Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, metodología, bibliografía, cronograma y formas de evaluación de la asignatura a lo largo de 16 semanas.

1. Universidad Regional Autónoma de los Andes
-UNIANDES-
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
MATERIA:
Deontología Jurídica
ESTUDIANTE: PABLO CALERO
PERIODO ACADEMICO: OCTUBRE – MARZO
RIOBAMBA-ECUADOR
2014-2015

2. Universidad Regional Autónoma de los Andes
–UNIANDES–
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
SILABO: DEONTOLOGÍA JURÍDICA
PERIODO ACADÈMICO: ABRIL – SEPTIEMBRE 2013
Ambato – Ecuador
2013

3. SILABO DEONTOLOGÍA JURÍDICA
DENOMINACION DE LA ASIGNATUR A: DEONTOLOGÍ A JURÍDICA
CODIGO: NUMERO DE CREDITOS: 5
DER01DJ TOTAL: 5 PRACTICO S: 2 TEORICOS: 3
DEFINICIÒN DE LA ASIGNATUR A EN EL CAMPO DE ESTUDIO
Nuestra legislación exige al profesional del derecho una correcta formación, ética y
moral a más de su solvencia cognitiva, habilidades y destrezas, surgiendo la
Deontología Jurídica como la encargada de establecer las bases actitudinales del
comportamiento del estudiante de derecho y de su desempeño en la vida
profesional con una conducta intachable e inmersa en la utilización de valores. Por
esta razón se desarrollarán contenidos que conceptualicen la Deontología Jurídica
y los valores, así como al Abogado en su ejercicio profesional y el Derecho en el
marco de la Justicia.
PRE- REQUISITOS CO-REQUISITOS
ASIGNATURA CODIGO
NINGUNO
ASIGNATURA CODIGO
HISTORIA DEL
DERECHO
DER01HDD
CIENCIA DE ESTADO DER01CD
INTRODUCCIÒN AL
DERECHO
DER01IAD
INGLES DER01II

4. INFORMATICA DER01I
TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS
Libro Principal de Consulta
AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION AÑ0 PUBLICACION EDITORIAL
PEREZ,
Bernardo
GARZÓN
Villacrés, Iván
Deontologí a Jurídica
Ética del Abogado y
del Servidor Público
La Abogacía en el
Ecuador
Décimo
Quinta
Edición
Primera
2008
2011
Porrúa
Ingenia
Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos
AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICION AÑ0 PUBLICACION EDITORIAL
ZARAGOZA
Martínez, Edith
Mariana.
Glosario de
Términos
Jurídicos.
Primera 2007 Ediciones
Legales
ZARAGOZA
Martínez, Edith
Ética y Derechos
Humanos
Primera 2006 Iure
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
OBJETIVO GENERAL:
Dominar, los contenidos y fundamentos jurídicos y éticos de las
instituciones del Derecho así como del ejercicio de la Abogacía.

5. OBJETIVOS COGNITIVOS:
Identificar las bases sobre las cuáles se encuentra instituido el estudio
deontología en el ejercicio de la Abogacía de conformidad con la legislación
ecuatoriana de forma argumentada.
Relacionar lo ontológico con lo deontológico en el marco de la realidad jurídica y
los valores, como agente de cambio en el estudio del derecho con un pensamiento
crítico y argumentado.
Argumentar los deberes y obligaciones inherentes al ejercicio profesional de la
abogacía de conformidad con la normativa ecuatoriana de manera ética y reflexiva.
Interpretar los elementos esenciales del derecho en el marco de la administración
de justicia de manera crítica-propositiva y conforme a la legislación vigente.
OBJETIVOS PROCEDIMENTALES
Demostrar actitud investigativa para el trabajo presencial y autónomo
Respetar opiniones propias y ajenas
Demostrar razonamiento lógico, actitud verbal y comprensión lectora.
TOPICOS O TEMAS CUBIERTOS
PROGRAMA DEL
CONTENIDO
DISCIPLINAR
No.
Hor
PROGRAMA DE ACTIVIDADES, ENFOQUES
METODOLÒGICOS, USO DE LA TECNOLOGÌA
ESTRATEGIAS
DE
EVALUACION
RESULTADOS
DE
APRENDIZAJE
GLOBALES
PRESENCIALES N.
Hor
AUTONOMAS N.
Hor
PRIMER
PARCIAL
Deontología
Jurídica,
Etimología
Definición.
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Leer Bibliografía
Indicada
3 Ronda de
Preguntas.
Participación en
Clase.
Identificar las
bases sobre las
cuáles se
encuentra
instituido el
estudio
deontología en
el ejercicio de
la Abogacía de
conformidad
con la
legislación
ecuatoriana de
forma
argumentada.
Importancia
de su estudio
y
conocimiento.
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Leer Bibliografía 3 Evaluación de
Trabajo
Autónomo
Deontología y
otras ramas.
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Leer Bibliografía 3 Ronda de
Preguntas.
Lecciones
Deontología
General, la
profesión y la
vocación
2 Revisión de la
norma jurídica.
Discusión en clase
1 Leer Bibliografía 3 Evaluación
Escrita.
Evaluación de
trabajo

