Asignatura: Historia del Periodismo Unviersal Titulación: Grado en Periodismo Institución: Universidad de Sevilla Autor: Francisco Baena

1. FICCIÓN SONORA
CLAVES PARA ESCRIBIR EL GUION
Historia del Periodismo Universal
Grado en Periodismo

2. A
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Historia del Periodismo Universal
Grado en Periodismo
LA IDEA
Argumento | Acción | Espacio | Tiempo | Personajes | Sinopsis

3. A1
 Elige una TRAMA: búsqueda, rescate, persecución, huida, venganza,
rivalidad, metamorfosis, amor (prohibido), enigma, ascenso y caída…
 Plantéate un OBJETIVO que vaya más allá de contar una historia:
educar, criticar, emocionar, entretener, reflexionar…
EL ARGUMENTO
Qué | Por qué
Ten en cuenta que el argumento se basa en una
recreación histórica; además, define la audiencia,
la duración, la temática, el género y el objetivo.
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4. A2
Plantea un tema interesante, huye de lo típico y
previsible, intenta que suceda algo excepcional,
combina la acción con la emoción.
LA ACCIÓN
Cómo
 Alguien (personaje) busca o quiere algo (acción), pero surgen
determinados problemas (CONFLICTO) que le impiden conseguirlo.
 Al final de la historia, el conflicto puede resolverse de manera positiva
o negativa, esto es, el personaje puede alcanzar su objetivo o no.
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5. A3
La identificación correcta de los espacios es clave
para estimular la imaginación del oyente, porque
así podrá visualizar la historia.
EL ESPACIO
Dónde
 Selecciona escenarios que sean fáciles de sonorizar, de manera que la
historia se pueda AMBIENTAR mediante músicas o efectos típicos.
 Ubica a los personajes en LUGARES CONCRETOS: en la playa no es lo
mismo si está en el paseo marítimo, en la orilla o en un chiringuito.
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6. A4
El tiempo condiciona la estructura del guion y,
pese a las manipulaciones narrativas, debe servir
para conectar las escenas de forma natural.
EL TIEMPO
Cuándo
 Aunque el episodio dure 20 minutos, el TIEMPO DE LA HISTORIA
puede abarcar desde una hora hasta días, semanas o incluso años.
 De hecho, al tratarse de un relato biográfico, se recomienda realizar
saltos temporales hacia el pasado, el presente o el futuro.
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7. A5
Caracteriza a cada personaje a través de su voz
(contraste), de su manera de hablar (acento), de
expresiones que usa o de determinados sonidos.
LOS PERSONAJES
Quiénes
 DEFINE los personajes de tu historia: nombre, edad, sexo, apariencia
física, personalidad, clase social o nivel cultural.
 Decide el número de personajes (marcado por la duración) y su grado
de PROTAGONISMO (principal, secundario, figurante).
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8. A6
Escribe un resumen breve y atractivo que incluya
de forma implícita el argumento, la acción, el
espacio, el tiempo y los personajes.
LA SINOPSIS
 Será la descripción de tu episodio en IVOOX, por lo que debe suscitar
el interés del oyente para que se anime a reproducirlo.
 Para escribir la sinopsis se recomienda consultar el resumen de otros
podcasts que hayan servido de inspiración durante la investigación.
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9. B
LA ESTRUCTURA
Planteamiento | Nudo | Desenlace | Escenas | Recursos
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10. B1
Ha de ser breve y tiene como función introducir
la historia y presentar al protagonista: quién es,
qué le pasa, cuándo y dónde está.
EL PLANTEAMIENTO
Parte inicial
 Parte de una situación estable y la altera planteando un CONFLICTO,
que debe ser interesante y servir de enlace con el nudo de la historia.
 Puede adoptar diversas formas (monólogo o diálogo), pero siempre
debe ser ATRACTIVO en recursos formales.
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11. B2
Se caracteriza por una sucesión de acciones que
complican progresivamente el conflicto inicial,
provocando así una tensión cada vez mayor.
EL NUDO
Parte principal
 Las ACCIONES han de ser relevantes, coherentes y verosímiles, y se
deben evitar las situaciones forzadas, incomprensibles o previsibles.
