Este documento describe diferentes tipos de fichas de trabajo que se pueden utilizar para organizar información recolectada durante una investigación. Las fichas más comunes son las bibliográficas, que registran datos básicos sobre libros y artículos. Otras fichas incluyen resúmenes, paráfrasis, comentarios y tablas terminológicas. Las fichas facilitan la recopilación organizada de datos y la posterior elaboración de informes y publicaciones.

1. Licenciatura en
Seguridad Pública
Mayo. 2016

2. Fichas
de
trabajo

3. Ortografía
Fichas de trabajo
Es un documento que reúne la información relevante
sobre un tema
Son una estrategia de recopilación de información
para identificar y relacionar ideas centrales de los
diferentes textos revisados.
Son una herramienta utilizada por los investigadores
para juntar datos. En ellas se registran las fuentes de
información
Son una forma de organizar la información
documental usada en los trabajos de investigación de
cualquier tipo.

4. Ortografía
Fichas de trabajo
En las fichas de trabajo después de registradas las
fuentes, se procede a su consulta, a fin de obtener
una información que sea consecuente con la hipótesis
de trabajo y con el esquema de la investigación
La elaboración de fichas es importante para la
recolección de información, pues permite crear un
banco de información que se puede consultar para la
elaboración de trabajos, exposición de temas,
participación en debates o conferencias. Además,
sirven para presentar la información de manera clara y
precisa.

5. Ortografía
Las fichas facilitan la realización de monografías,
informes o publicaciones, pues si han sido
confeccionadas correctamente hacen innecesarias
consultas adicionales a las fuentes
Tradicionalmente las fichas de trabajo eran cartulinas
rectangulares, pero con el desarrollo de la informática
y los medios de almacenamiento de datos
electrónicos han pasado a usarse las bases de datos
para archivar este tipo de información
Las fichas de trabajo suelen tener ciertas
características comunes

6. Datos de las
fichas de
trabajo
Autor
Título
Número de página o páginas donde
aparece la información
El sujeto o tema
Fecha en que se publicó
Datos adicionales de la publicación
Fecha en que se recogió el dato
Motivo de reunir la información

7. Ortografía
AUTOR
Primer apellido (en mayúscula solo la primera letra del
mismo) e inicial del nombre; si son varios autores, una
coma separa a cada autor, excepto antes del último
que se pone "y"; por ejemplo; Smith, E.L., Lewis, A.T. y
Carroll, S.
Si el autor es editor del libro se pone (Ed.) (por
ejemplo: Davey, K.(Ed.) y si es compilador se pone
(Comp.).

8. Ortografía
AÑO
Año de edición, sea del libro o de la revista. Se pone
entre paréntesis e inmediatamente después, en el
mismo renglón, que los autores.
TITULO
Del artículo o del capítulo de libro (sin comillas y sin
subrayar) o del libro (sin comillas y subrayado)
Si es libro: lugar de publicación (si es una ciudad poco
conocida se añade el Estado o el país), editorial (sólo
el nombre de la editorial)

9. Clasificación
de las fichas
de trabajo
Fichas bibliográficas
Fichas de paráfrasis
Fichas de resumen
Fichas de síntesis
Fichas mixta
Fichas textuales
Fichas en forma de tablas terminológicas
Fichas hemerográficas
Fichas de comentario

10. Ortografía
Ficha bibliográfica
Es el registro de los principales datos de un libro para
poder clasificarlo y utilizarlo como fuente de
información documental.
Son las más comunes

11. Ortografía
Ejemplo de fichas bibliográficas
Smith, E. L., Lewis, A. T. y Carrol, S. (1987)
Autonomic conditioning in humans with
electrodermal responses
En G. Davey (Ed.) Cognitive processes and pavlovian
Conditioning in humans (pp 147-182). Nueva York:
Wiley

