El documento discute el hecho de que muchos profesores solo se enfocan en enseñar sin aprender diariamente, asumiendo que ya conocen todo sobre los temas cuando no es así. El autor compara la duda y la certeza, señalando que ninguna debería dominar la mente humana. También analiza las opiniones divididas de los docentes sobre cuánta libertad dar a los estudiantes para tomar decisiones y regular su conducta, entre el autoritarismo y la libertad. Además, menciona que la escuela debe involucrarse con la

1. Título: Enseñar o el oficio de aprender: Organización escolar y desarrollo
profesional
Autor: Miguel Ángel Santos Guerra
Editorial: HomoSapiens Ediciones
Año de publicación: 2001
Número de páginas: 11 páginas
El texto enfatiza el alarmante hecho de que, en la actualidad, muchos profesores
se limitan a enseñar y no a aprender día a día, asumiendo que ya conocen cada
contenido temático, cuando no es así. El autor, realiza una comparación entre la
duda y la certeza, considerando que ninguna de ellas es o no deberían centrarse
en la mente del ser humano, habitándola, pues obstaculiza muchos aprendizajes.
Son divididas las opiniones de los docentes acerca de la libertad que se le debe
dar al alumnado ante situaciones de toma de decisión y de regulación de su
conducta. Por un lado, se encuentra el autoritarismo y por el otro, la libertad. Se
hace mención de que la escuela deberá involucrarse con la sociedad del contexto
en el que se ubica y viceversa.