 El CLÍMAX es la escena en la que la tensión alcanza su nivel máximo;
sirve para cerrar el nudo de la historia y dar paso al desenlace.
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12. B3
Es la parte más complicada y más importante:
representa el momento en que el conflicto se
resuelve y el retorno a una situación estable.
EL DESENLACE
Parte final
 Puede plantear una situación estable diferente a la inicial.
 Debe estar cercano al clímax y ha de ser breve, fácil de entender,
coherente e IMPREVISIBLE.
 No todos los finales han de ser felices ni cerrarse completamente.
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13. B4
La estructura se divide también en escenas, cada
una de las cuales se caracteriza por su unidad
temporal, espacial y argumental.
LAS ESCENAS
Narración lineal o alterada
 Decide cómo vas a narrar los hechos y distribuir las escenas: siguiendo
un ORDEN CRONOLÓGICO o mediante saltos en el tiempo.
 El NÚMERO total de escenas dependerá de la duración del episodio y
de la complejidad del argumento.
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14. B5
Planteamiento
Escena 1: presentación del personaje y planteamiento del conflicto
Nudo
Escena 2: desarrollo del conflicto (tensión in crescendo)
Escena 3: desarrollo del conflicto (tensión in crescendo)
Escena 4: clímax (máxima tensión)
Desenlace
Escena 5: resolución del conflicto
EJEMPLO DE ESTRUCTURA
Para una ficción de 20’
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15. B6
Ve sembrando los datos esenciales de la historia
de forma paulatina y a través de diferentes
estrategias (narrador, diálogo, recursos sonoros).
LOS RECURSOS DRAMÁTICOS
Historias más atractivas
 La ELIPSIS consiste en omitir aquellas partes del relato que no son
importantes o que, siéndolo, se eliminan para sorprender.
 Otros recursos dramáticos son el suspense, el despiste, el revés
inesperado o el cierre álgido.
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16. C
EL RELATO
Palabras | Música | Efectos
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17. C1
El narrador no siempre tiene que saberlo todo e
incluso puede ser un personaje (protagonista o
no) que cuenta la historia de forma subjetiva.
LAS PALABRAS
La narración
 El narrador puede explicar antecedentes, contextualizar acciones,
avanzar la historia, realizar DESCRIPCIONES y resolver las transiciones.
 Evita que el narrador aparezca esporádicamente, se manifieste como
un ente superior o describa/adelante acciones relevantes.
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18. C2
Es cuando el relato se construye solo con la voz
de un personaje y denota sensación de soledad,
intimidad, reflexión, enfado, recuerdos…
LAS PALABRAS
El monólogo
 Aunque permite al personaje hablar en voz alta, también existe el
MONÓLOGO INTERIOR, cuando refleja su pensamiento no expresado.
 El monólogo se puede usar tanto para recordar el PASADO (alegría,
tristeza) como para pensar en el FUTURO (deseo, miedo).
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19. C3
Debe ser como una conversación real (natural y
creíble), reflejar el carácter de los personajes,
promover la acción y transmitir emociones.
LAS PALABRAS
El diálogo
 Evita los DIÁLOGOS ARTIFICIALES o demasiado formales, repetitivos,
largos o carentes de información (de relleno).
 Solo pueden hablar varios personajes a la vez cuando se quiere
reflejar confusión, pelea o falta de entendimiento.
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20. C4
Retrata a los personajes, expresa sus emociones
y estados de ánimo, describe espacios, ambienta
épocas, invita a reflexionar o suena de fondo.
LA MÚSICA
Múltiples posibilidades
 También se utiliza para indicar el inicio-final de la historia (sintonía),
separar una escena de otra (cortina) o enfatizar (ráfaga).
 No abuses de temas muy conocidos, de tópicos, de música de época o
de canciones con letra.
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21. C5
Dotan de mayor realismo y expresividad al relato,
ambientando una escena, reforzando una acción
o caracterizando a los personajes.
