Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica para estudiantes de primer semestre de Derecho. Incluye la descripción, objetivos, contenidos, metodología y formas de evaluación de la asignatura. Los contenidos se estructuran en cuatro módulos que abarcan temas como la ética profesional, deberes del abogado, valores y principios de la deontología. La metodología incluye clases teóricas, prácticas y trabajo autónomo de investigación por parte de los estud
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe la asignatura, sus objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación. La asignatura busca explicar los fundamentos éticos y jurídicos del ejercicio de la abogacía a través de cinco articulaciones parciales que abarcan temas como la deontología general, los valores, la moral, los deberes y las relaciones entre ab
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura. La asignatura busca explicar los fundamentos jurídicos y éticos del ejercicio de la abogacía y generar deberes y obligaciones para el crecimiento valórico del estudiante de derecho. El silabo incluye temas como la deontología general, el
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura cubre temas como la ética del abogado, los valores, los deberes y obligaciones de la profesión jurídica, entre otros. El curso se divide en cuatro parciales y utiliza métodos como discusiones en clase, revisión de casos y bibliografía para alcanzar los objetivos de enseñar los fundamentos jurídicos y éticos de
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, los contenidos, actividades, metodología y sistema de evaluación. La asignatura busca explicar los fundamentos jurídicos y éticos del ejercicio de la abogacía y generar conciencia sobre los deberes y obligaciones profesionales para un desarrollo ético en la carrera.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El sílabo describe la misión y visión de la universidad, los objetivos del curso, los temas a cubrir, la metodología y formas de evaluación. El curso busca que los estudiantes dominen los contenidos y fundamentos jurídicos y éticos relacionados con la abogacía.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe la asignatura, sus objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación. La asignatura busca explicar los principios y conceptos básicos del derecho a través de temas como las fuentes del derecho, la clasificación de las normas jurídicas, los derechos subjetivos, y la aplicación e interpretación de las leyes. La enseñanza se
Este documento presenta el silabo para el curso de Deontología Jurídica en la Universidad Regional Autónoma de los Andes en Ecuador. El curso cubre temas como la ética profesional, valores, deberes y obligaciones de los abogados, y la administración de justicia. El curso se ofrece en cuatro periodos y utiliza métodos como discusiones en clase, casos propuestos, y aprendizaje basado en problemas para lograr los objetivos de enseñar conceptos deontológicos y desarrollar un pensamiento crítico y
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura. La asignatura busca explicar los principios y conceptos básicos del derecho a través de 4 articulaciones parciales que abarcan temas como las definiciones de derecho, las fuentes normativas, los sujetos de derecho y la aplicación de normas jurídicas.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe la asignatura, sus objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación. La asignatura busca explicar los fundamentos éticos y jurídicos del ejercicio de la abogacía a través de cinco articulaciones parciales que abarcan temas como la deontología general, los valores, la moral, los deberes y las relaciones entre ab
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura. La asignatura busca explicar los fundamentos jurídicos y éticos del ejercicio de la abogacía y generar deberes y obligaciones para el crecimiento valórico del estudiante de derecho. El silabo incluye temas como la deontología general, el
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura cubre temas como la ética del abogado, los valores, los deberes y obligaciones de la profesión jurídica, entre otros. El curso se divide en cuatro parciales y utiliza métodos como discusiones en clase, revisión de casos y bibliografía para alcanzar los objetivos de enseñar los fundamentos jurídicos y éticos de
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. Describe los objetivos generales y específicos de la asignatura, los contenidos, actividades, metodología y sistema de evaluación. La asignatura busca explicar los fundamentos jurídicos y éticos del ejercicio de la abogacía y generar conciencia sobre los deberes y obligaciones profesionales para un desarrollo ético en la carrera.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El sílabo describe la misión y visión de la universidad, los objetivos del curso, los temas a cubrir, la metodología y formas de evaluación. El curso busca que los estudiantes dominen los contenidos y fundamentos jurídicos y éticos relacionados con la abogacía.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe la asignatura, sus objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación. La asignatura busca explicar los principios y conceptos básicos del derecho a través de temas como las fuentes del derecho, la clasificación de las normas jurídicas, los derechos subjetivos, y la aplicación e interpretación de las leyes. La enseñanza se
Este documento presenta el silabo para el curso de Deontología Jurídica en la Universidad Regional Autónoma de los Andes en Ecuador. El curso cubre temas como la ética profesional, valores, deberes y obligaciones de los abogados, y la administración de justicia. El curso se ofrece en cuatro periodos y utiliza métodos como discusiones en clase, casos propuestos, y aprendizaje basado en problemas para lograr los objetivos de enseñar conceptos deontológicos y desarrollar un pensamiento crítico y
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, contenidos, metodología y sistema de evaluación de la asignatura. La asignatura busca explicar los principios y conceptos básicos del derecho a través de 4 articulaciones parciales que abarcan temas como las definiciones de derecho, las fuentes normativas, los sujetos de derecho y la aplicación de normas jurídicas.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Introducción al Derecho de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una carga de 192 horas y se imparte en el primer semestre. El objetivo general es explicar los contenidos, fundamentos y normativa legal para la aplicación adecuada de criterios y conceptos jurídicos. El programa contiene cuatro articulaciones parciales que abarcan temas como la naturaleza y objetivo del derecho, las fuentes del derecho, conceptos jurí
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, metodología, bibliografía, cronograma y formas de evaluación de la asignatura a lo largo de 16 semanas.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, metodología, bibliografía, horario y formas de evaluación de la asignatura a lo largo de un período académico de 80 horas divididas en 4 parciales.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, metodología y formas de evaluación de la asignatura, la cual busca enseñar los fundamentos éticos y jurídicos del ejercicio de la abogacía. La asignatura se divide en cuatro parciales que cubren temas como la definición de la deontología jurídica, los valores y deberes de
Este documento presenta el silabo de la asignatura Ciencia del Estado de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso busca desarrollar un enfoque analítico y crítico sobre la construcción del Estado a lo largo de la historia y en las diferentes teorías. El silabo describe los objetivos, temas, bibliografía, actividades y formas de evaluación del curso.
