Parte 6 - Prueba Irrefutable de que Yeshua es el MesiasAJ Nathan Lendo
Este estudio es el sexto de una serie de 7 clases y es una continuación de un análisis profundo del primer verso de la Biblia - Génesis (Bereshit) 1:1. Esta serie tiene como PROPÓSITO SER UNA PRUEBA CONTUNDENTE DE QUE YESHUA (JESUS) ES EL MESÍAS DE ISRAEL. En esta clase continuamos viendo la clara relacion entre Genesis 1:1 y Juan 1:1, demostrando como toda la escritura apunta desde el principio hacia Yeshua (Jesus). De igual manera analizaremos Genesis 1:1 utilizando códigos bíblicos con el unico proposito de presentar pruebas contundentes, de que aun en esta practica, el enfasis esta en Yeshua. Estudiaremos detalladamente este pasaje bíblico desde su contexto en hebreo. Para esta serie se recomienda tener el siguiente material a la mano: Biblia, cuaderno para escribir, concordancia (diccionario) Strong's, calculadora. Es el deseo de mi corazón que este estudio sea de bendición y edificación para ti, así como lo fue para mi al compartirlo. Shalom.
Notas para una conferencia sobre hermenéutica bíblica, específicamente sobre la Crítica literaria; el estudio de la literatura bíblica.
Visite www.drpablojimenez.com
Visite www.predicar.net
Escuche el podcast PREDIQUEMOS en www.prediquemos.com
Parte 6 - Prueba Irrefutable de que Yeshua es el MesiasAJ Nathan Lendo
Este estudio es el sexto de una serie de 7 clases y es una continuación de un análisis profundo del primer verso de la Biblia - Génesis (Bereshit) 1:1. Esta serie tiene como PROPÓSITO SER UNA PRUEBA CONTUNDENTE DE QUE YESHUA (JESUS) ES EL MESÍAS DE ISRAEL. En esta clase continuamos viendo la clara relacion entre Genesis 1:1 y Juan 1:1, demostrando como toda la escritura apunta desde el principio hacia Yeshua (Jesus). De igual manera analizaremos Genesis 1:1 utilizando códigos bíblicos con el unico proposito de presentar pruebas contundentes, de que aun en esta practica, el enfasis esta en Yeshua. Estudiaremos detalladamente este pasaje bíblico desde su contexto en hebreo. Para esta serie se recomienda tener el siguiente material a la mano: Biblia, cuaderno para escribir, concordancia (diccionario) Strong's, calculadora. Es el deseo de mi corazón que este estudio sea de bendición y edificación para ti, así como lo fue para mi al compartirlo. Shalom.
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Como iniciar los estudios de Raices HebreasRicardo Mojica
Este es un mensaje de restauración sobre las raíces hebreas de nuestra fe, comparta con aquellos que desean aprender las raíces hebreas de nuestra fe y suscríbase a nuestro canal de Youtube https://www.youtube.com/channel/UCH4w0-tushgg38xCjND0oqg,si desea comunicarse con nosotros escribamos al WhatsApp 809-6712593 o visite nuestra web www.ministeriodirectoalcorazon.com . síganos en todas las redes sociales F-ISN-TW.
El Nuevo Testamento es un documento que si no se conoce el contexto histórico en el cual se desarrollo, se puede tergiversar su contenido, tal como lo hicieron las personas 300 años después cuando comenzaron a formarlo. Esta primera parte de la historia lo comenzará a ubicar en el contexto histórico para que pueda comenzar a saber lo que estudiará.
La Regeneración consiste en la nueva, rica vida interior que recibimos cuando aceptamos a nuestro Señor Jesucristo como nuestro Señor y Salvador y somos nacidos de nuevo.
Como iniciar los estudios de Raices HebreasRicardo Mojica
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El Nuevo Testamento es un documento que si no se conoce el contexto histórico en el cual se desarrollo, se puede tergiversar su contenido, tal como lo hicieron las personas 300 años después cuando comenzaron a formarlo. Esta primera parte de la historia lo comenzará a ubicar en el contexto histórico para que pueda comenzar a saber lo que estudiará.
