El documento describe los elementos básicos de los poemas, incluyendo el título, autor, objetos y hablantes líricos, motivos líricos, versos, rima, estrofas y género lírico. Explica que los poemas usan recursos como la rima, ritmo y figuras literarias para expresar emociones de una manera más libre que el lenguaje común. La declamación es importante para captar los sentimientos transmitidos en el poema.

1. Escuela básica
Nombre del trabajo
particular n° 41
El arte de escribir Rosa Marckman
La escritura es ese lugar
Información entregada
neutro, compuesto, obli-
cuo, el blanco y negro en
por el curso 6°A de la Los poemas, un
Escuela Básica
donde acaba por perderse
toda identidad, comenzan-
Particular N° 41 sentimiento
Rosa Mackman
do por la propia identidad
del cuerpo que escribe.
Los poemas , un
Roland Barthes
sentimiento
Directora: Lisette Antilef Bravo
Dirección:
Los compositores N° 0789
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2. LOS POEMAS, UN SENTIMIENTO
El verso: es cada línea del poema. Los expresar con fuerza lo que este quiere
Elementos de los
versos poseen un número determinado comunicar.
poemas
de sílabas, que da ritmo a la obra lírica. En estas obras las palabras son esco-
El título del poe- También es común ver que se encade- gidas cuidadosamente por el emisor,
ma, siempre abre nan con otros por el sonido final, esto no solo por su significado, sino tam-
la experiencia poé- es lo que se conoce como rima. bién por la armonía de sus sonidos.
tica. Debido a estas características, en los
La rima: es la igualdad o semejanza de
El autor es el poe- sonido entre dos o mas versos, a partir textos poéticos predomina la función
ta y es el que ha de la última sílaba acentuada. Existen expresiva o emotiva del lenguaje.
escrito la obra líri- básicamente dos formas. La rima con-
ca. sonante (igualdad de vocales y conso-
Recursos para la creación poética
nantes) y la rima asonante (ofrece un
Objeto lírico: es
sonido parecido por que solo las voca-
el objeto, persona o situación que
les son iguales). Las obras del ge-
provoca la expresión lirica del poe-
nero lírico emple-
ta, manifestada a través del hablan-
an varios recursos
te lírico. El género lírico para lograr un
Hablante lírico: persona o voz Es aquel que inclu- efecto de sentido y
hablante que crea el poeta, para ye a todos los tex- cierta musicalidad
expresar el hablante lírico. tos poéticos: poe- en el mensaje que
mas, canciones o construyen. Entre
Motivo lírico: emoción particular
prosa poética; cuya estos recursos des-
del poeta frente a un objeto, que lo
finalidad es romper tacan fundamen-
mueve a escribir una obra lírica. El
con el lenguaje talmente: la rima, el ritmo, y las figu-
motivo lírico corresponde al men-
común, asociando ras literarias. La declamación es
saje esencial del poema lírico.
imágenes, sonidos y otro factor muy importante ya que es
Estrofa: es el conjunto de versos, significados de un el arte de recitar en voz alta un poema
que se separa visualmente de los modo libre, dando u otro tipo de texto poético captando
demás por un espacio. mayor importancia a la expresión de y comunicando los sentimientos y
las emociones del hablante y la for- emociones que este expresa.
ma que adquiere el mensaje, para