Este documento presenta la misión, visión, hoja de compromisos y sílabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La misión de la universidad y la carrera es formar profesionales de alto nivel con conciencia ética. La visión es ser reconocidos a nivel nacional e internacional por la calidad. El sílabo describe los objetivos, contenidos, estrategias y evaluación de la asignatura, la cual explica los conceptos y principios básicos
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica los principios y conceptos básicos del derecho y su importancia en la normativa jurídica ecuatoriana. A lo largo del semestre, los estudiantes aprenderán sobre temas como la evolución histórica del derecho, la clasificación de las normas y disciplinas jurídicas, las fuentes del derecho, y los sistemas y principios generales que r
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica los principios y conceptos básicos del derecho y su importancia en la normativa jurídica ecuatoriana. A lo largo del semestre, los estudiantes aprenderán sobre temas como la evolución histórica del derecho, la clasificación de las normas y disciplinas jurídicas, las fuentes del derecho, y los sistemas y fines del derecho, entre
Este documento presenta el silabo de la asignatura Ciencia de Estado de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso busca desarrollar un enfoque analítico y crítico en los estudiantes sobre la construcción del Estado a lo largo de la historia y los elementos que contribuyeron a su formación. El silabo describe los objetivos, temas, bibliografía, horario y formas de evaluación del curso.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica los conceptos y principios básicos del derecho a través de 7 módulos que cubren temas como las normas, las fuentes del derecho, la clasificación del derecho y su relación con otras ciencias. El objetivo general es explicar los fundamentos y normativa legal para la aplicación adecuada de criterios jurídicos. El curso se evalúa a través
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso busca desarrollar en los estudiantes una posición analítica y crítica sobre la construcción del Estado a lo largo de la historia y los elementos que contribuyeron a su formación. Cubre temas como las teorías del Estado, la democracia, los derechos humanos y las formas de gobierno. El curso se imparte durante un semestre con clases te
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica los principios y conceptos básicos del derecho a través de 7 módulos que cubren temas como la norma, las fuentes del derecho, y la clasificación y fundamentos del derecho. El curso apunta a relacionar a los estudiantes con las diferentes áreas del derecho y prepararlos para asignaturas futuras.
El método principal del curso será el hipotético-deductivo y heurístico, centrado en la participación activa del estudiante. Se usarán estrategias como clases magistrales mejoradas, seminarios-taller y trabajos de investigación para lograr los objetivos del curso.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Ciencia de Estado de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad UNIANDES. El curso dura un semestre académico y cubre temas relacionados con la construcción del Estado, la teoría política y el cambio social con énfasis en la sociedad ecuatoriana. El programa incluye objetivos, temas, horarios, bibliografía y estrategias de evaluación.
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Introducción al Derecho" de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica conceptos y principios básicos del derecho sobre los cuales se desarrolla la ciencia jurídica y el ordenamiento jurídico ecuatoriano. El silabo describe los objetivos, temas, actividades, evaluaciones y bibliografía del curso para introducir a los estudiantes en el conocimiento del derecho y sus diferentes áreas con el fin de desarrollar su perfil
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura es básica y obligatoria con 4 créditos. El objetivo general es explicar conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de herramientas informáticas para el desarrollo profesional. El contenido incluye temas sobre Microsoft Word, Excel y PowerPoint. La evaluación consta de exámenes, tareas, informes y participación; y se realizará de forma progresiva a
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Informática I de la carrera de Cultura Física de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos generales de la asignatura, que son conocer los conceptos básicos de informática, comprender la informática básica y los componentes del computador, y aplicar herramientas ofimáticas como hojas de cálculo. El sílabo también presenta los cuatro unidades temáticas de la asignatura, que cubren temas como la informática y el computador, ofimática para
El documento presenta el plan de estudios para el primer período de la asignatura Ciencias de la Comunicación I. Incluye 10 sesiones que cubren temas como los elementos y procesos de la comunicación, los niveles y funciones de la comunicación humana, y los diferentes tipos de lenguaje como el oral, escrito y no verbal. Cada sesión incluye actividades, tareas y formas de evaluación como preguntas, diarios reflexivos y exposiciones.
Este documento presenta el encuadre pedagógico para el curso de matemáticas del grupo 6°-2 en la Institución Educativa Técnica "San José" en Ibagué, Tolima. Incluye los desempeños esperados, actividades programadas, criterios de evaluación y calendario de actividades para el primer período académico entre el 14 de enero y el 22 de marzo. El docente es María Esperanza Rada Saavedra.
Portafolio grupo 11 didactica licda godinez 407USAC
Este documento presenta un portafolio grupal de la clase de Didáctica II. Brevemente describe que el portafolio virtual es una colección de información de la clase con el propósito de mostrar el desarrollo de habilidades. Luego, presenta el grupo responsable del portafolio y la universidad a la que pertenecen.
Este documento presenta un banco de preguntas para un examen de competencia de la carrera de computación e informática en 2013. Contiene preguntas sobre temas como modelos de ciclo de vida de sistemas de información, edición de animaciones en Flash y Dreamweaver, componentes de computadoras, programas como Photoshop, bases de datos y PHP.
This document lists the countries Mexico, Turkey, India, Argentina, Ireland, Australia, Bangladesh, Saudi Arabia, and Dubai. India is listed the most with 8 mentions, followed by Argentina and Saudi Arabia with 2 mentions each. The other countries are each listed once. The document appears to be tracking locations relevant to the handset and telecom industries.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Introducción al Derecho de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una carga de 192 horas y se imparte en el primer semestre. El objetivo general es explicar los contenidos, fundamentos y normativa legal para la aplicación adecuada de criterios y conceptos jurídicos. El programa contiene cuatro articulaciones parciales que abarcan temas como la naturaleza y objetivo del derecho, las fuentes del derecho, conceptos jurí
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, metodología, bibliografía, cronograma y formas de evaluación de la asignatura a lo largo de 16 semanas.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, metodología, bibliografía, horario y formas de evaluación de la asignatura a lo largo de un período académico de 80 horas divididas en 4 parciales.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, metodología y formas de evaluación de la asignatura, la cual busca enseñar los fundamentos éticos y jurídicos del ejercicio de la abogacía. La asignatura se divide en cuatro parciales que cubren temas como la definición de la deontología jurídica, los valores y deberes de
Este documento presenta el silabo de la asignatura Ciencia del Estado de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso busca desarrollar un enfoque analítico y crítico sobre la construcción del Estado a lo largo de la historia y en las diferentes teorías. El silabo describe los objetivos, temas, bibliografía, actividades y formas de evaluación del curso.