La Regeneración consiste en la nueva, rica vida interior que recibimos cuando aceptamos a nuestro Señor Jesucristo como nuestro Señor y Salvador y somos nacidos de nuevo.
Conociendo el origen de nos ha separado de las raices hebreasRicardo Mojica
La iglesia tiene que arrepentirse del pecado de antisemitismo porque de lo contrario no tendrá garantía de entrar en el milenio Zacarías 14:16-19. Si usted ha sido tocado por este estudio arrepiéntase y entienda que Israel sigue siendo el pueblo elegido de Dios, todo comenzó con ellos, se desarrollo con ellos y terminara con ellos. Entonces Siendo esto Así es lo que Estamos haciendo Viviendo a Nuestras Raíces de donde nos han Separado.
Generalmente se cree y se enseña que el cristianismo, tal como se enseña ahora, fue fundado por el Salvador de Nazaret cuando estuvo en la tierra. Pero enseguida surge una pregunta: ¿Cuál secta en particular fue la que él fundó?
LA TEOLOGIA DEL REEMPLAZO ORIGEN Y DESARROLLORicardo Mojica
La iglesia tiene que arrepentirse del pecado de antisemitismo porque de lo contrario no tendrá garantía de entrar en el milenio Zacarías 14:16-19. Si usted ha sido tocado por este estudio arrepiéntase y entienda que Israel sigue siendo el pueblo elegido de Dios, todo comenzó con ellos, se desarrollo con ellos y terminara con ellos. Entonces Siendo esto Así es lo que Estamos haciendo Viviendo a Nuestras Raíces de donde nos han Separado.
Recorrido por la constitución del cristianimo durante la Edad Media centrandonos en los aspectos filosóficos del dogma cristiano.
Tema 6 a 8 de Filosofía 2
Similar a folleto origen del odio a los judíos en las iglesias cristianas (20)
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Amida para los shabbath ROEH RICARDO MOJICARicardo Mojica
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Roeh Ricardo Mojica Esquema corta de bendicion matutina con los salmosRicardo Mojica
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Roeh Ricardo Mojica Servicios virtuales via zooomRicardo Mojica
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Rol de la Comunidad en la Educación
Temas a Compartir:
1-Comunidad
- Comunidad Religiosa
- Educación
2- ¿Existe una real comunidad en nuestro entorno?
3- ¿Cuál es nuestra Comunidad Religiosa?, y ¿Qué aportes ha realizado a la Educación?
A- Aportes del Talmud a la Educación
B- Aportes de la Torah a la Buena Educación
4- Nuestras Tribu o Comunidad Religiosa
5- Aportes o Acciones que debemos realizar como Comunidad/Kehila/Casa de Estudio a la Educación en nuestros días
Rol de la Comunidad en la Educación
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A- Aportes del Talmud a la Educación
B- Aportes de la Torah a la Buena Educación
4- Nuestras Tribu o Comunidad Religiosa
5- Aportes o Acciones que debemos realizar como Comunidad/Kehila/Casa de Estudio a la Educación en nuestros días
La economía (del latín: oeconomĭa, y este del griego: οἰκονομία1 oikonomía, de οἶκος oîkos, «casa», y νόμος nomos, «ley») es la ciencia social que estudia:
La extracción, producción, intercambio, distribución y consumo de bienes y servicios.
La forma o medios de satisfacer las necesidades humanas mediante recursos limitados.
Forma en la que las personas y sociedades sobreviven, prosperan y funcionan.
Por consiguiente, la economía puede definirse como la ciencia que estudia «cómo se organiza una sociedad para producir sus medios de existencia que, distribuidos entre sus miembros y consumidos por ellos, permiten que la sociedad pueda producirlos de nuevo y así sucesivamente, proveyendo con ello, de una forma constantemente renovada, la base material para el conjunto de la reproducción de la sociedad en el tiempo».2
Más allá del enfoque en los procesos económicos (extracción, transformación, producción, distribución y consumo) el análisis económico se ha aplicado a negocios, finanzas, cuidado de salud y gobierno. También se pueden aplicar a disciplinas tan diversas como el crimen,3 educación,4 la familia, el derecho, la elección pública, la religión,5 instituciones, guerra,6 la ciencia,7 y el medio ambiente.8 En el cambio al siglo XXI, el expansivo dominio de la economía en las ciencias sociales se ha descrito como el imperialismo de la economía.
