Proyecto para prácticas en escuela secundaria, profesorado de educación artística.

1. CICLO 2018
PROYECTO
ED. ARTÍSTICA
CÁTEDRA
PROFESOR
ALUMNO
PROFESORADO DE ARTES VISUALES
PRÁCTICA DOCENTE IV
SILVA MARIO
OLIVER ANALIA
"La ultima Huella"

2. EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
Este proyecto nace bajo la idea de generar una instancia participativa de análisis,
disfrute y comprensión de los recursos y técnicas para llevar a cabo la pintura de una
imagen que funcionará dentro de un trabajo colectivo: la bandera de egresados.
El disfrute, el análisis y el compartir esta ultima instancia de trabajo previa a
egresarse es el motivo del título de este proyecto.
Proyecto Educación Artística “La última huella”
PROYECTO LA ULTIMA HUELLA
Oliver Analia
Ciclo 2018
Desde el inicio del proyecto, en el ciclo lectivo 2018, existe un objetivo: trabajar
la mirada y el análisis antes de comenzar a obrar. Para esto se utilizarán los
contenidos del diseño curricular: el color y la forma.
Pintar y no estar conforme con la imagen final es una situación común en todas las
personas. Brindar herramientas para entender por qué sucede esto y como evitarlo
generará mas confianza en la persona que esta plasmando una idea y teme al error.
En el curso de las clases se pretende proveer de herramientas para mantener una
visión integral del trabajo individual a través de la observación y el procedimiento
planificado, desarrollando un proceso creativo que, por qué no, algún alumno podría
seguir en la realización de sus obras, fuera del contexto educativo.
El primer desafío luego de que cada alumno plantee y dibuje una imagen personal
para su espacio en la bandera será la comprensión, el estudio y experimentación
de paletas de color. Para esto utilizarán como herramienta el celular y tendrán
una aproximación visual inmediata hacia las paletas de color armoniosas.
Se les proporcionará direcciones web para observar las mismas.

3. EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
El traslado de la imagen a la bandera marcará el paso a la segunda etapa.
La comprensión de las estructuras internas dentro de una imagen les permitirá
realizar las correcciones pertinentes en su dibujo. También, conocer herramientas
comunes de artística para trasladar su imagen del papel a la tela.
Como tercera y última etapa; el pintado de la bandera. En esta etapa se pondrán en
juego los conocimientos incorporados. El traslado de la imagen, la elección de los
colores con cuidado y con prácticas previas antes de comenzar a pintar y también,
el diseño de un marco para generar la homogeneidad en la obra colectiva, sin perder
la individualidad del diseño de cada alumno.
La intención de este proyecto se afirma así, en brindar herramientas para educar
la percepción de una imagen en su totalidad antes de comenzar y el trabajo colectivo
como instancia de trabajo. Adquirir estas herramientas les ayudará con el correr de
la práctica, a seleccionar los pasos adecuados para plasmar una imagen.
Por último, observar los procesos de sus compañeros, involucrarse en el trabajo y
compartir este último trabajo expresivo dentro de un contexto positivo y de disfrute,
será también uno de los pilares de este proyecto.
PROYECTO LA ULTIMA HUELLA
Oliver Analia
Ciclo 2018

4. EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
Propósitos
-Producir imágenes fundamentando las decisiones tomadas.
-Analizar imágenes estableciendo relaciones conceptuales con los marcos teóricos
abordados en las distintas materias, utilizando el vocabulario específico del lenguaje
visual.
-Conocer los distintos procedimientos de las artes visuales entendiéndolos como medios
que permiten transformar la materia construyendo composiciones poéticas
y ficcionales.
A través de este proyecto se busca como objetivo trasmitir a los alumnos los pasos
y procedimientos críticos como instancia de trabajo para el abordaje de la actividad
planteada. Con la apreciación de paletas de color; su uso y tratamiento, se trabajará
en la percepción e identificación de componentes en una imagen (figura – color) para
luego el análisis y experimentación matérica con los materiales.
Este proyecto está dirigido a un grupo de trece alumnos de 6to año en el ciclo 2018.
El mismo consta de un líder positivo y buena predisposición hacia el trabajo tanto de
educación artística como grupal.
PROYECTO LA ULTIMA HUELLA
Oliver Analia
Ciclo 2018

5. EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
• Color y su relación con la materia como generador
del espacio y la forma.
•La forma bidimensional
Contenidos
PROYECTO LA ULTIMA HUELLA
Oliver Analia
Ciclo 2018
1. Actividades de Inicio:
Los alumnos realizarán la observación de una infografía para
comprender la importancia de elegir correctamente los colores
y como estos pueden afectar de manera negativa un diseño.
Se motivará a través de imágenes de ilustradores que trabajan con
distintas paletas de color.
A través de la exposición de imágenes de figuras humanas y objetos,
se realizará con la participación de los alumnos, el trazado de las
formas con las que se puede simplificar las figuras observadas.
Luego se distribuirá un texto sobre el tema hablado y se realizará la
lectura del mismo.
A través de la exposición y con una computadora portátil, los alumnos
observarán diferentes tipos de marcos para unificar los diferentes
diseños realizados para la bandera de egresados.
Actividades

6. EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
PROYECTO LA ULTIMA HUELLA
Oliver Analia
Ciclo 2018
2. Actividades de desarrollo:
En grupos de 2 o 3 personas y sobre una hoja armarán colores para recortarlos
y pegarlos dentro de esquemas que los organicen, junto a una descripción de qué
cantidades de pintura y colores se utilizaron para formarlos. Se pueden elegir paletas
y armarlas utilizando el celular con las páginas Color Adobe y Color Hunt, para apreciar
que colores funcionan bien juntos y cuales generan incomodidad.
Utilizando revistas los alumnos deberán buscar figuras humanas y objetos para trazar
sobre ellos las diferentes formas que los componen. Luego las recortarán y pegarán
en una hoja a modo de guía.
Los alumnos realizarán el traslado de su dibujo a la tela de la bandera. Para esto se
realizará una demostración técnica de cómo utilizar el papel carbónico.
Se motivará a realizar el pasaje del dibujo y luego se distribuirán los elementos para
que comiencen a pintar su diseño.
Actividades de cierre:
Los alumnos realizarán una observación de los colores logrados y el gusto personal
de cada uno hacia distintas paletas de color.
Con el análisis de los bocetos de la bandera con el tema hablado en clase (la forma)
los alumnos realizarán las correcciones pertinentes en sus dibujos.
A través de la observación de las producciones logradas y de las diferentes maneras
de utilizar el color y el trazo del pincel, los alumnos apreciarán el trabajo de sus
compañeros.

7. EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
PROYECTO LA ULTIMA HUELLA
Oliver Analia
Ciclo 2018
A través de estas actividades se desea producir una bandera de egresados que
refleje la personalidad de cada alumno a través de imágenes individuales
plasmadas que se unifican a través del uso en común de un marco.
Estrategias
1. El docente realizará la exposición de obras y motivará a la observación y
comentario sobre las imágenes.
2. El docente incentivara la experimentación del color matérico.
3. El docente promoverá la respuesta original, crítica y reflexiva.
4. El docente motivara a la comprensión de los elementos que componen una
imagen por parte de los alumnos.
5. El docente realizará demostraciones procedimentales.
Recursos
Pinceles, pintura acrílica, trapos, recipientes, papel, diarios, tijeras, plasticola,
papel canson Nº 6 , Tela Lienzo crudo 4mts x 2,5 mts, papel carbónico amarillo,
papel de calcar, revistas, imágenes impresas.

8. EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
PROYECTO LA ULTIMA HUELLA
Oliver Analia
Ciclo 2018
Se evaluará
- La participación en la motivación.
- El desempeño en la actividad.
- Comprensión del contenido y consigna dados.
Responsable a cargo; Oliver Analia
Cronograma de ejecución: 4 clases de 2 módulos durante octubre de 2018
Lugar: Aula de educación Artística en escuela media Nº 2, Campana, Buenos Aires
Se evaluará
- La participación en la motivación.
- El desempeño en la actividad.
- Comprensión del contenido y consigna dados.
Esta planificación esta sujeta a cambios según necesidades.
Bibliografía
- Diseño curricular de 6º año.
- Ilustradores: Frannerd, Jon Klassen, Andonella, Felicia Chiao
- Impresiones de figuras humanas y objetos
- Imágenes digitales de diferentes tipos de marcos
- Fotocopia con estructuras de cuerpos humanos y objetos.