1. Título: La gestión pedagógica de la escuela
Autor: Justa Espeleta y Alfredo Furlán
Editorial: UNESCO
El cambio en los sistemas de enseñanza y de la escuela se ubica así en el
proyecto más amplio de la reforma y democratización del Estado. Las muevas
propuestas de políticas educativas establecen como objetivo principal, el
mejoramiento cualitativo de la enseñanza. Se deduce que el enfoque de la
equidad ha provocado una expansión de las instalaciones físicas y del número de
docentes, pero sin garantizar a las escuelas las condiciones mínimas
indispensables para ofrecer una enseñanza eficaz. La disminución del tiempo de
clases, dieron por resultado la pérdida de contenidos y calidad de la enseñanza y
aniquilaron el supuesto enriquecimiento curricular pretendido. Se compara la
educación impartida en Brasil con la de México, reconociendo cambios
significativos en ambas.