La antropología (del griego ἄνθρωπος ánthrōpos, «hombre (humano)», y λόγος, logos, «conocimiento») es la ciencia que estudia al ser humano de una forma integral, de sus características físicas como animales y de su cultura, que es el rasgo único no biológico.1 Para abarcar la materia de su estudio, la antropología recurre a herramientas y conocimientos producidos por las ciencias sociales y las ciencias naturales. La aspiración de la disciplina antropológica es producir conocimiento sobre el ser humano en diversas esferas, intentando abarcar tanto las estructuras sociales de la actualidad, la evolución biológica de nuestra especie, el desarrollo y los modos de vida de pueblos que han desaparecido y la diversidad de expresiones culturales y lingüísticas que caracterizan a la humanidad.
Las facetas diversas del ser humano implicaron una especialización de los campos de la Antropología. Cada uno de los campos de estudio del ser humano implicó el desarrollo de disciplinas que actualmente son consideradas como ciencias independientes, aunque mantienen constante diálogo entre ellas. Se trata de la Antropología física, la Arqueología, la Lingüística y la Antropología social. Con mucha frecuencia, el término Antropología solo se aplica a esta última, que a su vez se ha diversificado en numerosas ramas, dependiendo de la orientación teórica, la materia de su estudio o bien, como resultado de la interacción entre la Antropología social y otras disciplinas.
La antropología se constituyó como disciplina independiente durante la segunda mitad del siglo XIX. Uno de los factores que favoreció su aparición fue la difusión de la teoría de la evolución, que en el campo de los estudios sobre la sociedad dio origen al evolucionismo social, entre cuyos principales autores se encuentra Herbert Spencer. Los primeros antropólogos pensaban que así como las especies evolucionaban de organismos sencillos a otros más complejos, las sociedades y las culturas de los humanos debían seguir el mismo proceso de evolución hasta producir estructuras complejas como su propia sociedad. Varios de los antropólogos pioneros eran abogados de profesión, de modo que las cuestiones jurídicas aparecieron frecuentemente como tema central de sus obras. A esta época corresponde el descubrimiento de los sistemas de parentesco por parte de Lewis Henry Morgan.
El Arte de la antigua Grecia marca un referente para la civilización occidental que perdurará hasta nuestros días. Los modelos griegos de la antigüedad son tenidos como clásicos, los cánones escultóricos y los estilos arquitectónicos han sido recreados una y otra vez a lo largo de la historia de Occidente.
Mesopotamia (del griego: Μεσοποταμία Meso-potamía ‘entre ríos’, árabe الرافدين bilād al-rāfidayn, traducción del persa antiguo Miyanrudan ‘la tierra entre ríos’, o del siríaco ܒܝܬ ܢܗܪܝܢ beth nahrin ‘entre dos ríos’) es el nombre por el cual se conoce a la zona del Oriente Próximo ubicada entre los ríos Tigris y Éufrates, si bien se extiende a las zonas fértiles contiguas a la franja entre ambos ríos, y que coincide aproximadamente con las áreas no desérticas del actual Irak y la zona limítrofe del noreste de Siria.
El término alude principalmente a esta zona en la Edad Antigua que se dividía en Asiria (al norte) y Babilonia (al sur). Babilonia (también conocida como Caldea), a su vez, se dividía en Acadia (parte alta) y Sumeria (parte baja).1 Sus gobernantes eran llamados patesi.
Los nombres de ciudades como Ur o Nippur, de héroes legendarios como Gilgameš, del Código Hammurabi, de los asombrosos edificios conocidos como Zigurats, provienen de la Mesopotamia Antigua. Y episodios mencionados en la Biblia o en la Torá, como los del diluvio o la leyenda de la Torre de Babel, aluden a hechos ocurridos en esta zona.
