Asignatura: Historia Social de la Comunicación
Titulación: Grado en Comunicación Audiovisual
Institución: Universidad de Sevilla
Autor: Francisco Baena
Proyecto ECO. Fase 2: Crear
Asignatura: Historia Social de la Comunicación
Grado en Comunicación Audiovisual (Universidad de Sevilla)
Profesor Francisco Baena
Proyecto ECO. Fase 2: Crear
Asignatura: Historia Social de la Comunicación
Grado en Comunicación Audiovisual (Universidad de Sevilla)
Profesor Francisco Baena
En este taller vamos a analizar y trabajar los elementos que determinan una buena comunicación verbal y no verbal.
En academia Conecta ofrecemos un taller para poder poner en práctica estos elementos con el objetivo de mejorar las habilidades comunicativas y sociales:
http://academiaconecta.com/taller-habilidades-sociales-comunicativas/
Apunte de la Lic. Marina Pistola para el TALLER DE ORATORIANancy Virgili
Es el material elaborado por la Lic. Marina Pistola, con el cuál trabajaremos en el taller. Deberán imprimirlo o fotocopiarla cada 2 alumnos y llevarlo el día del taller.
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La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
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Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
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1. FICCIÓN SONORA
CLAVES PARA GRABAR E INTERPRETAR EL GUION
Historia Social de la Comunicación
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2. Y cuando empieces a hablar, si no quieres ahogarte, inspira por la nariz y
suelta el aire, poco a poco, por la boca. Para mejorar tu respiración
puedes hacer ejercicios de relajación, fortalecimiento y amplitud.
Siéntate bien: acerca la silla, espalda recta, pecho
bien levantado, mirada al frente, manos sobre la
mesa. Coloca tu boca a unos 20 centímetros del
micrófono. Respira profundamente. Y relájate.
1
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Historia Social de la Comunicación
Grado en Comunicación Audiovisual
3. En la radio, sin imágenes ni texto, la voz es nuestra principal herramienta
para captar la atención del público: sube/baja el tono, acelera/ralentiza
el ritmo, enfatiza una frase importante o haz una pausa oportuna.
Habla como lo haces normalmente, sin gritar,
pero con energía y convicción, cargando de
intención y emoción las palabras; créete lo que
dices y díselo a alguien.
2
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Historia Social de la Comunicación
Grado en Comunicación Audiovisual
4. Aprovecha todos tus músculos para dar fuerza a tus palabras; ahora bien,
cuando muevas tu cuerpo, ten la precaución de mantener siempre la
cabeza en dirección al micrófono para no salirte de plano.
Habla también con el cuerpo, no solo con la voz:
utiliza las manos y el rostro para enfatizar tus
palabras; así te sentirás más convencido de lo
que dices y serás más convincente.
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Historia Social de la Comunicación
Grado en Comunicación Audiovisual
5. En radio, aunque casi siempre es necesario escribir lo que vamos a decir,
está prohibido leer o, mejor dicho, que suene como si fuera leído; en ese
caso, cuesta seguir el sonsonete de la lectura y el oyente se distrae.
Lee como si estuvieras conversando, interpreta el
texto como si lo que dices lo estuvieras pensando
en ese mismo momento, para que así parezca
improvisado.
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Historia Social de la Comunicación
Grado en Comunicación Audiovisual
6. Marca con anterioridad el texto que vas a leer, subrayando aquellas
palabras que hay que enfatizar. Esto te permitirá comprender el sentido
de la frase, prever algunos términos difíciles y saber cuándo respirar.
Comprende lo que estás leyendo: a veces estás
tan preocupado de colocar la voz, de pronunciar
correctamente, que no sabes lo que estás
diciendo.
5
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Grado en Comunicación Audiovisual
7. Los signos de puntuación implican una pausa (mayor si es un punto,
menor si es una coma) y te permiten respirar; además, las preguntas y
exclamaciones exigen enfatizar más la entonación.
Presta atención a los signos de puntuación, pues
te indican el ritmo y la entonación de la lectura, y
saber leerlos es indispensable para lograr una
locución fluida.
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8. Evita hablar con la boca muy cerrada, casi sin mover los labios; asimismo,
vence a la timidez y no hables a un volumen demasiado bajo, de manera
que apenas se entienda lo que estás diciendo.
Habla con corrección y de forma clara, cuida la
dicción, para que el oyente entienda lo que dices:
levanta la cara, limpia tu garganta, abre bien la
boca, sube el tono.
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9. La lengua no solo sirve para hablar; si lo piensas bien, con este pequeño y
versátil músculo puedes reproducir las tres voces del lenguaje
radiofónico: efectos, música y palabras.
Atrévete a hacer otras cosas cuando te pongas
delante del micrófono e incorpora otros sonidos
a tu locución: silba, tararea, declama, canta,
imita, ríe, suspira, susurra, chasquea…
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