Este documento presenta la misión, visión, hoja de compromisos y sílabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La misión de la universidad y la carrera es formar profesionales de alto nivel con conciencia ética. La visión es ser reconocidos a nivel nacional e internacional por la calidad. El sílabo describe los objetivos, contenidos, estrategias y evaluación de la asignatura, la cual explica los conceptos y principios básicos
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica los principios y conceptos básicos del derecho y su importancia en la normativa jurídica ecuatoriana. A lo largo del semestre, los estudiantes aprenderán sobre temas como la evolución histórica del derecho, la clasificación de las normas y disciplinas jurídicas, las fuentes del derecho, y los sistemas y principios generales que r
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica los principios y conceptos básicos del derecho y su importancia en la normativa jurídica ecuatoriana. A lo largo del semestre, los estudiantes aprenderán sobre temas como la evolución histórica del derecho, la clasificación de las normas y disciplinas jurídicas, las fuentes del derecho, y los sistemas y fines del derecho, entre
Este documento presenta el silabo de la asignatura Ciencia de Estado de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso busca desarrollar un enfoque analítico y crítico en los estudiantes sobre la construcción del Estado a lo largo de la historia y los elementos que contribuyeron a su formación. El silabo describe los objetivos, temas, bibliografía, horario y formas de evaluación del curso.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica los conceptos y principios básicos del derecho a través de 7 módulos que cubren temas como las normas, las fuentes del derecho, la clasificación del derecho y su relación con otras ciencias. El objetivo general es explicar los fundamentos y normativa legal para la aplicación adecuada de criterios jurídicos. El curso se evalúa a través
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso busca desarrollar en los estudiantes una posición analítica y crítica sobre la construcción del Estado a lo largo de la historia y los elementos que contribuyeron a su formación. Cubre temas como las teorías del Estado, la democracia, los derechos humanos y las formas de gobierno. El curso se imparte durante un semestre con clases te
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica los principios y conceptos básicos del derecho a través de 7 módulos que cubren temas como la norma, las fuentes del derecho, y la clasificación y fundamentos del derecho. El curso apunta a relacionar a los estudiantes con las diferentes áreas del derecho y prepararlos para asignaturas futuras.
El método principal del curso será el hipotético-deductivo y heurístico, centrado en la participación activa del estudiante. Se usarán estrategias como clases magistrales mejoradas, seminarios-taller y trabajos de investigación para lograr los objetivos del curso.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Ciencia de Estado de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad UNIANDES. El curso dura un semestre académico y cubre temas relacionados con la construcción del Estado, la teoría política y el cambio social con énfasis en la sociedad ecuatoriana. El programa incluye objetivos, temas, horarios, bibliografía y estrategias de evaluación.
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Introducción al Derecho" de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica conceptos y principios básicos del derecho sobre los cuales se desarrolla la ciencia jurídica y el ordenamiento jurídico ecuatoriano. El silabo describe los objetivos, temas, actividades, evaluaciones y bibliografía del curso para introducir a los estudiantes en el conocimiento del derecho y sus diferentes áreas con el fin de desarrollar su perfil
Este documento presenta el silabo de la asignatura Informática de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura es básica y obligatoria con 4 créditos. El objetivo general es explicar conocimientos, habilidades y destrezas en el uso de herramientas informáticas para el desarrollo profesional. El contenido incluye temas sobre Microsoft Word, Excel y PowerPoint. La evaluación consta de exámenes, tareas, informes y participación; y se realizará de forma progresiva a
Este documento presenta el sílabo de la asignatura Informática I de la carrera de Cultura Física de la Universidad Nacional de Chimborazo. El sílabo describe los objetivos generales de la asignatura, que son conocer los conceptos básicos de informática, comprender la informática básica y los componentes del computador, y aplicar herramientas ofimáticas como hojas de cálculo. El sílabo también presenta los cuatro unidades temáticas de la asignatura, que cubren temas como la informática y el computador, ofimática para
El documento presenta el plan de estudios para el primer período de la asignatura Ciencias de la Comunicación I. Incluye 10 sesiones que cubren temas como los elementos y procesos de la comunicación, los niveles y funciones de la comunicación humana, y los diferentes tipos de lenguaje como el oral, escrito y no verbal. Cada sesión incluye actividades, tareas y formas de evaluación como preguntas, diarios reflexivos y exposiciones.
Este documento presenta el encuadre pedagógico para el curso de matemáticas del grupo 6°-2 en la Institución Educativa Técnica "San José" en Ibagué, Tolima. Incluye los desempeños esperados, actividades programadas, criterios de evaluación y calendario de actividades para el primer período académico entre el 14 de enero y el 22 de marzo. El docente es María Esperanza Rada Saavedra.
Portafolio grupo 11 didactica licda godinez 407USAC
Este documento presenta un portafolio grupal de la clase de Didáctica II. Brevemente describe que el portafolio virtual es una colección de información de la clase con el propósito de mostrar el desarrollo de habilidades. Luego, presenta el grupo responsable del portafolio y la universidad a la que pertenecen.
Este documento presenta un banco de preguntas para un examen de competencia de la carrera de computación e informática en 2013. Contiene preguntas sobre temas como modelos de ciclo de vida de sistemas de información, edición de animaciones en Flash y Dreamweaver, componentes de computadoras, programas como Photoshop, bases de datos y PHP.
This document lists the countries Mexico, Turkey, India, Argentina, Ireland, Australia, Bangladesh, Saudi Arabia, and Dubai. India is listed the most with 8 mentions, followed by Argentina and Saudi Arabia with 2 mentions each. The other countries are each listed once. The document appears to be tracking locations relevant to the handset and telecom industries.
[Webinar] Fundamentals of House & Land, Duplex and Dual Living OpportunitiesLorelei Bates
This document provides an overview of different house and land investment options including houses, dual living properties, and duplexes. It discusses key considerations for each type of investment such as price points, expected yields, financing options, and buyer types best suited for each strategy. The document also introduces property investment briefs, which provide interested investors with early access to pre-release property deal information through a clear and concise summary of key investment details and criteria.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una duración de 160 horas divididas en teóricas, prácticas y autónomas. Los objetivos del curso son explicar los fundamentos jurídicos y éticos del ejercicio de la abogacía y generar deberes y obligaciones de conciencia. El contenido incluye temas como la deontología general, el secreto profesional, los valores, la
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso tiene una duración de 160 horas divididas en teóricas, prácticas y autónomas. Los objetivos del curso son explicar los fundamentos jurídicos y éticos del ejercicio de la abogacía y generar deberes y obligaciones de conciencia. El contenido incluye temas como la deontología general, el secreto profesional, los valores, la
Este documento presenta la descripción de la asignatura Deontología Jurídica que es obligatoria para estudiantes de primer semestre de Derecho. Incluye información sobre los créditos, horas, objetivos, contenidos, evaluaciones y bibliografía de referencia. El propósito principal es explicar los fundamentos jurídicos y éticos del ejercicio de la abogacía y generar conciencia sobre los deberes y obligaciones inherentes a la profesión legal.