6. Autónomo
El Profesional
y la verdad y
El Secreto
Profesional.
3 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
4 Leer Bibliografía 7 Ronda de
Preguntas.
Lecciones
Evaluación
Primer Parcial
1 1
12 8 20
TOTAL 20 TOTAL 20
SEGUNDO
PARCIAL
Los valores,
Concepto
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3 Lecciones Relacionar lo
ontológico con
lo deontológico
en el marco de
la realidad
jurídica y los
valores, como
agente de
cambio en el
estudio del
derecho con un
pensamiento
crítico y
argumentado
La moral,
Concepto
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3 Lecciones
Distinción
entre Moral y
Derecho
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3 Lecciones
La Ética 1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3 Lecciones
La conciencia
y el sentido
común
1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2 Lecciones
Los valores 1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2 Lecciones
Los Deberes 1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2 Lecciones
El Decálogo
del Abogado
1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 1 Lecciones.
Evaluación
segundo
Parcial
1 1
12 8 20
TOTAL 20 TOTAL 20

7. TERCER
PARCIAL
Argumentar
los deberes y
obligaciones
inherentes al
ejercicio
profesional de
la abogacía de
conformidad
con la
normativa
ecuatoriana de
manera ética y
reflexiva.
El Doctor en
Jurisprudenci
a: Concepto
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
2 Casos Propuestos 4
El Abogado:
Concepto
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
2 Casos Propuestos 4
El
Jurisconsulto
Concepto
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3
Código de
Ética
profesional
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3
Principios 2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3
Relación de
los Abogados
con los
Tribunales y
otras
Instituciones
1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2
Evaluación
del tercer
parcial
1 1
12 8 20
TOTAL 20 TOTAL 20
CUARTO
PARCIAL
El Derecho.
2 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 3 Lecciones.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
Definición
1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2 Lecciones.
Evaluación de
trabajo
Autónomo
Interpretar
los elementos
esenciales del
derecho en el
marco de la
administración
de justicia de
manera crítica-
propositiva y
conforme a la
legislación
vigente.
Etimología
1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2 Participación en
Clase.
Lecciones
La Justicia
1 Revisión de la norma
jurídica.
Discusión en clase
1 Casos Propuestos 2 Participación en
clase
La justicia
moral
1 1 2
Clasificación
de la justicia
2 2 4
La Ley 2 1 3
Evaluación 1 1
Proyecto
Integrador
1 1
12 8 20
TOTAL 20 TOTAL 20

8. TOTAL 80 TOTAL 80
HORARIO DE CLASE / LABORATORIO:
HORAS/JORNADA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1
2 x x x X
3
4
5
NUMERO DE SESIONES DE CLASE POR SEMANA:
DURACION DE CADA SESION PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEORICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES
PRACTICAS
Semana 1 2 2
Semana 2 2 2
Semana 3 2 2
Semana 4 2 2
Semana 5 2 2
Semana 6 3 2
Semana 7 3 2
Semana 8 3 2
Semana 9 3 2
Semana 10 3 2
Semana 11 2 2
Semana 12 2 2
Semana 13 2 2
Semana 14 3 2
Semana 15 3 2
Semana 16 2
Semana 17 2
Semana18 2 1
Semana 19 2 1
Evaluación del
Proyecto Integrador
1 1
Total: 48 32
TOTAL 80

9. CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DE UN PROFESIONAL.
Los estudiantes procesarán los conocimientos básicos de la Deontología con las
implicaciones en la vida jurídica de nuestro país, a fin de que pueda explicar,
interpretar y analizar acertadamente los diferentes postulados, lo cual tributa al
desarrollo de competencias y al perfil profesional del egresado, de la misma forma
se articula con los todos los sílabos de la carrera como eje transversal.
RESULTADOS O LOGROS DEL
APRENDIZAJE
CONTRIBUCIÓN
(ALTA, MEDIA,
BAJA)
EL ESTUDIANTE
DEBE:
INVESTIGAR las
instituciones del
ordenamiento jurídico
interno y externo que
permita fortalecer el
pluralismo jurídico
existente.
ALTA Identificar las bases sobre
las cuáles se encuentra
instituido el estudio
deontología en el ejercicio
de la Abogacía de
conformidad con la
legislación ecuatoriana de
forma argumentado
ALTA
Relacionar lo ontológico
con lo deontológico en el
marco de la realidad
jurídica y los valores,
como agente de cambio en
el estudio del derecho con
un pensamiento crítico y
argumentado.
ALTA Argumentar los deberes y
obligaciones inherentes al
ejercicio profesional de la
abogacía de conformidad
con la normativa
ecuatoriana de manera
ética y reflexiva.

