1. Título: Redes sociales, familias y escuelas
Autor:Elina Dabas
Editorial: Editorial Paidós
Año de publicación: 1998
Número de páginas: 25 páginas
El contexto en el que se encuentre inmersa una persona, influirá en su concepción
del mundo. La interacción con otros individuos, implica el análisis de otras mentes
y brinda la oportunidad de enriquecer y adoptar nuevos aprendizajes. El hecho de
que muchos ciudadanos formen parte de una sociedad, no significa que se
conforme una sola identidad, sino más bien, la identidad de cada persona,
construye la identidad del grupo y viceversa. En cada institución escolar, existe
una red interna, que se conforma por la dirección, la secretaría, aulas y en sí, los
espacios dentro de la escuela, además de los actores involucrados. Se sugiere la
participación de los docentes en el proceso de enseñanza y aprendizaje de sus
alumnos para mejorar la integración del grupo. Se analizan ciertas dificultades con
las que se enfrenta el docente, como abordar la situación de un alumno que no
aprende sin incluir la participación familiar.