Este documento presenta la misión, visión y silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La misión es formar profesionales capaces de analizar y aplicar el ordenamiento jurídico de manera crítica y reflexiva, respetando los derechos humanos. La visión es ser reconocida por la calidad de sus egresados y contribuir a la planificación nacional. El silabo describe los objetivos, contenidos, metodología y evaluación de la asignatura
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, metodología y formas de evaluación de la asignatura. El curso busca enseñar los fundamentos éticos y deontológicos del derecho y la profesión de abogado.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El silabo describe los objetivos, temas, metodología y formas de evaluación de la asignatura, la cual busca enseñar los fundamentos éticos y valores inherentes al ejercicio de la abogacía de acuerdo a la legislación ecuatoriana.
Este documento presenta el silabo de la asignatura Deontología Jurídica de la carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso abarca temas como la ética profesional, los valores y deberes del abogado, y la administración de justicia. Se evalúa a los estudiantes a través de exámenes parciales, lecciones, tareas e informes con el objetivo de que dominen los fundamentos jurídicos y éticos para el ejercicio de la abogacía.
Este documento presenta el silabo para el curso de Deontología Jurídica de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes en Ecuador. El curso cubre temas como la ética profesional, valores, deberes y obligaciones de los abogados, así como el derecho y la administración de justicia. El curso se imparte durante un período académico de abril a septiembre y consta de 80 horas divididas entre clases presenciales y trabajo autónomo evaluado a través de cuatro
Este documento presenta el contenido programático de un subproyecto de Introducción al Derecho para estudiantes de primer año de la carrera de Derecho. El subproyecto busca que los estudiantes obtengan una visión sistemática del derecho y se familiaricen con conceptos jurídicos básicos como la norma jurídica, las fuentes del derecho, los sujetos del derecho y la relación jurídica a través de cuatro módulos y estrategias metodológicas.
Este documento presenta el sílabo para la asignatura de Acto Jurídico en la carrera de Derecho. El objetivo del curso es que los estudiantes comprendan los aspectos teóricos y prácticos relacionados a los Actos Jurídicos previstos en el ordenamiento jurídico. El curso se divide en tres unidades de aprendizaje que cubren temas como la clasificación, representación e interpretación del acto jurídico, así como la simulación, fraude y vicios de la voluntad. El sílabo describe la metodología
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica los principios y conceptos básicos del derecho y su importancia en la normativa jurídica ecuatoriana. A lo largo del semestre, los estudiantes aprenderán sobre temas como la evolución histórica del derecho, la clasificación de las normas y disciplinas jurídicas, las fuentes del derecho, y los sistemas y fines del derecho, entre
Este documento presenta el silabo de la asignatura Introducción al Derecho de la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. El curso explica los principios y conceptos básicos del derecho y su importancia en la normativa jurídica ecuatoriana. A lo largo del semestre, los estudiantes aprenderán sobre temas como la evolución histórica del derecho, la clasificación de las normas y disciplinas jurídicas, las fuentes del derecho, y los sistemas y fines del derecho, entre
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Ideomática Jurídica" impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tiene una carga de 5 créditos y 180 horas semestrales distribuidas entre teoría y práctica. El curso se divide en cuatro unidades temáticas y evalúa aspectos conceptuales, procedimentales y actitudinales relacionados con el lenguaje jurídico, la argumentación y la oratoria. El docente responsable es el Licenciado Y
Este documento presenta el silabo de la asignatura "Ideomática Jurídica" impartida en la Facultad de Jurisprudencia de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura se imparte en el segundo semestre del año 2015, tiene una carga de 5 créditos y 180 horas semestrales entre teoría y práctica. El silabo describe los objetivos, métodos, contenidos temáticos y sistema de evaluación de la asignatura, la cual busca desarrollar en los estudiantes capacidades relacionadas con el uso correcto
El documento presenta un resumen de los principales conceptos relacionados a la deontología profesional para contadores públicos. En las primeras secciones define deontología, ética profesional y moral, y explica que la deontología estudia los deberes de los profesionales. Luego describe el perfil del contador público en áreas profesionales, científicas y sociales. Finalmente, resume los principales deberes y derechos establecidos en la Constitución peruana.
Este documento presenta información sobre diferentes aspectos fundamentales para la elaboración de una investigación como el marco teórico, bases legales, antecedentes investigativos y bases teóricas. Define cada uno de estos elementos y proporciona ejemplos. Explica que el marco teórico integra la teoría con la investigación y delimita el área de estudio. Las bases legales son normas que rigen el desarrollo del proyecto. Los antecedentes investigativos sirven para conocer estudios previos sobre el tema. Y las bases teóricas br
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Delitos en Particular" que se dictará en la Carrera de Derecho de la Universidad Regional Autónoma de los Andes. La asignatura tendrá una duración de 48 sesiones entre teóricas y prácticas a lo largo de 8 semanas. El objetivo general del curso es que los estudiantes puedan distinguir los elementos constitutivos de los diferentes delitos contra la vida y la propiedad establecidos en la legislación ecuatoriana y apliquen principios éticos.
La deontología se refiere al estudio de los fundamentos del deber y las normas morales. Establece las reglas éticas y morales que deben seguir los profesionales de una determinada área. En Nicaragua, la deontología es importante para profesiones como la contaduría pública ya que busca mantener altos estándares éticos y proteger el prestigio de la profesión a través de códigos de conducta.
Este documento presenta el sílabo de la asignatura "Introducción al Derecho" de la Facultad de Derecho y Ciencia Política de la Universidad Ricardo Palma. Describe los datos administrativos de la asignatura, su objetivo de presentar conceptos básicos del derecho, y las competencias y contenidos que los estudiantes aprenderán, incluyendo las diferentes ramas del derecho y su evaluación.
Conceptocarteristicasdeontologia 120502173130-phpapp02Mary Carmen Bracho
El documento presenta el concepto de deontología como la rama de la ética que estudia los fundamentos del deber y las normas morales. Explica que la deontología se refiere al conjunto de deberes que tienen los profesionales y se divide en sentido amplio y estricto. También describe las características, clasificaciones e importancia de la deontología, especialmente en Nicaragua y el campo contable. Finalmente, detalla las funciones y principios de los códigos deontológicos profesionales.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Silabo informatica
1. 0
Universidad Regional Autónoma de los Andes
–UNIANDES–
FACULTAD DE JURISPRUDENCIA
CARRERA DE DERECHO
MODALIDAD:SEMIPRESENCIAL
SILABO: DEONTOLOGÍA JURÍDICA
Semestre: Primero
Ambato – Ecuador
2015
2. 1
SILABO DE DEONTOLOGÍA JURÍDICA
DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: DEONTOLOGÍA JURÍDICA
TIPO DE ASIGNATURA: HUMANISTA OBLIGATORIA
GRUPO: INTRODUCCIÓN A LA CARRERA
SEMESTRE: PRIMERO
CODIGO: DER01DJ NÚMERO DE CREDITOS: 5
NÚMERO DE
HORAS:
TEÓRICOS: 28 PRÁCTICOS: 12 AUTÓNOMAS: 120 Total: 160
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL CAMPO DE ESTUDIO
El término Deontología significa, en términos generales, el estudio o la ciencia de lo debido. El objeto de estudio
de la Deontología son los fundamentos del deber y las normas morales. Es aquella parte de la Ética profesional
que se ocupa de los deberes y derechos morales de los abogados. La deontología aplicada al estudio de los
derechos y deberes, particularmente enfocados al ejercicio de una profesión, es el caso de la deontología
profesional. Para su aplicación se elaboran códigos deontológicos, los cuales reglamentan, de manera estricta o
bien a modo de orientación, las cuestiones relativas al "deber", de los miembros de una determinada profesión.
