El documento presenta pautas sobre la respiración, relajación, vocalización, dicción, presiones del escenario, defectos y actitudes vocales, y alteraciones logofoniátricas. Explica los aspectos generales de la respiración, las clases de respiración, ejercicios respiratorios, sensibilidades fonatorias, pautas de relajación muscular, ejercicios de vocalización, articulación de sonidos, presiones asociadas a diferentes escenarios, y cómo prevenir y corregir defectos y alteraciones vocales.

1. Pautas en la respiración .
CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO “CARLOS VALDERRAMA” DE TRUJILLO. CANTO TEORICO II
ARTISTA II 2010 DR. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA .
PAUTAS EN LA RESPIRACION
Aspectos
generales .
• Finalidad: Garantizar
una respiración
suficiente, dosificada y
silenciosa.
• Partes: Fosas nasales,
faringe, tráquea,
bronquios y pulmones.
• Fases: Inspiración,
bloqueo y espiración .
•Concentración mental
postura confortable,
erguida y simétrica.
Clases
• Longitudinal, Anteroposterior
y Transversal
• Alta o clavicular, simple
elevación de los hombros, sin
expandir la caja torácica y los
pulmones,. Insuficiente.
• Torácica o media, expansión
de las costillas. No existe un
real flujo aéreo para realizar los
sonidos.
• Baja o costo abdominal,
efectiva y permite expandir los
pulmones y con el empleo del
diafragma, pectorales e
intercostales, permite una
apropiada presión y flujo del
aire hacia el tracto vocal .
Efectos .
• Beneficia la circulación
y digestión.
•Evitar tensiones e
inestabilidad en la voz..
Permite la flexibilidad
tonal
• Fortalecer los órganos
de la respiración,
disminuyendo las
posibles alergias e
infecciones virales.
• Dominio en criterios de
intensidad, color,
duración, agilidad y
entonación.
Ejercicios.
• Entrada y salida del
aire a nivel de ventanas
o fosas nasales.
• Control en el bloqueo
del aire inspirado
• Presión del flujo
aéreo a nivel de los
músculos: Pectorales,
diafragma e
intercostales.
• Dominio y
flexibilidad en la
expulsión del aire
inspirado en tiempo
requerido.

2. Sensibilidades fonatorias
CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO “CARLOS VALDERRAMA” DE TRUJILLO. CANTO TEORICO II
ARTISTA II 2010 DR. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA .
SENSIBILIDADES FONATORIAS
Aspectosgenerales.
•Esquemacorporalvocal:Definidoenlaszonasdelcuerpoquerecibenla
energíavibratoria,muscularydeprotecciónparaemitirlaVoz.
•Selograeneldominiodelcantanteantesituacionesadversasde
reverberaciónacústicayretroalimentaciónauditiva,unaautomatización
conmovimientosreflejoseliminandolaautorregulaciónauditiva.
• Faríngeo bucal, conferida en la presión acústica y las turbulencias
aerodinámicas. Alvéolos dentales superiores (zona de Mauran), paladar, úvula y
oro faringe.
• Naso-facial-craneana, por la energía vibratoria de los músculos de la caja
cartilaginosa de la laringe. Pómulos, ojos, nariz, frente y cráneo en general.
• Laríngea, formada en las sensibilidades difusas y débiles.
• Intratraqueal, formada en la parte superior de la tráquea y la columna de aire.
• Torácica, mediante la energía vibratoria de intensidad por movimiento y
postura de la musculatura laríngea. Por la musculatura en la ventilación
pulmonar y vibratoria de las cuerdas vocales por vía ósea y muscular.
• Del Pelvis y del Perineo, que impulsa espiraciones sostenidas, activando el
tono glótico.

3. Pautas en la relajación .
CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO “CARLOS VALDERRAMA” DE TRUJILLO. CANTO TEORICO II
ARTISTA II 2010 DR. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA .
PAUTAS EN LA RESPIRACION
Aspectos generales .
• Finalidad: Garantizar la
flexibilidad en los músculos para
una adecuada producción de la Voz
• Partes: Zigomáticos, bucinador,
orbiculares, risorio, laríngeos,
digastrico, masetero,
esternocleidomastoideo, pectorales,
diafragma, intercostales.
•Fases: Sugestión, equilibrio mental,
introspección, contemplación,
regulación cardiaca, respiratoria,
cefálica y visceral.
Efectos .
• Flexibilidad a nivel de músculos
de la cara, laríngeos, cuello y faja
escapular
• Evita el estrés.
• Favorece una apropiada
producción de la voz.
• Lograr estado de reposo,
expresión de emociones e
interpretación de las obras
musicales.
Ejercicios.
• De la cara: Asombro,
morritos, boca de pez,
mascara, cruz, lengua,
taca, mandíbula,
lengua, labios y velo
del paladar.
• Cuello, movimiento
giratorio y vertical .
• Diafragma, flexiones
y circular.

