Este documento presenta las actividades propuestas para tres clases de Cultura y Comunicación Visual. La Clase 1 involucra el análisis y reinterpretación de obras de arte famosas. La Clase 2 se enfoca en experimentar con diferentes tipografías para representar significados de palabras. La Clase 3 propone una sesión fotográfica en parejas enfocada en elementos de composición como relación figura-fondo y equilibrio.

1. Ficha 1 -
Cultura y Comunicación Visual
La imagen visual 2014
Susana Carle Balao
Prof. Comunicación Visual - Dibujo
Definición de IMAGEN (Del lat. imāgo, -ĭnis).
1. f. Figura, representación, semejanza y apariencia de algo.
CLASE 1
Análisis de obras plásticas y sus distintas resignificaciones Individual
Previa muestra de ejemplos por el docente
Visualización de obras como: “La Gioconda”, “La última cena”, “El Grito”, “Las meninas “, “La persistencia de la
memoria”, “El Guernica”, y sus distintas versiones, tanto por otros artistas plásticos como por la publicidad y
anónimos.
A partir de las obras dadas por el docente, usar como referencia para crear una nueva versión de la obra.
Es condición cambiar la connotación del mensaje (su significado),
Técnica libre, pudiendo mezclar lápices, pinturas y collage
Formato: 1/8 w preferentemente.
Tiempo: una clase.
Anexos
1 - Ficha del artista de referencia
2 – Ejemplo de una publicidad que tenga alguna obra de arte como referencia. No usar ejemplos
mostrados en clase.
CLASE 2
Experimentación sobre tipografías individual
Previa muestra de presentación con ejemplos por el docente
Formato 1/4w – Técnica libre
A partir de una lista de palabras, realizar otra versión que tenga en cuenta la forma o estética de la tipografía en
función del significado; se pueden acompañar de dibujos pero la tipografía tiene que ser alusiva a la palabra.
Palabras: equilibrio, circular, ritmo, uruguayo, colores, tranquilidad y dos palabras más elegidas por el alumno.
Anexo
1- Buscar en revistas, diarios o cualquier material gráfico cinco palabras que consideres que tienen un
sentido apoyando el significado.
Elementos de evaluación Puntaje
máx.
Puntaje
obtenido
Cambio de la connotación del mensaje. 4 p
Originalidad y presentación de la composición 6 p
Anexos. 1 y 2 2 p
Elementos de evaluación Puntaje
máx.
Puntaje
obtenido
Originalidad y diversidad de los diseños. 4 p
Presentación y uso de la técnica apropiada. 5 p
Anexos y totalidad de las palabras. 3 p

2. Ficha 1 -
Cultura y Comunicación Visual
La imagen visual 2014
Susana Carle Balao
Prof. Comunicación Visual - Dibujo
CLASE 3
Algunos elementos de la composición Pareja de alumnos-
Previa muestra de presentación con ejemplos por el docente
Se mostrarán composiciones y ejemplos donde predominen los siguientes elementos de la sintaxis compositiva:
 Relación fondo y figura
 Equilibrio de formas y de color
 Ritmos
 Centro de interés
o Encuadre en fotografía.
Propuesta
Realizar una cazería fotográfica donde se logren los conceptos explicados anteriormente.
Sacar tres fotografías de cada tema. Trabajar en parejas de alumnos
Presentación del trabajo: fotografía impresa en tres hojas las 12 imágenes, de no poderse imprimir presentar
Presentación Power Point (o similar) editada.
Análisis final
Relata tu proceso de trabajo con respecto a la “Ficha 1”, en el cual deberás incluir:
¿Qué conceptos y/o aplicaciones adquiriste en este trabajo?
¿Estás conforme con el resultado? ¿Por qué sí o por qué no?
¿Qué fue lo que más y menos te gustó de las propuestas y de los resultados?
Elementos de evaluación Puntaje
máx.
Puntaje
obtenido
Originalidad de los encuadres y temas. 4 p
Aplicación correcta de los conceptos 5 p
Presentación impresa o digital, ordenada, completa. 3 p