La deontología se nutre por un lado del marco jurídico, y por otro del marco moral.
Su concepto básico es que obrar "de acuerdo a la ética" se corresponde con obrar de acuerdo a un código
predefinido. Un apartamiento de una norma previamente definida, en general por escrito, constituye una actitud
o un comportamiento no-ético. Por tanto, hablamos del argumento supremo que ha de orientar cualquier
conducta.
PRE- REQUISITOS CO-REQUISITOS
ASIGNATURA CÓDIGO
NINGUNO
ASIGNATURA CÓDIGO
HISTORIA DEL DERECHO DER01HDD
CIENCIA DE ESTADO DER01CE
INTRODUCCIÓN AL DERECHO DER01IAD
INGLES DER01II
INFORMATICA DER01I
3. 2
OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO
OBJETIVO GENERAL:
Explicar los fundamentos jurídicos y éticos del ejercicio de la Abogacía que genera deberes y obligaciones
de conciencia para el crecimiento valórico y el desenvolvimiento integro en la profesión del Abogado.
OBJETIVOS COGNITIVOS:
Identificar los elementos esenciales del derecho de conformidad con la normativa ecuatoriana para
establecer una relación adecuada con deberes y obligaciones de conciencia del Abogado.
Relacionar los valores éticos, morales y jurídicos para su aplicación en el ejercicio profesional de la
Abogacía.
Argumentar los deberes y obligaciones inherentes al ejercicio profesional de la abogacía de
conformidad con la normativa ecuatoriana de manera ética y reflexiva.
Explicar coherentemente los deberes y obligaciones del Abogado a partir de los valores, conciencia
personal y justicia que impacte contundentemente en el ejercicio profesional.
OBJETIVOS PROCEDIMIENTALES:
Elaborar informes, ensayos, micro ensayos, glosario de palabras, cuestionario y diapositivas de los
deberes y obligaciones del abogado.
Investigar temas a tratarse manejando fuentes bibliográficas básicas, complementarias de la
Biblioteca Física o Virtual de la Institución, elaborando informes, organizadores gráficos y micro
ensayos.
Realizar ensayos, micro ensayos, informes, diapositivas y glosario de palabras sobre las funciones
y la ética profesional de un Abogado.
Explicar mediante organizadores gráficos los temas expuestos en clase de los deberes y
obligaciones del Abogado efectuando intercambio de ideas con los estudiantes y el docente.
OBJETIVOS ACTITUDINALES:
Explicar los Valores Éticos y Morales en el comportamiento como estudiante en la Carrera de
Derecho.
Practicar una actitud consecuente con los principios deontológicos que postula el derecho para
afianzar su vocación profesional.
Valorar la vida y la profesión en la defensa de las virtudes más sublimes de la humanidad como es
la justicia y el derecho.
Demostrar actitud investigativa para el trabajo presencial y autónomo.
4. 3
Contenido
PROGRAMA DEL
CONTENIDO
DISCIPLINAR
ACTIVIDADES EVALUACIÓN
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE
GLOBALESPRESENCIALE
S
N. Horas
Autónomas N. PRODUCTO MECANISMO
T. P.
ARTICULACIÓN PRIMER PARCIAL
Necesidad del
estado
Revisión,
lectura y
explicación
del tema a
tratarse del
libro de
referencia
principal, con
participación
del
estudiante
Identificar la
importancia
de la
Deontología.
Evaluación.
2
Elaborar informes,
ensayos, micro
ensayos, glosario de
palabras,
cuestionario y
diapositivas de los
temas tratados en
las horas
presenciales.
8 Informe
Revisión del
informe por
escrito.
Elabora
informes,
ensayos,
micro
ensayos,
glosario de
palabras,
cuestionario y
diapositivas
de los deberes
y obligaciones
del abogado.
Deontología y otras
ramas.
Clase activa
Elaboración
de
organizadore
s gráficos de
la
Deontología y
otras ramas.
Identificar los
elementos
esenciales de
la
Deontología.
Evaluación.
2
Elaborar
organizadores
gráficos examinando
la página del sitio
web
http://www.deontol
ogia.org/ sobre
Deontología y otras
ramas para elaborar
ordenadores
gráficos.
7
Organizadores
gráficos. Presentación
escrita
Deontología
General, la
profesión y la
vocación
Lectura sobre
tema
Deontología
general, la
profesión y la
vocación.
Explicación
del tema.
Identificar la
importancia
de la
Deontología
General, la
profesión y la
vocación.
Evaluación.
2 1
Elaborar exposición
grupal, Investigando
de la Deontología
General, la profesión
y la vocación en el
libro de Deontología
Jurídica de Bernardo
Pérez, pág. 21 a la
38 y elaborar
diapositivas.
8
Exposición
grupal Exposición
5. 4
El Secreto
Profesional.
Panel sobre
los temas de
El Secreto
Profesional.
Identificar la
altura y el
compromiso
del
profesional
de Derecho.
Evaluación.
2 1
Elaborar informe
grupal Investigando
el punto de vista
Antropológico y
Ético en el Secreto
Profesional en el
libro del Manual de
Deontología Jurídica
de Nielson Sánchez
Stewart, pág. 133 a
la 153.
Elaborar un informe
grupal.
7
Informe
grupal
Revisión del
informe
grupal por
escrito.
TOTAL 8 2 30
SEGUNDO PARCIAL
Los valores,
Concepto
Discusión
formativa
sobre el tema
de los valores
humanos
relacionándol
os con el
derecho.
Relacionar los
valores con la
profesión de
derecho.
Evaluación.
1
Investigar de la norma
jurídica en el libro de
Deontología Jurídica
de Bernardo Pérez,
Pág. 194 y realizar
organizadores gráficos.
