Concepción de la infancia a través de lo construido por los estudiantes durante su formación docente

3.  ¿De qué manera conciben la infancia?
La infancia es concebida como la etapa por el que todo ser humano debe de pasar para aprender e iniciar con su desarrollo dentro de
una sociedad, reforzando sus capacidades, habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes, en donde ira descubriendo y experimentado
con forma las vivencias. De igual manera en esta etapa se lleva a cabo el crecimiento físico y el desenvolvernos socialmente al
establecer una relación con otros individuos.
 ¿Qué piensan acerca de la infancia?
Considero que es la etapa más importante para el ser humano ya que en esta es donde el niño comienza a descubrir y aprender lo
que le rodea, a entablar un dialogo con sus semejantes para llegar a una socialización y sobre todo desenvolverse en los diferentes
contextos. En esta etapa el ser humano desarrolla capacidades motrices tanto finas como gruesas, la creatividad e imaginación para
realizar trabajos para expresar sus sentimiento y ser personas autónomas que puedan resolver los conflictos que se les presentan.
 ¿Qué perspectivas sobre la comprensión de la infancia han revisado en otros cursos?
El niño durante esta etapa necesita de un guía que lo induzca a irse por el camino correcto en donde pueda ser un ciudadano
productivo el cual sus capacidades, pensamientos y habilidades las pueda ir perfeccionando para poder ir practicándolas en su vida
cotidiana. De igual forma se han mencionado autores que dan aportaciones acerca de este tema como es Piaget con las etapas que
pasa el ser humano, entre otros, que gracias a sus aportaciones es como vamos creando nuestro conocimiento

4.  ¿Qué aspectos históricos y sociales encuentran en estas concepciones sobre la infancia?
El ser humano se encuentra en un aspecto social ya que este desde su nacimiento pertenece en un grupo social, al
tener una familia y una comunidad en donde existen diferente características que los definen como la vestimenta,
tradiciones, lengua y forma de vida. Dentro del aspectos historia es todo lo acontecimientos que nos hace diferentes
de los demás gracias a nuestras experiencias y vivencias.
 ¿Qué elementos culturales y educativos identifican en estas concepciones?
Dentro de las concepciones entendemos que existen diversas formas de vida de las cuales se presentan conflictos
gracias a las diferentes formas de pensar y las costumbres que desde pequeños nos inculcan ya que dentro de un
espacio hay una variedad de culturas.
 ¿Qué concepción de infancia subyace actualmente en los docentes de los jardines de niños?
Como existen diferentes formas de pensar cada docente de los jardines de niños toma este tema como más le
agrade al tener puntos de vistas tanto positivos como negativos, quedando en uno si es autodidactica o hacer lo que
cotidianamente estamos acostumbrados

5. ESCRITO REFLEXIVO
De acuerdo a los conocimientos y experiencias que he tenido durante mi formación docente puedo tener en claro
que la infancia es una etapa muy importante para el desarrollo del ser humano, ya que en ella se lleva a cabo el
desarrollo de las capacidades, habilidades y pensamientos, que durante la vida cotidiana son implementados con
el propósito de formar a ciudadanos productivos y reflexivos, que tengan las herramientas para resolver los
conflictos que se les presentan. Dentro de la infancia se manifiestan diversos cambios como son los físicos en
donde se da el crecimiento, desarrollo de capacidades motrices (finas y gruesas), habilidades como la creatividad
e imaginación y la socialización para poder entablar una conversación con nuestros semejantes, que nos
permitirán involucrarnos en diferentes contextos.
Es la etapa en donde su aprendizaje es por medio de la experimentación y el descubrimiento, ya que su curiosidad
es la que los motiva a conocer más de las cosas que los rodean, por ello, es que siempre en su vocabulario estará
el ¿por qué? de todo lo que se les enseña. Considerando que la familia es el agente mas importante en esta etapa
puesto que son las personas que guían y motivan a forjar su forma de actuar y vivir y los valores que son
implementados.