10. ALTA Interpretar los elementos
esenciales del derecho en
el marco de la
administración de justicia
de manera crítica-
propositiva y conforme a
la legislación vigente.
METODOLOGÌA.
1.-= APRENDIZAJE BASADO POR PROBLEMAS
a) EXPOSICIÓN PROBLÉMICA
• Conversaciónacercadel problema,procedimientospararesolverel problema.
• Exposiciónde loselementosesenciales:teorías,lógicaconstructivadel conocimiento
• Actividadcientíficadel estudiante siguiendolalógica.
• Formulaciónde hipótesis,preguntasproblémicasyanálisis.
• Soluciónde problemasguiadoporel maestro.
b) CONVERSACIÓN HEURÍSTICA
• Diálogoestablecidoentre profesoryalumnomediante preguntas.
• Razonamientode losalumnosparaarribara conclusiones.
• Solucióndel problema.
c) BUSQUEDA PARCIAL
• Formulacióndel problema.
• Organizaciónde labúsquedade solución.
• Exposiciónde loselementoscontradictoriosporparte del profesor.
• Entregade la guía por parte del profesor.
• Búsquedaindependiente porparte de losalumnos.

11. 2.-) METODO DE TRABAJO POR PROYECTOS
• Identificacióndel problema
• Contextualizaciónydiagnóstico.
• Encuadre con relaciónal problema.
• Conformaciónde equiposde trabajo.
• Construccióndel problemaespecífico.
• Planeaciónestratégicaparasolucionarel problema
3.- MÈTODO ANALÌTICO
• Determinar los límitesdel objeto a analizar.
• Determinarloscriteriosde descomposicióndel todo.
• Determinarlaspartesdel todo.
• Estudiarcada parte del todo(interna).
4.- METODO SINTÈTICO:
• Comparar las partes entre si (rasgos comunes y diferencias).
• Descubrir losnexosentre laspartes(causales, de condicionalidad,de coexistencia,
etc).
• Elaborar conclusionesacercade la conclusión del todo.
5.- CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE.
• Experiencia
• Reflexiónatravésde preguntas
• Conceptualización
• Aplicación
RECURSOS.

12. • Legislación
• Doctrina
• Tecnologíasde laInformaciónCientífica
FORMAS DE EVALUACION DEL CURSO
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDO
PARCIAL
TERCER
PARCIAL
CUARTO
PARCIAL
EVALUACION
FINAL
EXAMENES 50% 50% 50% 50%
LECCIONES 10% 10% 10% 10%
TAREAS 10% 10% 10% 10%
INFORMES 10% 10% 10% 10%
PARTICIPACION EN CLASE 10% 10% 10% 10%
ACTIVIDADES DE TRABAJO
AUTONOMO
10% 10% 10% 10%
PROYECTO INTEGRADOR 100%
TOTAL 100% 100% 100% 100% 100%
ANEXO
Desarrollode Ambientesde Aprendizaje
Los ambientesde aprendizajepresenciales incorporan el uso de las tecnologías en ambientes
de no presencialidad, una evidencia de ello es el portafolio del estudiante.
EnfoquesMetodológicos
Los enfoquesmetodológicossonentre otros:Interdisciplinariedadde contenidos, inteligencia
colectiva, reflexión metacognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en equipo.
Uso de las Tecnologías
El uso de las tecnologías permite alcanzar las competencias necesarias para el desarrollo
profesional del estudiante, entre otras tecnologías se utilizarán: Foros, chat,
videoconferencias, plataformas educacionales, páginas web, base de datos, entre otros.
Carácter de Investigación y Contenidos de Aplicación

13. TEMA DE PROYECTO INTEGRADOR DE CARRERA:“DERECHOS DE INTEGRIDAD FÍSICA Y PSICOLÓGICA DE
LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Y SU DIFUSIÓN EN LA PARROQUIA IZAMBA DEL CANTÓN
AMBATO”
OBJETIVO GENERAL: LA INADECUADA DIFUSIÓN DE LOS DERECHOS DE INTEGRIDAD FISICA Y
PSICOLOGICA DE LOSNIÑOS,NIÑASYADOLESCENTES EN LA PARROQUIA IZAMBA DEL CANTÓN
AMBATO, ES LA CAUSA DE MALTRATO FÍSICO Y PSICOLÓGICO EN UN ELEVADO ÍNDICE.
ÁMBITO DE APLICACIÓN: PARROQUIAS DEL CANTÓN AMBATO, CENTROS EDUCATIVOS.
RESPONSAB L E DE LA ELABORACIO N DEL SILABO:
Nombre del docente responsable del Silabo: Abg. Sebastián Valdivieso
González.
Título de Tercer Nivel:Abogadode losJuzgadosyTribunalesde laRepública
Título de Cuarto Nivel:DiplomadoSuperiorenAsesoríaFamiliar

14. MISIÓN
 Somos una Universidad particular, que tiene como propósito formar profesionales de
tercer y cuarto nivel,
de investigación, responsables, competitivos, con conciencia ética y solidaria capaces de
contribuir al desarrollo
nacional y democrático, mediante una educación humanista, cultural y científica
dirigida a bachilleres y profesionales
nacionales y extranjeros.

15. VISIÓN
 Ser una institución reconocida a nivel nacional e internacional por su calidad,
manteniendo entre sus fortalezas
un cuerpo docente de alto nivel académico y un proceso de formación profesional
centrado en el estudiante, acorde
con los avances científicos, tecnológicos, de investigación en vínculo permanente con
los sectores sociales y productivos .