5
Organizadores
gráficos. Presentación
escrita
Investiga
temas a
tratarse
manejando
fuentes
bibliográficas
básicas,
complementar
ias de la
Biblioteca
Física o Virtual
de la
Institución,
elaborando
informes,
organizadores
gráficos y
micro
ensayos.
La moral, Concepto
Mesa
redonda
sobre el tema
de la Moral.
Relacionar el
concepto de
La Moral con
el concepto
de
Deontología,
trabajar en
grupos de
seis alumnos.
Evaluación.
1
investigar los modelos
del Código de Ética del
Abogado del Ecuador
en la página web:
http://www.colabpi.pr
o.ec/index.php/profesi
onal-del-
derecho/codigo-de-
etica-profesional y
realizar un informe.
5 Informe. Presentación
escrita
Ética y deontología
jurídica
Distinción entre
moral y derecho
Exposición
del tema
sobre la
Moral y el
Derecho
Establecer en
forma clara
las
semejanzas y
diferencias
entre Moral y
el Derecho,
apoyándose
del texto
principal.
Relacionar los
valores
éticos,
morales y
jurídicos de la
profesión del
abogado.
Evaluación.
1
Investigar la Distinción
entre Moral y Derecho
de tres tratadistas
Deontológicos.
Elaborar un micro
ensayo.
4
Micro ensayo Presentación
escrita
6. 5
La Ética
Revisión
bibliográfica
sobre la Ética
Discusión
formativa
sobre el tema
La Ética en
forma
general.
Relacionar la
Ética
normativa
con la Ética
aplicada.
Evaluación.
1
Investigar sobre la
ética y Elaborar un
mapa conceptual de la
Ética.
4 Mapa
conceptual
Revisión de
mapa
conceptual
escrito.
Ética y deontología
la conciencia.
Presentación
de un video
https://www.
youtube.com
/watch?v=rLF
bbZtyiVY de
la Conciencia
y el sentido
común.
Análisis de
video.
Relacionar la
conciencia
con el sentido
común de un
abogado.
Evaluación.
1 1
Investigar sobre el
tema y Elaborar un
informe de La
conciencia y el sentido
común. 4
Informe
Revisión del
informe
escrito.
Los Deberes
Clase activa
Ronda de
preguntas del
estudiante al
profesor y del
profesor al
estudiante.
Relacionar los
deberes con
los derechos.
Evaluación.
1 1
Investigar los deberes
del abogado en el libro
de Deontología
Jurídica de Bernardo
Pérez, Pág. 70 a la 87.
Investigar la diferencia
entre deberes y
derechos.
4
Informe.
Evaluación de
trabajo
Autónomo.
El Decálogo del
Abogado
Clase activa.
Relacionar el
Decálogo del
Abogado de
la edad
antigua con
el Decálogo
del Abogado
de la edad
contemporán
ea.
Evaluación.
1 1
Investigar los cambios
que ha tenido el
Decálogo del Abogado
en la Edad media y
moderna.
Elaborar un informe.
4 Informe
Revisión del
informe
escrito.
Ronda de
preguntas.
TOTAL 7 3 30
TERCER PARCIAL
Deontología del
abogado
Clase activa
sobre el
concepto de
Doctor en
Jurisprudenci
a.
Argumentar
sobre la
doctrina del
doctor en
jurisprudenci
a.
1
Realizar un ensayo de
las funciones del
Doctor en
Jurisprudencia.
4 Ensayo.
Presentación
escrito.
7. 6
Evaluación.
Realiza
ensayos,
micro
ensayos,
informes,
diapositivas y
glosario de
palabras sobre
las funciones y
la ética
profesional de
un Abogado
El Abogado:
Concepto
características y
Registro
Revisión y
explicación
del concepto
del Abogado.
Argumentar
sobre la
doctrina y la
formación del
abogado.
Evaluación.
1
Realizar unas
diapositivas del
Concepto,
características y
Registro del Abogado.
6 Diapositivas Exposición.
Código de conducta
del abogado
Discusión
formativa en
dase sobre el
tema del
jurisconsulto.
Argumentar
sobre la
polémica de
jurisconsultos
: origen del
Poder.
Evaluación.
1 1
Realizar un micro
ensayo del
Jurisconsulto y su
importancia.
4 Micro ensayo
Revisión del
Micro ensayo
escrito.
La retención
documentos como
garantías
Mesa
redonda
Argumentar
sobre los
contenidos
del código de
ética
profesional
del abogado
con las
disposiciones
jurídicas del
código
orgánico de la
función
judicial.
Evaluación.
1 1
Realizar un informe
del Código de Ética
profesional.
6 Informe
Revisión del
informe
escrito.
Principios del
Código de Ética
Explicación
de las norma
de decoro
profesional
sobre los
principios de
la Ética a la
actuación del
abogado en
los tribunales.
Argumentar
sobre los
principios de
la justicia en
el Ecuador.
Evaluación.
1 1
Realizar un ensayo
con parámetros
bibliográficos
doctrinarios y
jurídicos.
6 ensayo
Revisión del
ensayo
escrito.
Defensa oral.
8. 7
Relaciones de los
Abogados con los
Tribunales
Clase activa
de las
Relaciones de
los Abogados
con los
Tribunales y
otras
Instituciones
Argumentar
sobre las
relaciones de
los Abogados
con los
tribunales y
otras
instituciones
del Ecuador.
Evaluación.
1 1
Realizar un glosario de
palabras e Investigar
la normativa jurídica
relacionada al tema.
.
4
Glosario de
palabras.
Revisión del
Glosario de
palabras.
TOTAL 6 4 30
ARTICULACIÓN CUARTO PARCIAL
Las Relaciones del
Abogado con sus
compañeros de
profesión
Discusión
formativa
sobre el tema
Las
Relaciones
del Abogado
con sus
compañeros
de profesión.
Explicar
coherenteme
nte las
relaciones del
abogado con
sus
compañeros.
Evaluación.
1
Investigar la
Deontología jurídica y
los deberes del
Abogado respecto de
sus compañeros de
profesión en el libro
Manual de
Deontología para
Abogados de Nielson
Sánchez, pág. 187 a la
206.
Realizar un
organizador gráfico.
6
Organizador
grafico
Presentación
escrita.
Explica
mediante
organizadores
gráficos los
temas
expuestos en
clase de los
deberes y
obligaciones
del Abogado
efectuando
intercambio
de ideas con
los
estudiantes y
el docente.
Las Relaciones del
Abogado con cliente
Clase activa.
Explicar las
Relaciones
del Abogado
con cliente.
Evaluación.
2
Investigar la
Deontología jurídica y
las relaciones del
abogado con su cliente
en el libro Manual de
Deontología para
Abogados de Nielson
Sánchez, pág. 209 a la
231.