RICARDO MOJICA ELEMENTOS DE LA TEORIA MATERIALISTARicardo Mojica
La concepción materialista de la historia (también conocida como materialismo histórico) es un término acuñado por el marxista ruso Gueorgui Plejánov, que alude al marco conceptual identificado por Karl Marx y usado originalmente por él y Friedrich Engels para comprender la historia humana.1
Aunque el materialismo histórico se halla estrechamente ligado al marxismo; historiadores, sociólogos e intelectuales no ligados al marxismo han tomado elementos de aquel para elaborar sistemas y enfoques materialistas para el estudio de la historia.
...en la producción social de su vida los hombres establecen determinadas relaciones necesarias e independientes de su voluntad, relaciones de producción que corresponden a una fase determinada de desarrollo de sus fuerzas productivas materiales. El conjunto de estas relaciones de producción forma la estructura económica de la sociedad, la base real sobre la que se levanta la superestructura jurídica y política y a la que corresponden determinadas formas de conciencia social. El modo de producción de la vida material condiciona el proceso de la vida social política y espiritual en general. No es la conciencia del hombre la que determina su ser sino, por el contrario, el ser social es lo que determina su conciencia.
Karl Marx, Prólogo a la Contribución a la crítica de la economía política (1859)
El calendario es una cuenta sistematizada del transcurso del tiempo, utilizado para la organización cronológica de actividades. Se trata de un conjunto de reglas o normas que tratan de hacer coincidir el año civil con el año trópico.
Antiguamente, muchos estaban basados en ciclos lunares, perdurando su uso en el calendario musulmán, en la fecha de varias fiestas religiosas cristianas y en el uso de la semana (correspondiente a las cuatro fases lunares, aproximadamente).
En la actualidad, la mayor parte de los calendarios tienen por referencia el ciclo que describe la Tierra alrededor del Sol y se denominan calendarios solares.
El calendario sideral se fundamenta en el movimiento terrestre respecto de otros astros diferentes al Sol.
La prudencia es la virtud de actuar de forma justa, adecuada y con moderación, definida por los escolásticos como la recta ratio agibilium, para diferenciarla del arte, recta ratio factibilium. También se entiende como la virtud de comunicarse con los demás por medio de un lenguaje claro, literal, cauteloso y adecuado, así como actuar respetando los sentimientos, la vida y las libertades de las demás personas. Actualmente se ha impuesto el significado de actuar con precaución para evitar posibles daños.
CICLO DE VAPOR EN TERMODINAMICA Y SUS EVOLUCIONES.pptx
folleto origen del odio a los judíos en las iglesias cristianas
1. Avodad Mashiilin Yeshirah El-Aleveh
Ministerio Mesiánico Directo al Corazón
www.ministeriodirectoalcorazon.com Tel 809-554-8276 y 809-671-2593
Roed Ricardo Mojica Email: ricardomoj7@yahoocom
ORIGEN DEL ODIO A LOS JUDÍOS EN LAS IGLESIAS
CRISTIANAS
EL ANTISEMITISMO QUE ES EL ODIO A LOS JUDÍOS,ES UNO DE LOS
PECADOS MAS TERRIBLES QUE SE PUEDE COMETER CONTRA YAHWEH Y
SU PUEBLO AMADO YA QUE ESTO ENCARA DE FRENTE AL MISMO
YAHWEH COMO DICE GENESIS: 12:3 bendeciré a los que te bendijeren y maldeciré
a los que te maldijeren ESTO provoca muchas maldiciones en Personas,Pueblos,iglesias
y Ministerios, sería imposible para alguien que proyecta el odio a Israel Verlo
Prosperar.
