Rousseau creía que la educación ideal comenzaba con la madre como la principal formadora del niño. Luego, el padre debía continuar la educación con celo y juicio, enseñando al niño sobre la condición humana y cómo sobrellevar los bienes y males de la vida. Rousseau rechazaba las instituciones educativas formales de su época, creyendo en cambio que la educación debía basarse más en el ejercicio que en los preceptos y preparar a cada persona para su papel en la sociedad.

1. FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
Jean-Jacques Rousseau

3. BIOGRAFIA
-Nace en Ginebra el 28 de junio de 1712, perteneció a una familia
pequeña burguesa empobrecida, padre relojero y madre que muere en el
parto.
-Tiene una formación no escolarizada, por medio de tutores.
-Aprende música, letras y artes en forma autodidacta.
- Trabaja de preceptor en algunas familias ricas
- Conoce a Diderot, Condillac y D'Alambert.
-En 1745 nace su primer hijo que es depositado en la Beneficencia
pública.
- En 1751 nace su tercer hijo que va a parar, como los dos anteriores, y
los otros dos que le siguieron, a la Beneficencia pública.
-En 1762 es confiscado y condenado sus libros el Emilio y el Contrato
Social, tiene que huir de Ginebra.
-Muere en 1778 a los 66 años.

8. EL EMILIO
IDEAS A PARTIR DE LA LECTURA
-Todo es perfecto cuando sale de la mano de Dios, pero todo
degenera en las manos del hombre”
-“El hombre abandonado desde su nacimiento a sí mismo sería
el más desfigurado de los mortales”.
-“El papel de la madre en la formadora del hombre”.
-“La educación es un arte”.

9. -“No considero institución pública a esos establecimientos
irrisorios llamados colegios”.
-“En el orden social, donde todas las plazas están señaladas,
cada uno debe estar educado para la suya”.
-Nuestro verdadero estudios es el de la condición humana”.
- “Aquel de nosotros que mejor sabe sobrellevar los bienes y
los males de esta vida es, a mi parecer, el más educado, de
donde se deduce que la verdadera educación consiste menos
en preceptos que en ejercicios”.
- “¿Puede concebirse un método más insensible como el de
educar a un niño como si jamás hubiese de salir de su
habitación y tuviera que vivir siempre rodeado de su gente?”

10. -“¿Queréis volver a cada uno hacia sus primeros deberes? Comenzad
por las madres”
-Una vez las mujeres vuelvan a ser madres, también los hombres
volverán a ser padres y maridos.
-Las experiencia nos muestra que mueren más niños criados con
delicadeza que los otros.
-Así como la verdadera nodriza es la madre, el verdadero preceptor es
el padre. Que ambos se pongan de acuerdo en el orden de funciones
como en un sistema, y que pase el niño de las manos de ellas a las de
él.
-Será mejor educado por un padre con juicio y limitados alcances que
por el más hábil maestro del mundo, pues el celo suplirá mejor al
talento que el talento al celo.