Elaborar un
mentefacto.
6 Mentefacto
Revisión del
mentefacto
por escrito.
Las Relaciones del
Abogado con la
parte contraria
Clase activa.
Explicar las
Relaciones
del Abogado
con la parte
contraria en
el Ecuador.
Evaluación.
1 1
Investigar la
Deontología jurídica y
las relaciones del
abogado con la parte
contraria en el libro
Manual de
Deontología para
Abogados de Nielson
Sánchez, pág. 233 a la
245
Elaborar un
cuestionario de
preguntas abiertas.
6
Cuestionario
de preguntas
abiertas
Revisión del
cuestionario
de preguntas
abiertas por
escrito.
Evaluación.
9. 8
Las Relaciones del
Abogado con su
foro de Abogados
Clase activa.
Explicar sobre
las Relaciones
del Abogado
con su foro
de Abogados
en el
Ecuador.
Evaluación.
2 1
Investigar la
Deontología jurídica y
las relaciones del
abogado con su foro
en el libro Manual de
Deontología para
Abogados de Nielson
Sánchez, pág. 247 a la
266.
Elaborar un Informe.
6 Informe.
Revisión del
informe por
escrito.
Las Relaciones del
Abogado con los
Tribunales
Clase activa.
Intercambio
de ideas
sobre las
Relaciones
del Abogado
con los
Tribunales en
el Ecuador.
Explicar Las
Relaciones
del Abogado
con los
Tribunales.
Evaluación.
1 1
Investigar la
Deontología jurídica y
las relaciones del
abogado con los
tribunales en el libro
Manual de
Deontología para
Abogados de Nielson
Sánchez, pág. 269 a la
281
Elaborar un
organizador gráfico.
6
Organizador
gráfico.
Revisión del
organizador
grafico por
escrito.
TOTAL 7 3
TOTAL FINAL (PRIMERO, SEGUNDO,
TERCERO Y CUARTO PARCIAL)
28 12
TEXTO Y OTRAS REFERENCIAS
Bibliografía Básica
AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO
PUBLICACIÓN
EDITORIAL
PÉREZ FERNANDEZ DEL
CASTILLO , Bernardo
Deontología Jurídica Ética del
Abogado y del Servidor
Público
Décimo
Quinta
Edición
2008 Porrúa
SÁNCHEZ STEWART ,
Nelson
Manual de Deontología para
Abogados
1ª Edison 2012 La Ley
Bibliografía Complementaría
AUTOR TITULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO
PUBLICACIÓN
EDITORIAL
FRANCISCO JAVIER DE
LA TORRE
ETICA Y DEONTOLOGIA
JURIDICA
2000 DYKINSON
10. 9
La asignatura de Deontología Jurídica contribuye en un nivel alto puesto que los estudiantes
procesarán los conocimientos básicos de la Deontología con las implicaciones en la vida jurídica de nuestro
país, a fin de que pueda explicar, interpretar y analizar acertadamente los diferentes postulados de la misma
forma se articula con los todos los sílabos de la carrera como eje transversal lo cual tributa al desarrollo de
competencias y al perfil profesional del egresado.
HORARIO DE CLASE :
HORAS/JORNADA
ABRIL MAYO JUNIO
Sábado18
Sábado25
Domingo26
Sábado9
Domingo10
Sábado16
Sábado23
Sábado30
Domingo31
Sábado6
Domingo7
Sábado13
Sábado20
Domingo21
Sábado27
MATUTINA 08:00 /
12:15
X X X X X X X X X X
NÚMERO DE SESIONES DE CLASE POR PARCIAL:
DURACIÓN DE CADA SESIÓN
PARA CUBRIR EL CONTENIDO
TEÓRICO
PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES
PRACTICAS
Primer parcial 8
2
Segundo parcial 7
3
Tercer parcial 6
4
Cuarto parcial 7
3
Total 28
12
Total final 40
CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DE UN PROFESIONAL.
11. 10
COHERENCIA DE LOS RESULTADOS DE APRENDIZAJE CON EL PERFIL DE EGRESO
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA
CONTRIBUCIÓN
(BAJA , MEDIA, ALTA)
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
CARRERA
Elabora informes, ensayos, micro
ensayos, glosario de palabras,
cuestionario y diapositivas de los deberes
y obligaciones del abogado.
MEDIA
Explica las ciencias jurídicas su origen,
evaluación y las instituciones del
ordenamiento jurídicos interno y
externo así como los fundamentos del
pluralismo jurídico existente.
Investiga temas a tratarse manejando
fuentes bibliográficas básicas,
complementarias de la Biblioteca Física o
Virtual de la Institución, elaborando
informes, organizadores gráficos y micro
ensayos.
MEDIA
Realiza ensayos, micro ensayos,
informes, diapositivas y glosario de
palabras sobre las funciones y la ética
profesional de un Abogado
MEDIA
Explica mediante organizadores gráficos
los temas expuestos en clase de los
deberes y obligaciones del Abogado
efectuando intercambio de ideas con los
estudiantes y el docente.
ALTA
FORMAS DE EVALUACIÓN DEL CURSO
PRIMER
PARCIAL
SEGUNDO
PARCIAL
TERCER
PARCIAL
CUARTO
PARCIAL
EVALUACIÓN
FINAL
EXÁMENES 50% 50% 50% 50%
LECCIONES 10% 10% 10% 10%
TAREAS 10% 10% 10% 10%
INFORMES 10% 10% 10% 10%
PARTICIPACIÓN EN CLASE 10% 10% 10% 10%
ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTÓNOMO 10% 10% 10% 10%
EVALUACIÓN FINAL 100%
TOTAL 100% 100% 100% 100% 100%
12. 11
ANEXO
METODOLOGÍA.
1.-= APRENDIZAJE BASADO POR PROBLEMAS
a) EXPOSICIÓN PROBLÉMICA
• Conversación acerca del problema, procedimientos para resolver el problema.
• Exposición de los elementos esenciales: teorías, lógica constructiva del conocimiento
• Actividad científica del estudiante siguiendo la lógica.
• Formulación de hipótesis, preguntas problémicas y análisis.
• Solución de problemas guiado por el maestro.
b) CONVERSACIÓN HEURÍSTICA
• Diálogo establecido entre profesor y alumno mediante preguntas.
• Razonamiento de los alumnos para arribar a conclusiones.
• Solución del problema.
c) BÚSQUEDA PARCIAL
• Formulación del problema.
• Organización de la búsqueda de solución.
• Exposición de los elementos contradictorios por parte del profesor.
• Entrega de la guía por parte del profesor.
• Búsqueda independiente por parte de los alumnos.