COMO ES QUE MUCHOS LIDERES QUE SUPUESTAMENTE TRABAJAN PARA
DIOS, UTILIZAN EL PULPITO, EN RETIROS Y ACTIVIDADES CRISTIANAS
PARA PROYECTAR EL ODIO A ISRAEL Y TODO LO QUE TIENE QUE VER
CON ELLOS? LES ASEGURO QUE SI NO CAMBIAN DE ACTITUD NO
LLEGARAN MUY LEJOS PUES EL ODIO ES PECADO.1 JUAN 4:20 Si alguno
dice: Yo amo a Dios, y aborrece a su hermano, es un mentiroso; porque el que no
ama a su hermano, a quien ha visto, no puede amar a Dios a quien no ha visto
¿DE DONDE VIENE TAL ODIO CONTRA LOS JUDÍOS?
Amalec era el pueblo que odia a Israel sin razón. Es el pueblo que cuando
Israel salió de Egipto mataba a los débiles que iban en la retaguardia. En
Deuteronomio 25:17-18, dice: “17 Acuérdate de lo que hizo Amalec
contigo en el camino, cuando salías de Egipto; 18 de cómo te salió al
encuentro en el camino, y te desbarató la retaguardia de todos los débiles
que iban detrás de ti, cuando tú estabas cansado y trabajado; y no tuvo
ningún temor de Dios”.
Por lo tanto Amalec es aquel que no teme a Dios, que no reconoce su
majestad y potestad, que se siente capaz de contradecirlo, en condiciones
de eliminar su presencia de la tierra, que pretende borrar del mapa a los
judíos y lo judío, puesto que es la nación consagrada del Eterno. Es por eso
que odia a los judíos, desea su desaparición completa porque odia a Dios y
no quiere saber nada de Él.
Amalec representa la personificación de Satanás, era un pueblo sucio,
2. carroñero. Odiaba al Dios de los hebreos y quería a toda costa desaparecer
al pueblo de Israel que venía cansado y agotado de la esclavitud.
Es un mandamiento de Dios NO REALIZAR ALIANZAS con Amalec (I
Samuel 15:1-15), es como pretender hacerte amigo del diablo .La derrota
de Amalec es desde la antigüedad y para siempre (Éxodo 17:16). Aquí es
importante separar dos cosas. Primero, en el sentido de Israel como nación,
Dios promete desaparecer a todos los amalecitas. Pero ¿quiénes son los
amalecitas? son todos aquellos con visiones (Esther 3:13) antisemitas que
odian a Israel como nación y que quieren verla destruida
DE DONDE VIENE EL ORIGEN DEL ODIO A LOS JUDÍOS QUE SE
PROYECTA EN ALS IGLESIAS DE HOY?
Introducción de la Filosofía Griega dentro de la Fe Mesiánica.
Recordemos los nuevos líderes gentiles del movimiento mesiánico no eran
judíos, su formación filosófica fue de origen griego. Por lo tanto, ellos
creyeron necesario que para ganar «el mundo romano» dominado
filosóficamente por los griegos sería preciso traer al movimiento mesiánico
los avanzados conceptos griegos como fueron' enseñados por sus maestros
antiguos, esto es, Platón, Aristóteles, etc. Así que la ausencia de un
trasfondo judío de los líderes del movimiento mesiánico y la presencia de
un trasfondo griego, fue incorporando a la fe mesiánica elementos de la
filosofía griega que poco a poco fueron convirtiendo al mesianismo en algo
totalmente diferente a lo que fue en sus orígenes.
La presencia del platonismo y del neoplatonismo en el movimiento",
mesiánico creó una cosa totalmente nueva y distinta, fue así que surgió lo
que conocemos técnicamente como Cristianismo. Algunos ejemplos de este
cambio de esencia y conducta son los siguientes:
Platón enseñó que el mundo físico o material, incluyendo nuestros cuerpos
físicos, son malos por naturaleza. Solamente el pensamiento y lo espiritual
son buenos. Así que, en su opinión, el cuerpo era la cárcel del alma y la
salación ocurre cuando logramos despojarnos de todo lo que sea material
para concentrarnos solamente en lo ideal en lo espiritual.