12. Ortografía
Fichas hemerográficas
Son los tipos de fichas en las cuales se registran datos
de periódicos o de alguna revista donde se extrajo la
información utilizada en la investigación

13. Ortografía
Ejemplo de ficha hemerográfica

14. Ortografía
Fichas textuales
En estas que se copian fragmentos de los párrafos y
se incluyen los datos de la fuente
Se coloca en la parte superior izquierda los datos del
autor, el año de publicación y el título del texto, como
lo marca el criterio APA (American Psychological
Association) En la parte de abajo entre comillas anota
íntegramente el texto tal y como se encuentra en la
fuente consultada

15. Ortografía
Ejemplo de fichas textuales
Papala, D. y S. Wndkos, Psicología, México, Mc Graw Hill, 1988
“La psicología es el estudio del comportamiento y de los procesos mentales.
Vamos a considerar esta definición palabra por palabra. El término
“psicología” proviene de las palabras griegas psiche (alma) y logos (estudio),
y revela que la definición, en sus orígenes refería al estudio del alma (más
tarde de la mente). Un estudio científico implica el uso de herramientas
tales como: la observación, la descripción y la investigación experimental
para reunir información y posteriormente organizarla. El comportamiento
incluye, en su más amplia definición, aquellas acciones que se pueden
observar con facilidad, tales como la actividad física y la expresión oral, así
como otros “procesos mentales” que no pueden ser observados
directamente, tales como la percepción, el pensamiento, el recuerdo y los
sentimientos.” (Página 4)

16. Ortografía
Ficha de paráfrasis
Es la ficha en la que el estudiante o investigador da su
propia explicación o concepto de lo que está leyendo
o investigando, e igualmente lleva los datos de la
fuente

17. Ortografía
Ejemplo de ficha de paráfrasis

18. Ortografía
Ficha de comentario
Es una ficha de ideas personales. Su importancia
radica en que permite al investigador acumular,
ordenar y clasificar las ideas que faciliten y refuercen
la redacción final.

19. Ortografía
Ejemplo de ficha de comentario

20. Ortografía
Ficha de resumen
En ellas debes colocar además de los datos de la
referencia como lo solicita APA, el tema dentro de un
esquema o en un párrafo que resuma la información.
Estas fichas son una versión de los apuntes o
diagramas, ya que incluyen información de fechas y
nombres o analizan una idea.

21. Ortografía
Ejemplo de fichas de resumen
Papala, D. y S. Wndkos, Psicología, México, Mc Graw Hill, 1988
Para estas autoras la psicología se define como el estudio
científico del comportamiento y de los procesos mentales.
Presentan el significado etimológico de la palabra y definen
porque se considera estudio científico (por el uso de
herramientas para reunir información), así como los diferentes
aspectos que incluye la palabra comportamiento (tanto los
directamente observables como los que no pueden ser
directamente observados).

22. Ortografía
Ficha de síntesis
Es similar a la de resumen, pero se toman las ideas
principales y de igual forma se incluyen los datos de
las fuentes

23. Ortografía
Ficha en forma de tablas terminológicas
Son útiles para abordar nuevos campos de estudio,
por lo que se deberá aprender un nuevo vocabulario,
para ello se elaboran tablas, se coloca del lado
izquierdo el concepto y en la columna de la derecha su
definición.

24. Ortografía
Ejemplo de ficha en forma de tablas terminológicas
Vocablos Definición
Estrategia Secuencias integradas por procedimientos o actividades que se eligen con el
propósito de facilitar la adquisición, almacenamiento o utilización de la
información
Estrategias de recopilación de
información
Secuencias integradas por procedimientos o actividades que tienen el
propósito de buscar y seleccionar información de un tema.
Atención Es el sistema responsable de mantener un grado apropiado de alerta en la
corteza cerebral y de seleccionar la información que entra al sistema de
procesamiento.
Metacognición Se refiere al conocimiento, conciencia y control sobre nuestros propios
procesos y recursos de conocimiento, que nos permite utilizarlos de un
modo más eficaz y flexible.
Autorregulación Forma parte de la metacognición y se refiere a la habilidad para regular
nuestros propios procesos de conocimiento. Regulación y ..