4. VOCALIZACION
ARTICULACION.
CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO “CARLOS VALDERRAMA” DE TRUJILLO. CANTO TEORICO II
ARTISTA II 2010 DR. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA .
PAUTAS EN LA RESPIRACION
Vocalización.
• Finalidad: Producir y emitir una voz
clara y proyectada, según los criterios
de: concentración, relajación,
respiración, articulación, dicción,
empleo de las cavidades de resonancia y
manejo del tono , volumen y timbre
vocal.
• Laringe, órgano que se encuentra entre
la faringe y la tráquea y constituido de:
Membrana fibroelastica, cartílagos,
músculos intrínsecos y extrínsecos,
ligamentos, tendones, y articulaciones.
• Funciones de la laringe: Respiración,
protección, fijación, deglución,
circulación y fonatoria.
• Condiciones de la laringe: lubricación,
humidificación y vascularización.
Clases de Voz
• Falsete.
•Inspirada.
•Gutural.
•Nasal.
• Infantil.
•Ronca.
•Temblorosa o trémula.
•Impostada.
Ejercicios.
• Secuencias en bocca chiusa,
• Notas fijas o tenidas.
•. Notas picadas.
• Secuencias de intervalos.
• Escalas ascendentes y
descendentes.
• Volumen e intensidad.
• Adornos y expresión.
•Gorgheggio.
•Coperto.
•Messa di voce.

5. DICCION Y
PRONUNCIACION.
CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO “CARLOS VALDERRAMA” DE TRUJILLO. CANTO TEORICO II
ARTISTA II 2010 DR. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA .
PAUTAS EN LA RESPIRACION
Secuenciavocálica.
•Linguales(i-e).Labiales(a-e-o).
•Abiertas(a-e-o).Cerradas(i-u).
Silabas.
•Ordendelasvocalesyconsonantes;Directas(c-v),
indirectas(v-c),complejas(cvc)
•Numerodesilabas:Monosílabas,bisílabas,trisílabas,
polisílabas.
•Porsilabastónicas:Agudas,graves,esdrújulas.
Consonantes
Por punto de articulación:
• Bilabiales (p, b, m)
• Labiodentales (f)
•Interdentales (c, z)
•Dentales (t, d)
•Alveolares (s, n, r, l)
•Paladares (ch, ñ, ll)
•Velares (c, k, g, j)
Por el modo de articulación:
• Oclusivas (p, t, k, b, d, g, q)
• Fricativas (s, f, g, j, c, z)
• Africadas (ch)
• Nasales (m,n, ñ)
• Liquidas: a) Laterales (l, ll) y b)
•Vibrantes (r, rr)
Consonantes
Porpuntodearticulación:
•Sonidosauxiliares(sinintervencióndecuerdasvocales):m,n,l,
r,s,j.Pudiendorealizarcombinacionesconvocalesdirectase
inversas.
•Ataques(formadeiniciarlossonidos):b,p,d,t,v,f,ch,sh,g,
k.
•Sonidosmixtos(asociacióndeotrosfonemas):ll(l+i),ñ(n+i);x
(k+s).