La esperanza platónica consistía en liberar el espíritu de la cárcel del
cuerpo para que se uniera con lo divino por medio del estudio y de la
adquisición de conocimientos filosóficos como él los había creado.
Estas ideas comenzaron a introducirse en el movimiento mesiánico y los
creyentes de esa época comenzaron a considerar como su primera opción,
que este mundo no era su hogar, sino que estábamos aquí “de pasada” y la
meta final sería el cielo, no la tierra……FALSO
3. Dios había dicho por ejemplo: “No es bueno que el hombre este solo, le
hare ayuda idónea para él”, pero los gentiles creyentes comenzaron a ver el
matrimonio como un estado inferior y en su lugar glorificaron el
celibato……FALSO
Surgimiento del Antisemitismo Cristiano Estando así ya las cosas, los
líderes del cristianismo vinieron a ser antisemitas por naturaleza. El olvido
de las raíces judías de su fe y la introducción de la filosofía griega dentro
de la Iglesia fue el punto final de separación entre los dos movimientos: el
establecido por Jesús y los apóstoles y el iniciado por los líderes gentiles de
la iglesia….. VERDADERO
Consecuentemente, este cristianismo no solamente se separó del
mesianismo sino que también se constituyó en enemigo acérrimo del
judaísmo. Veamos algunos ejemplos históricos prácticos
Ignacio de Antioquía (109 d.M.)
Enseñaba que cualquiera que celebrara la Pascua con los judíos o recibiese
emblemas de esta fiesta judía, se hacía partícipe de los que mataron al
Señor
Tertuliano (160-220 d.M.)
Siendo uno de los cristianos más influyentes de su época, su teología fue
formativa de lo que conocemos hoy como cristianismo. Escribió un tratado
titulado «CONTRA LOS JUDÍOS» en el cual culpó a todos los judíos por
la muerte de Cristo.
Clemente de Alejandría (150-215 d.M.)
Enseñó que la filosofía griega, y no las escrituras «judias». Era la mejor
herramienta para que los gentiles entendieran a cristo. Usando la filosofía
para explicar a leshua como «Logos» sería mejor que usando el Tanaj.
Orígenes (185-253 d.M.)
Acusó a los judíos de ser los conspiradores de la muerte de los «cristianos
»y desarrolló la Escuela de Alejandría como un centro de entrenamiento
teológico que usaba el Método Alegórico de interpretación bíblica como el
único válido. -
Para Orígenes el método básico para entender la Palabra no es el sentido
literal, excepto que el contexto indique lo contrario, sino el alegórico.
Usando este método, Orígenes espiritualizaba o alegorizaba toda la
Escritura.
4. Nacido en Alejandría. Egipto, la ciudad fundada en honor de Alejandro el
Grande, Orígenes tuvo una infancia y una juventud totalmente impregnada
con el platonismo y el neoplatonismo, la filosofía griega aplicada a la
CIenCIay a la literatura. –
El método griego de interpretación era el alegórico. Orígenes adaptó este
método para el estudio e interpretación del TANAJ. SUS estudiantes
también fueron formados con esta mentalidad teológica. Un filósofo griego
de la escuela de los estoicos llamado Pantenus fue convertido a las
enseñanzas de Cristo y vino a ser el «director» de la escuela alejandrina
aproximadamente para el año 180 d.M. .
Uno de sus más conspicuos estudiantes fue Clemente, nacido en Atenas y
de padres paganos. Se convirtió al «cristianismo» y se fue al «Seminario de
Alejandría» bajo la dirección de Pantenus.
Clemente entendió que era básico unificar la filosofía griega con el
«cristianismo» a fin de hacerla aceptable a los gentiles.
Según su estrategia, Di-os reveló a los griegos su «filosofía» para después
llevarles a Cristo, la última Verdad, de la misma manera que Di-os reveló a
los judíos el TANAJ para llevarles después al Mashiaj.
Clemente sustituyó a Pantenus como director de la escuela y recibió en sus
aulas a un estudiante llamado Orígenes.