LOS EFECTOS SONOROS
Versatilidad
 También se utilizan para IMPRESIONAR a la audiencia, provocándole
múltiples sensaciones, sobre todo, cuando son imprevisibles.
 Haz una SELECCIÓN adecuada de los efectos, sin recargar las escenas
de manera innecesaria, y busca su UBICACIÓN ideal en el relato.
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22. D
EL GUION
Escritura | Partes | Formato | Requisitos
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23. D1
Antes de escribir, elabora una ficha descriptiva de
cada escena: escenario, personajes, acciones,
tipo (clave o de transición) y estructura interna.
EL PROCESO DE ESCRITURA
En busca de la inspiración
 Se recomienda escribir el guion POR ESCENAS, lo que facilitaría un
proceso creativo basado en la colaboración.
 Cuando acabes de escribir una escena, léela en alto para comprobar
que se emplea el lenguaje adecuado y se entiende fácilmente.
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24. D2
El texto principal son las intervenciones de los
actores (narrador-personajes) y aparecen en el
guion en forma de monólogo o diálogo.
LAS PARTES DEL GUION
El texto
 El texto secundario son las INDICACIONES que ayudan a los actores a
interpretar correctamente el texto principal.
 Las indicaciones pueden ser de identificación (nombre del personaje),
de interpretación (acción, emoción, prosodia) y de distancia (plano).
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25. D3
Su función consiste en señalar al montador qué
músicas y efectos sonoros debe introducir, en
qué momento y cómo (duración, plano).
LAS PARTES DEL GUION
Las indicaciones técnicas
 El guion que se facilita al ACTOR debe incluir las órdenes técnicas, con
las músicas y los efectos que han de sonar en cada momento.
 Esto proporciona al actor un contexto, que le ayuda a adaptar su
interpretación y a ajustar sus entradas con las músicas y efectos.
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26. D4
EL FORMATO DE GUION
Técnico-literario y americano
Narrador: texto principal.
Personaje (acción-emoción-prosodia, plano): texto principal.
Ana (acercándose a Juan): ¡Que sea la última vez! ¿Me oyes?
María (llorando, PPP): No se lo digas a nadie, pero…
Juan (gritando, PF): ¡No te olvides!
Alejandro (imitando el acento andaluz): Pues, claro, mi alma.
CONTROL: nombre efecto, X segundos, PP-PF
CONTROL: título música (artista), 0:00-0:00, PP a PF
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27. D5
EL FORMATO DE GUION
Técnico-literario y americano
Narrador: Los trabajadores de la fábrica continúan con la huelga.
En un momento de la asamblea, Manuel saca una pistola.
Manuel (gritando nervioso): ¡Ya no puedo más! ¿Me oyen?
CONTROL: efecto disparo de arma, 3 segundos, PP
María (aterrada): Manuel, ¿qué has hecho? ¿Has disparado a Juan?
Manuel (alterado): ¿No lo entiendes? No tuve más remedio.
María (con enfado): Nunca creí que fueras capaz de una cosa así,
creía que te conocía mejor.
Manuel (arrepentido): Las cosas se precipitaron, se me nubló la
mente, no sabía lo que hacía…
CONTROL: The Show Must Go On (Queen), 0:59-1:24, PP a PF
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28. D6
EL FORMATO DE GUION
Técnico-literario y americano
Guion técnico-literario
TÍTULO DEL
EPISODIO
Nombre del Programa
Autores
ESCENA 1
Breve descripción de la
escena
Narrador: xxxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
CONTROL:xxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
CONTROL:xxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
CONTROL:xxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
Personaje: xxxxxxxxxxxxxxxxxx
CONTROL:xxxxxxxxxxxxxxx
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29. D7
Para facilitar la tarea del actor, las páginas deben
ir numeradas en una parte que sea visible y
nunca deben ir grapadas.
LOS REQUISITOS FORMALES
Pensando en la grabación
 Escribe el TEXTO en minúscula, con un tamaño de fuente igual o
superior a 12, y a doble espacio, sin saltos de línea entre las páginas.
 Se recomienda dejar espacio en blanco suficiente para que los actores
puedan realizar ANOTACIONES en los márgenes.
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