Este documento describe los aspectos psicológicos de las fisuras labio-alveolo-palatinas tanto para padres como para hijos. Estas malformaciones congénitas ocurren en 1 de cada 700 nacimientos y pueden afectar el labio, el paladar o ambos. Los padres suelen sentirse desbordados, lo que dificulta el vínculo con el bebé. El apoyo psicológico ayuda a los padres a elaborar la situación y a los niños a ganar confianza. El tratamiento quirúrgico temprano

1. ““Fisura Labio – Alvéolo –Fisura Labio – Alvéolo –
Palatina”Palatina”
Aspectos psicológicos aAspectos psicológicos a tenertener
cuentacuenta
en padres e hijosen padres e hijos

2. Fisura alvéolo palatina = fisuraFisura alvéolo palatina = fisura
de labio y/o paladarde labio y/o paladar
 Ambas sonAmbas son malformaciones congénitasmalformaciones congénitas..
 Son relativamenteSon relativamente frecuentes.frecuentes.
 Ocurren enOcurren en 1 de cada 7001 de cada 700 nacimientos.nacimientos.
 Pueden serPueden ser uniuni oo bilateralesbilaterales,, totalestotales oo
parciales.parciales.
 No distinguenNo distinguen razaraza nini sexo.sexo.
 Pueden presentarsePueden presentarse juntas o separadas.juntas o separadas.

3. Sus CausasSus Causas
 SonSon múltiples.múltiples.
 Podría ser una combinaciónPodría ser una combinación genéticagenética //
ambiental.ambiental.
 Se produce enSe produce en etapa tempranaetapa temprana deldel
embarazo.embarazo.
 No influyenNo influyen eventos ocurridos en etapaeventos ocurridos en etapa
media o tardía del mismo.media o tardía del mismo.

4. Aspectos PsicológicosAspectos Psicológicos
(Padres)(Padres)
 Diversos estudios muestran que éstos seDiversos estudios muestran que éstos se
sientensienten desbordadosdesbordados ante estasante estas
situaciones.situaciones.
 EstoEsto dificultadificulta el vínculo afectivo óptimoel vínculo afectivo óptimo
con el bebé.con el bebé.
 UnaUna consulta psicológica resulta útilconsulta psicológica resulta útil parapara
comenzar a elaborar la angustia.comenzar a elaborar la angustia.

5. …… (Niños)(Niños)
 LaLa escolaridad tempranaescolaridad temprana favorece lasfavorece las
experiencias de integración con “otros”.experiencias de integración con “otros”.
 ElEl apoyo psicológicoapoyo psicológico favorece lafavorece la
emergencia de confianza y seguridad enemergencia de confianza y seguridad en
sí mismos.sí mismos.
 LaLa sobreprotecciónsobreprotección de los padres resultade los padres resulta
nocivanociva para los niños.para los niños.

6. Resulta indispensable unResulta indispensable un
trabajo en conjunto entretrabajo en conjunto entre
padres e hijospadres e hijos

7. TratamientoTratamiento
 Puede realizarsePuede realizarse desde eldesde el momento delmomento del nacimiento.nacimiento.
 Cuanto másCuanto más precozprecoz sea mejor será el pronóstico.sea mejor será el pronóstico.
 ExistenExisten cirujíascirujías que logranque logran excelentes resultadosexcelentes resultados tantotanto estéticosestéticos
comocomo fisiológicos.fisiológicos.
 InformarseInformarse es el primer paso para disminuir la ansiedad yes el primer paso para disminuir la ansiedad y
comenzar a elaborar la situación.comenzar a elaborar la situación.
Antes Después

8. Informate…no pierdas laInformate…no pierdas la
oportunidad de ver sonrreír a tuoportunidad de ver sonrreír a tu
bebé!!!bebé!!!
Y recordá siempre que…Y recordá siempre que…
““Alrededor de toda malformación hay unAlrededor de toda malformación hay un
niño, alrededor de cada niño, un gruponiño, alrededor de cada niño, un grupo
familiar, alrededor de cada familiafamiliar, alrededor de cada familia
debería encontrarse una sociedad,debería encontrarse una sociedad,
Interesada en resolver sus problemas…”Interesada en resolver sus problemas…”
Si querés más información ingresa enSi querés más información ingresa en www.asociación-piel.org.arwww.asociación-piel.org.ar

9. …… Fin …Fin …

10. …… Fin …Fin …