25. Ortografía
Ficha de tipo preguntas problema
Son útiles para anticipar posibles preguntas en clase o
en un examen. Por ello se deben formular preguntas y
elaborar sus respuestas.

26. Ortografía
Ejemplo de ficha en forma de tablas terminológicas
Elecciones y Ejecutivo: comparación entre Estados Unidos y España
¿Cómo se puede describir el mecanismo electoral norteamericano?
 Sistema presidencial, dos partidos políticos.
 Presidente elegido por sufragio universal
 Elecciones cada cuatro años, una reelección como máximo
 Primarias, choque dentro del partido
 Convención, elección del candidato del partido
 Elecciones, confrontación entre dos
¿Cómo es el mecanismo electoral español?
 Dos cámaras (diputados y senadores), muchos partidos
 Elecciones políticas cada cuatro años (a menudo son adelantadas)
 El presidente del gobierno es elegido por las cámaras
 La jefatura del Estado es hereditaria a través de la monarquía constitucional
 El rey, sin embargo, no tiene poderes ejecutivos, su función es meramente representativa.

27. Ortografía
Ficha mixta
Esta ficha se encuentra elaborada por una mezcla de
ficha textual y una de las siguientes: “ficha de
paráfrasis”, “Ficha de resumen”, “ficha de síntesis”; la
primera parte se coloca entre comillas y la siguiente se
realiza en texto simple e incluye los datos de la fuente
de los datos
En este tipo de fichas también se puede colocar
algunos datos y hacer comentarios acerca de los
mismos, por ejemplo una cita textual, y tu opinión
sobre la misma.

28. Ortografía
Ejemplo de ficha mixta
Gómez, Renato H.
“La inteligencia artificial ¿Hacia dónde nos lleva?” Revista ¿Cómo ves? México. UNAM. Año 1, num. 2, enero de 1999. Pp 8-11.
La inteligencia artificial (IA) puede definirse como el modo por el cual las computadoras, los robots y otros dispositivos realizan
tareas que normalmente requieren de inteligencia humana. Por ejemplo, la resolución de cierto tipo de problemas, la
capacidad de discriminar entre distintos objetos o la respuesta a órdenes verbales. La IA agrupa a un conjunto de técnicas que
mediante circuitos elect6rónicos y programas avanzados de computadora, busca imitar procedimientos similares a los procesos
inductivos y deductivos del cerebro humano y, a partir de ahí, busca copiar electrónicamente el funcionamiento del cerebro.
El avance de la investigación de las redes neuronales va ganando terreno a una velocidad espectacular. Entre sus aplicaciones
destaca la poderosa computadora deep blue que puede vencer a cualquier jugador de ajedrez, no solo tiene gran cantidad de
jugadas programadas, sino que aprende de su adversario, por lo que va volviendo capaz de adelantarse a las d3ecisiones de su
enemigo y hundir sus estrategias antes que prosperen.
Comentario ¿Podrán realmente las computadoras realizar todas las funciones intelectuales de los humanos? Esta es una
primera duda, pero además podríamos cuestionar si ellas son capaces de trabajar con información antigua, si son capaces de
tener un pensamiento, si pueden llegar a sentir, si pueden plantearse metas o incluso desarrollarán necesidades. Estas son
algunas características que consideramos humanas y que están relacionadas directamente con la inteligencia humana. Pero
también nos conduce a una reflexión ética.
Por supuesto, tenemos que reconocer que la inteligencia artificial nos enseña el funcionamiento intelectual del ser humano y
las posibilidades de ampliar sus capacidades ¿Hasta dónde llegaremos? Cada vez la ficción se acerca más a la realidad