10. REFLEJO DE ERECCIÓN,
REFLEJO DE PROTUSIÓN DEL PEZÓN Y
REFLEJO DE INGURGITACIÓN AREOLAR:
Permiten la erección del pezón cuando
éstos se estimulan, de esta manera se
facilita el amamantamiento, la protrusión
del pezón, permite que este se pueda largar
de manera que entre hasta el fondo de la
boca del bebe, los senos lactíferos
ubicados debajo de la zona areolar, se
ingurgitan formando un cono que también
facilita en acoplamiento de la boca al
pecho.
11.
12. AGOSTO 2019
Control interno de la secreción láctea en el alveolo:
La producción de leche depende también de un mecanismo de
control de las glándulas mamarias asociadas con el vaciamiento
glandular. La leche produce un inhibidor de la secreción láctea que
actúa a nivel local si la leche permanece en la glándula por un tiempo
prolongado.
13. FISIOLOGIA
- MAMOGENESIS: Proceso del crecimiento y
desarrollo mamario.
- Estrógenos: Responsable del crecimiento del
tejido ductal y la formación de nuevos alvéolos
- Progesterona: Proliferación y maduración de
la células alveolares.
- Las células glandulares: Se diferencian en
células secretoras y microepiteliales, bajo la
influencia
de Prolactina, Hormona del crecimiento,
lactógeno placentario, insulina, cortisol.
14. - LACTOGENESIS: Proceso que determina el comienzo
de la secreción láctea.
Se produce entre 2º y 6º día postparto por la
interacción hormonal.
Comienza cuando bajan los niveles plasmáticos de
estrógenos, progesterona y lactógeno placentario
después del parto y aumenta la prolactina.
La prolactina (PRL) es la hormona clave, se segrega
en la adenohipófisis, aumenta con estímulo del pezón.
- GALACTOPOYESIS: Mantenimiento de la secreción
láctea una vez que se ha establecido.
Es necesario una succión periódica y un ambiente
hormonal que estén presentes la prolactina, hormona
del crecimiento (GH) y glucocorticoides.
14
15. - EYECCION: Salida de la leche.
REFLEJO NEUROHORMONAL
El estímulo para la liberación de ésta se transmite hasta la
neurohipófisis a través de las fibras aferentes que conectan
glándula mamaria con médula espinal y cerebro.
Tienen que ser vaciadas las glándulas para que se produzca
nueva secreción de leche.
15
HIPOTÁLAMO
16. TRABAJO DE PARTO Y LACTANCIA
+
+
-
Ruido, intranquilidad,
falta de intimidad, frío,
luz excesiva,
inseguridad, miedo.
Silencio, calma, intimidad, calor,
poca luz, apoyo seguridad,
confianza
18. FISIOLOGIA DE LA PRODUCCION DE LECHE
SUCCION +
PRODUCCION
EYECCION
PROLACTINA OXITOCINA
19. LA QUÍMICA DEL APEGO Y LA LACTANCIA
REFLEJOS NEUROENDOCRINOS
Prolactina
Gl. Mamaria
Oxitocina
4o- 5o N. Intercostal
Médula
espinal
Hipotálamo
Hipófisis
SNC
PRODUCCION EYECCION
SUCCION
20. REFLEJOS DE LA MADRE
• Reflejo liberador de prolactina:
se controla por las neuronas dopaminérgicas del hipotálamo,
la dopamina es liberada a la hipófisis anterior y de esta
manera frena la secreción de prolactina.
Es muy importante el amamantamiento frecuente debido que
aproximadamente 30 minutos de amamantamiento
determina un aumento del nivel plasmático de prolactina por
3 a 4 horas.
• Reflejo eyecto lácteo de evacuación de leche u oxitocina:
Para que la leche que se encuentra en los alvéolos mamario
fluya hacia los conductos es necesario que los alvéolos sean
exprimidos por las fibras mioepiteliales que los rodean, y la
contracción de estas fibras la genera la oxitocina, que es
liberada por la hipófisis posterior.
La liberación de oxitocina aumenta la presión intramamaria
y se detecta un mayor flujo sanguíneo, las mujeres que dan de
mamar asocian la sensación con un cosquilleo, calor y presión
en ambas mamas.
21.
22. I. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
PARA LA CONSEJERÍA
Habilidades para escuchar y aprender
Habilidades para reforzar la confianza y dar
apoyo
23. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
PARA ESCUCHAR Y APRENDER
1. Lenguaje no verbal apropiado
2. Usar preguntas abiertas
3. Demostrar interés y devolver el comentario
4. Dar muestras de empatía
5. No usar palabras enjuiciadoras
24. HABILIDADES DE COMUNICACIÓN
PARA REFORZAR LA CONFIANZA Y
DAR APOYO
1. Aceptar que la madre piensa y siente
2. Reconocer y elogiar lo que la madre y el
bebé están haciendo bien
3. Dar ayuda práctica
4. Proporcionar información pertinente usando
lenguaje apropiado
5. Hacer sugerencias, no dar órdenes
