Cuerdas vocales, desarrollo, resonancia

1. Cuerdas Vocales.
Funciones de los pliegues:
a) Vibración de los repliegues,
(sonidos tonales o sonoros (vocales,
semivocales, nasales, etc.).
b) Interrupción (total o parcial) en el
flujo de aire que sale de los pulmones
(sonidos «sordos» (fricativas sordas,
oclusivas sordas, etc.).
c) Combinación de vibración e
interrupción, para las oclusivas
sonoras (en español 'b', 'd' y 'g)
d) Proteger a los pulmones de
objetos extraños.
Características de los pliegues:
a) Abierto y sin presión: respiración.
b) Juntos, paso aire y vibración:
Voz sonido.
Tamaño: Varía ( sexo, estatura,
cantidad de masa corporal y edad de
las personas. Hombre adulto (17,5 mm
y 25 mm); mujer adulta (12 y 17,5 mm)
• Morfología: Son dos
pliegues vocales
(repliegues o labios
membranosos), Los
superiores son
vestibulares y se unen
a los músculos de la
laringe, actuando en la
producción de sonidos
o vibración
• Ubicación: Parte superior de la traquea, posterior a los
cartílagos aritenoides y anterior al cartílago tiroides
• Características y organización: Son bandas planas
triangulares y de color blanco perlado. Por encima de
ambos lados de los pliegues vocales (el agujero y el
propio ligamento). Son cuatro cuerdas vocales: Dos
superiores (bandas ventriculares), que no participan en la
articulación de la voz. Dos inferiores, las verdaderas
cuerdas vocales, responsables de la producción de la voz
Conservatorio Regional de Música del Norte Publico “Carlos Valderrama”
Fisiología de la voz I Prof. Alfredo Estrada Zavaleta .

2. Desarrollo de la Voz
• Morfología: Desarrollo
glándulas sexuales,
laringe y cartílagos.
• Cambio de Voz: Niños de 13 a 15 , voz insegura, desciende una octava periodo de
adaptación con gallos. Niñas 12 a 14 años y desciende 3 o 4 tonos.
• Aparece ronquera, cansancio, irregular en la entonación, gallos, oscilación graves y
agudos, ausencia armónicos agudos, falsete, intensidad disminuida, bitonalidad.
• Periodo de muda: a) Puberfonia (falsete mutacional), b) Musa incompleta (no
cambio de octava, se aprecia en ciertas inflexiones), c) Muda sobrepasada (mayor
descenso o por imitacion), d) Muda irregular, tormentosa o prolongada (magnitud de
síntomas o por periodo de cambio), e) Voz infantil persistente ( timbre y tono de voz
igual, por laringe pequeña, repliegues vocales estrechos y pequeños y la epiglotis
abarquillada).
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Fisiología de la voz I Prof. Alfredo Estrada Zavaleta .

3. Resonancia y Energía
en cuerdas vocales.
• Voz resonante: De acuerdo, a las presiones acústicas
dentro del tracto vocal, su longitud y las constricciones o
ensanchamientos, que se logran por las ondas acústicas
estacionarias (formantes). En la secuencia : i, e, a, o u, se
aprecia la presión y su localización: El aumento de
vibración.
• Proceso de conversión de energía en las cuerdas
vocales, de aerodinámica a otra acústica. La oscilación
eficiente de las cuerdas en la laringe y la distribución de
las vibraciones hacia todo el tracto vocal (cabeza, cara,
cuello y tórax): Máxima trasferencia de la glotis a los
labios. No voz soplada o apretada.
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Fisiología de la voz I Prof. Alfredo Estrada Zavaleta .

4. CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO
“CARLOS VALDERRAMA” DE TRUJILLO FISIOLOGIA DE LA VOZ I
2012 PROF. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
RESONANCIA BOCA, puede adaptar su forma y volumen al sonido en los pliegues vocales y
cambios en la posición de los órganos (lengua, labios, velo del paladar y la mandíbula). La
articulación temporomandibular y masticación, en acción de tres movimientos: a) Ante pulsión
y retropulsión (roedores); b) Elevación ascenso y descenso (carnívoros); c) Lateralidad o
diduccion (herbívoros). Disposición de los labios en la fonación, en los músculos faciales
(elevador superior, buccinador, depresor inferior, mentoniano, risorio y orbicular). Empleo de
la lengua en sus porciones (raíz, cuerpo, dorso, cara inferior, vértice o punta y borde) y
músculos (intrínsecos y extrínsecos).
http://www.medicinadelcant.com/cast/1.pdf
RESONANCIA FARINGE, según tamaño de esta cavidad el aire espirado, resonara
con mayor o menor intensidad; pero cuando la laringe se sitúa en posición mas
baja la voz será engolada.
RESONANCIA NASAL, puede estar separada total o parcialmente de la cavidad bucal por el velo del
paladar; produciéndose sonidos orales u onomatopeyas. Consta del vestíbulo, región olfatoria y
respiratoria.

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ALFREDO ESTRADA ZAVALETA
• PRESION, VOLUMEN Y FUJO DE AIRE AL CANTAR UNA CANCION:
a)Dosificar el volumen pulmonar, mantener y retener el flujo de aire para no cansarse o dejar
incompletas las frases.
b) El cantante requiere lograr las siguientes variables: 1) Volúmenes pulmonares; 2) Presiones
subgloticas; 3) Espiraciones largas; 4) Inspiraciones variadas; 5) Intensidad, altura y extensión
vocal.
• VOZ HABLADA Y VOZ CANTADA: Depende de la tarea vocal realizada y puede expresarse en
aspectos como: Capacidad vocal (porcentaje), presión subglotica (cm de agua) y flujo de aire
(litros por segundo). Esto teniendo en consideración la actividad efectuada: Respiración
tranquila, conversación, habla en publico, canto y extremos del canto.
• VOZ SOLISTA: Con una adaptación fonoauditiva y coordinación, referida a los instrumentos
que le acompañan y la sala donde actúa, debe destacar, desarrollando sus habilidades
individuales y personales.
• CANTOR DE CORO: Armonía y suma de voces, con actividades comunes: Entonación,
articulación, respiración, adaptación de sensaciones auditivas del grupo a las individuales,
utilizar la gesticulación, con referencia a la voz de sus compañeros más próximos y la
resonancia de la sala, apoyado por el grupo y las indicaciones del Director.
http://www.medicinadelcant.com/

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• PRESION, VOLUMEN Y FUJO DE AIRE AL CANTAR UNA CANCION:
a)Dosificar el volumen pulmonar, mantener y retener el flujo de aire para no cansarse o dejar
incompletas las frases.
b) El cantante requiere lograr las siguientes variables: 1) Volúmenes pulmonares; 2) Presiones
subgloticas; 3) Espiraciones largas; 4) Inspiraciones variadas; 5) Intensidad, altura y extensión
vocal.
• VOZ HABLADA Y VOZ CANTADA: Depende de la tarea vocal realizada y puede expresarse en
aspectos como: Capacidad vocal (porcentaje), presión subglotica (cm de agua) y flujo de aire
(litros por segundo). Esto teniendo en consideración la actividad efectuada: Respiración
tranquila, conversación, habla en publico, canto y extremos del canto.
• VOZ SOLISTA: Con una adaptación fonoauditiva y coordinación, referida a los instrumentos
que le acompañan y la sala donde actúa, debe destacar, desarrollando sus habilidades
individuales y personales.
• CANTOR DE CORO: Armonía y suma de voces, con actividades comunes: Entonación,
articulación, respiración, adaptación de sensaciones auditivas del grupo a las individuales,
utilizar la gesticulación, con referencia a la voz de sus compañeros más próximos y la
resonancia de la sala, apoyado por el grupo y las indicaciones del Director.
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