2.-) MÉTODO DE TRABAJO POR PROYECTOS
• Identificación del problema
• Contextualización y diagnóstico.
• Encuadre con relación al problema.
• Conformación de equipos de trabajo.
• Construcción del problema específico.
13. 12
• Planeación estratégica para solucionar el problema
3.- MÉTODO ANALÍTICO
• Determinar los límites del objeto a analizar.
• Determinar los criterios de descomposición del todo.
• Determinar las partes del todo.
• Estudiar cada parte del todo (interna).
4.- MÉTODO SINTÉTICO:
• Comparar las partes entre sí (rasgos comunes y diferencias).
• Descubrir los nexos entre las partes (causales, de condicionalidad, de coexistencia, etc).
• Elaborar conclusiones acerca de la conclusión del todo.
5.-MÉTODO CASUÍSTICO
Recurrir a casos reales o bien elaborados.
Analizar, discutir, debatir.
Elaborar conclusiones parciales en cada fase procesal.
6.- CICLO EXPERIENCIAL DEL APRENDIZAJE.
• Experiencia
• Reflexión a través de preguntas
• Conceptualización
• Aplicación
RECURSOS.
• Legislación
• Doctrina
• Tecnologías de la Información Científica
14. 13
Desarrollo de Ambientes de Aprendizaje
Los ambientes de aprendizaje presenciales incorporan el uso de las tecnologías en ambientes de no
preespecialidad, una evidencia de ello es el portafolio del estudiante.
Enfoques Metodológicos
Los enfoques metodológicos son entre otros: Interdisciplinariedad de contenidos, inteligencia colectiva,
reflexión meta cognitiva, enfoque comunicativo y trabajo en equipo.
Uso de las Tecnologías
El uso de las tecnologías permite alcanzar las competencias necesarias para el desarrollo profesional del
estudiante, entre otras tecnologías se utilizarán: Foros, chat, videoconferencias, plataformas educacionales,
páginas web, base de datos, entre otros.
RESPONSABLE DEL SILABO: DR. SEBASTIÁN VALDIVIESO GONZÁLEZ
15. 14
RUBRICA PARA EVALUACIÓN DE SÍLABOS
CARRERA:DERECHO
SILABO: DEONTOLOGÍA JURIDICA
CODIGO: DER01DJ
SEMESTRE: PRIMERO
VALOR SOBRESALIENTE MUY BUENA BUENA REGULAR INSUFICIENTE CALIFICACIÓN
10 8 Y 9 7 6 < 6
ASISTENCIA Y
PUNTUALIDAD
1
Ciento por ciento de asistencia
con puntualidad
Inasistencia o impuntualidad
justificadas
No más de tres ausencias Más de tres ausencias
Asistencia menos del cincuenta
por ciento
SINTESIS 2
El estudiante combina más de
un objeto o idea y forma algo
nuevo y cohesivo.
Demuestra una planificación
cuidadosa y atención a la
manera en que los
elementos distintos
funcionan juntos.
El estudiante puede
resumir sus pensamientos
durante el proceso de la
síntesis.
El estudiante no resume su
manera de pensar durante el
proceso de síntesis.
No aplica
ANÁLISIS 1
El estudiante reduce la
información y/o destreza a los
elementos componentes para
comprender la estructura
El estudiante usa el análisis
para enseñar las reglas,
definiciones, leyes,
conceptos, teorías, y
principios del tema o
destreza bajo estudio
El estudiante demuestra
una comprensión clara de
las reglas, definiciones,
leyes, conceptos, teorías, y
principios del tema o
destreza bajo estudio.
El estudiante no demuestra
una comprensión clara de las
reglas, definiciones, leyes,
conceptos, teorías, y principios
del tema o destreza bajo estudio.
No aplica
TRABAJO PERTINENTE 1
El estudiante muestra una
sensibilidad profunda para la
audiencia y la situación por su
selección de materiales que
fomentan la comprensión.
Incluye conocimiento del
sujeto básico
El conocimiento es Básico
pero existen desaciertos
El conocimiento es mínimo
existen muchas inexactitudes
No aplica
EXPRESIÓN
IDIOMÁTICAY
ORATORIA
1
El estudiante demuestra de
manera escrita y verbal una
buena comprensión de los
estándares y convenciones
para la correcta escritura y
oralidad
Las falencias en cuanto a la
expresión escrita y oral
tienden a ser muy pocos y de
menor importancia, al punto
que el lector o receptor
fácilmente puede pasarlos
por alto, a menos que los
Hay imprecisiones en las
convenciones para escribir,
así como también en la
oralidad que si bien no
son demasiados,
perjudican la facilidad de
lectura y comprensión.
Hay numerosos y repetidas
falencias en la utilización
adecuada del lenguaje, así como
en la estructura de las oraciones,
en la ortografía o la puntuación
que distraen al lector o receptor
No aplica
16. 15
busque específicamente o
los perciba.
Aun cuando las
imprecisiones no
bloquean el significado,
tienden a distraer al
receptor.
y hacen el texto difícil de leer o
entender
VOCABULARIO 1
Utilización completa del léxico
adecuado. Con identificación,
coherencia y pertinencia de los
términos que superan el nivel
esperado.
Comprende de forma
adecuada parte del
vocabulario pertinente al
tema propuesto.
Hay confusión en los
términos que se utilizan en
la lectura términos su
compresión es imprecisa y
la mayoría no es
adecuados a la definición
pertinente.
No muestra entendimiento
adecuado del vocabulario
pertinente al tema, existe
imprecisión en la explicación de
los términos del texto.
No aplica
ARGUMENTACIÓN 2
Las argumentaciones son
completas, precisas
demuestran total comprensión
de los contenidos, identifica
todos los elementos más allá
de lo esperado.
Sustento completo y de
argumentos sólidos,
identifica algunos de los
elementos solicitados.
El argumento refleja
confusión e imprecisiones
aunque identifica algunos
de los elementos.
El análisis de cada aspecto no
propone claras explicaciones.
No aplica
CLARIDAD DE
CONCEPTOS
1
Se usan adecuadamente
palabras clave. Palabras e
imágenes, muestran con
claridad sus asociaciones. Su
disposición permite recordar
los conceptos. La composición
evidencia la importancia de las
ideas centrales.
Se usan adecuadamente
palabras clave e imágenes,
pero no se muestra con
claridad sus asociaciones. La
composición permite
recordar los conceptos y
evidencia la importancia de
las ideas centrales.
No se asocian
adecuadamente palabras e
imágenes, pero la
composición permite
destacar algunos
conceptos e ideas
centrales.
Las palabras en imágenes
escasamente permiten apreciar
los conceptos y sus asociaciones.
No aplica