6. TEMA EXPRESIVO Y
PRESIONES DEL ESCENARIO.
CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO “CARLOS VALDERRAMA” DE TRUJILLO. CANTO TEORICO II
ARTISTA II 2010 DR. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA .
PRESIONES DEL ESCENARIO .
• Iglesia, no en lo musical sino en los
acentos expresivos y marcada coloración
vocálica.
• Concierto clásico, dispuesta en los musical
y las restricciones expresivas por la sobriedad
del entorno.
• Canto teatral, señalada en las posturas y
comportamientos que restringe la emisión
vocal , respiración y permanente actividad
tónica del cuello. Los efectos de la
iluminación, rigurosas sujeciones musicales,
presión emocional.
• Concierto popular, dado por los
movimientos faciales, gestos e inflexiones
vocales, la ausencia de reverberación, escasa
intensidad y la desaparición de las
sensibilidades internas palatales.
FORMA EXPRESIVA DEL REPERTORIO
Referido a las premisas del placer (conocido) y goce (lo
nuevo)
• Antigüedad: Ritual, ceremonial, teatral y social.
Monofonía.
• Medievo: Religioso y profano. Monofonía y
Polifonía.
• Barroco: Estados de animo uniformes (alegre,
colérico, doliente, burlón, etc.) y la composición libre,
común y teatral. Polifonía
• Clasicismo y romanticismo: Lenguaje del alma, el
sensualismo de la armonía y color sonoro, lo
metafísico. Polifonía.
• Contemporáneo: Pragmatismo, romántica y poética
con valores de dinámica, extensión y resolución., las
nuevas corrientes musicales y recursos tecnológicos.

7. .ACTITUDES Y
DEFECTOS
CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO “CARLOS VALDERRAMA” DE TRUJILLO. CANTO TEORICO II
ARTISTA II 2010 DR. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA .
DEFECTOS.
• Vocalizaciones rígidas y con tensión
muscular.
• Hablar excesivo con posturas
inadecuadas del cuerpo.
• Ataque duro y golpe glótico.
• Excesivo aclaramiento de la garganta.
•Inhalar polvo.
• Infecciones agudas.
• Ingerir alimentos y bebidas y bebidas.
ACTITUDES
• Beber agua en forma lenta.
• Bostezar
• Utilizar formas no vocales (gestos).
• Reposo de la voz.
• Detectar signos de fatiga vocal y cansancio excesivo por incorrecto tono e
intensidad (dolor y sequedad). De igual manera, los de una incorrecta
respiración y empleo de los resonadores
• Servir como modelo a imitar.
• Evitar alteraciones de la voz.
•Lograr una autopercepcion del entorno físico .
• Es mas fácil educar la voz que reeducarla.
•Conocer el control tonal (optimo y consciente) e independiente (aumentar
volumen sin variaciones del timbre vocal.
• Tener en cuenta que existen cuatro tipo de emisiones: a y b) Nariz (boca
abierta- boca errada) c y d) Boca (resonancia en la nariz y sin dicho efecto).
• Conocer los grados del volumen: Murmullo, medio y plena voz.
• Evitar ambientes secos y poco húmedos.

8. PAUTAS SOBRE ALTERACIONES LOGOFONIATRICAS,.
POSTURA, INTENSIDAD, ARTICULACION Y COLOCACION
RESONADORES. .
CONSERVATORIO REGIONAL DE MUSICA DEL NORTE PUBLICO “CARLOS VALDERRAMA” DE TRUJILLO. CANTO TEORICO II
ARTISTA II 2010 DR. ALFREDO ESTRADA ZAVALETA .
ALTERACIONESLOGOFONIATRICAS:
•TartamudezyTartaleo,alteracionesdelafluenciavocal.
•Dislalia,alteracióndelaarticulación.Orgánicasyfuncionales.
•Disfonia,alteracióndelacalidadvocalOrgánicasyfuncionales.
•Tonopatia.Alteracionesdeltono.Mudaorgánicayfuncional
•Rinopatia,alteracióndelaresonancianasal.
POSTURACORRECTA
•Cabeza,cuello,hombros,columna,diafragmaypies.
INTENSIDADVOCAL
•Conteonumérico.
•Apoyodiafragmático
•Intensidad.
•imaginación.
Resonadores.
•Decabezaosuperiores:Senosfrontalesyesfenoidales,
borladelmentón,dientes,paladarduro,maxilaresycavum
(rinofaringe).
•Palatalesoauxiliares:paladarduro.
•Depecho,torácicosoinferiores:cajatorácica.
ARTICULACION
•Gimnasiabucal:Combinacionesfónicas,cuchicheointensoy
extenso,masticaciónsonoraverbal,Conteonumérico.
•Apoyodiafragmático
•Intensidad.
•imaginación.
COLOCACION:
•Mascarafacialyósea.
•Musitacionsuavesylargas,sinvariarlavibraciónlaríngeay
nasal.
Consulta: http://www.sld.cu/galerias/pdf/sitios/rehabilitacion-logo/voz_y_diccion_en_el_arte.pdf