social, los valores que se inculcan en el seno familiar son la base de todas las interrelaciones que a
futuro desarrolla el sujeto, de su cultura y educación depende que se desenvuelva con una adecuada interacción, de ahí que estos
conceptos nos forman a nivel personal en nuestra individualidad como a nivel profesional para lograr la comprensión de la diversidad
cultural y la comunicación de valores dentro de esta misma, todo esto partiendo y teniendo como base la comunicación y el lenguaje que
permiten que el legado cultural, los valores y creencias se continúe inculcando de generación en generación, claro está con la aceptación
de las evoluciones culturales que dependen de los cambios en el tiempo y en los ambientes.

6. Concepto.
Rosa María Millán.
De acuerdo con mi relato de vida, mi evolución como sujeto fue Positiva y me identifico más con la subjetividad
constituyente, por la autoobservación que realizo como sujeto, desde diferentes puntos de vista y contextos, en la medida en
que trato de entenderme en cómo hago concretos los momentos de mi vida, mi evolución como ser humano y las interacciones
que he tenido. La sociedad y el contexto me han constituido como persona, a partir de mi sentir, pensar y actuar de manera
subjetiva en el plano de las representaciones sociales en las que como individuos nos vemos sumergidos en el día a día y con
el pasar de los tiempos y los aprendizajes obtenidos he sido capaz de filtrar información, siendo así sujeto activo y en proceso,
por lo tanto, mi subjetividad ha sido constituyente por la sociedad, cultura y costumbre.

7. Concepto.
Carlos Alfredo Zarama.
En cuanto al concepto que puedo emitir de mi propio relato de vida es que, por naturaleza con el paso del tiempo
todo evoluciona, en mi caso mi desarrollo personal en el campo biopsicosocial se vio afectado por muchas circunstancias
adversas pero que las aproveche para el crecimiento, espiritual, personal y hasta laboral.
Como le explico en mi relato, mi Yo, como sujeto, subjetividad y sujeto social están intactos y aún evolucionando cada
día, porque la ciencia de la psicología es dinámica así como lo es también la economía.

8. Concepto.
Francisco Javier Zambrano.
Mi relato de vida es uno de muchos en los hogares colombianos, siendo la orfandad (quedar huérfano) lo que más ha
marcado mi vida. Se evidencia en mí, la evolución como sujeto en la superación de las conductas de aislamiento y la
resistencia a no ceder ante el abandono de mí mismo como persona, el rol que tuve desde niño ha sido el de alguien que
no se rinde ante las circunstancias, lo que resulta en una asimilación por parte de la sociedad que me reconoce como ser
pensante, capaz de generar conocimiento y aportar en la construcción social. Como sujeto he aprendido a reconocer mis
capacidades y he logrado construir de mí una persona perseverante, orgulloso de sus raíces, con muchas ganas de
aprender y ser productivo.

9. Recursos Bibliográficos
Jaramillo, C. Subjetividad y lógicas subjetivas (2009) Katharsis - Institución Universitaria de
Envigado. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=ed
sdnp&AN=edsdnp.5527393ART&lang=es&site=eds-live&scope=site
Torres, A. Torres, J (2000) Subjetividad y sujetos sociales en la obra de Hugo Zemelman. En Artes y
Humanidades. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db
=edsbas&AN=edsbas.CDA3316F&lang=es&site=eds-live&scope=site
Garizabal, M. (2020). El aprendizaje basado en escenarios. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/37551

10. ¡GRACIAS POR SU ATENCIÓN!