Orígenes nació en Egipto de padres cristianos aproximadamente para el
185 d.M. A la edad de 18 años vino a ser el director de la Escuela de
Alejandría y allí estuvo por los próximos 27 años. El asumió el método de
interpretación alegórica para enseñar también las Escrituras.
Este «método alegórico» trajo como resultado la negación del significado
literal y primario de las Escrituras y sus resultados fueron desastrosos para
la teología.
Por ejemplo, cuando se estudió en la Escuela Alejandría el tema de
Israel, se le hizo por los ojos del método alegórico de interpretación lo
cual dió paso a la teología del reemplazo por el cual la Iglesia Cristiana
era el «Nuevo Israel». Las maldiciones entonces se dejaron para el
«Israel Físico» y las Bendiciones se transfirieron al «Israel Espiritual».
Desde entonces, «dos Israel es» existen en la mente de la mayoría de los
cristianos.
Sin darse cuenta que este dualismo teológico concibe lo físico como
contrario a lo espiritual, por debajo de lo espiritual, separado de los
espiritual y de inferior clase, subliminalmente el antisemitismo
encontró en esta teología el campo apropiado para minar las mentes.
5. En adicion, Origenes no solamente estableció la escuela de Alejandría
sino que fundó otra en Cesarea y en ambas, todos los estudiantes
«cristianos» que vinieron luego a ser los pastores y líderes de la Iglesia
fueron forjados con el sistema de alegorización de las Escrituras Y
consecuentemente
Eusebio ( 263-339 d.m)
En Cesarea, Orígenes dejó a su amigo y discípulo Panfilus la dirección del
centro teológico de dónde se graduó Eusebio, quien vino luego a ser
conocido como el «padre de la historia de la Iglesia» por sus escritos de los
anales históricos de aquellos años iniciales.
Fue nombrado obispo de Cesarea y después amigo y consejero personal del
emperador Constantino, quien nomino luego el «cristianismo» como
religión oficial del imperio.
Eusebio fue muy claro en mostrar con su método de interpretación
alegórica que las maldiciones del TANAJ estaban sobre los judíos y las
Bendiciones sobre los cristianos. La Iglesia, según Eusebio era el Nuevo y
Verdadero Israel de Di-os y que ella había reemplazado al Israel literal
en los pactos divinos. En ese proceso, la mente de Orígenes estuvo siempre
presente a través de sus discípulos.
Juan Crisóstomo (344-407 dM)
Obispo de la iglesia de Antioquía y el mejor predicador de su tiempo.
Enseñó que Dios jamás perdonaría a los judíos y que incluso los
odiaba. Enseñó que era un deber cristiano odiar a los judíos. Los
judíos para Crisóstomo eran los asesinos de Cristo y adoradores del
diablo. En uno de sus mensajes encontramos declaraciones como éstas:
«La sinagoga es peor que un prostíbulo... el templo de los
denominados...el lugar donde se reúnen los asesinos de Cristo...una
casa peor que una taberna...una cueva de ladrones...habitación de la
iniquidad, refugio del diablo...un engendró de perdición... en cuanto a
mí, yo odió la sinagoga y odió a los judíos por la misma razón 2».
Jerónimo (345-420 d.M.).
Fue quien hizo la primera traducción de la Biblia al latín conocida como
«Vulgata» la versión oficial del Catolicismo Romano. –
Enseñaba que los judíos eran incapaces de entender las Escrituras y que
debían ser duramente perseguidos hasta que forzados a confesar la
«verdadera fe». Jerónimo fue un contribuyente a la idea de establecer el
6. Reino Espiritual del Mashiaj por medio del Imperio y por medio de la
Iglesia. !
Agustín de Hipona ( 354-430 d.M.)
Quizá el más importante teólogo del Cristianismo usó el método alegórico
de Orígenes. En una de sus obras, «La Ciudad de Di-os» explicó que el
reino literal prometido a Israel bajo el Mashiaj, debía ser entendido
espiritualmente
Martín Lutero (1483-1546)
cortejó a los judíos al fundar su nueva fe, confiado en que el cristianismo,
despojado de "papismo y monasticismo" pronto los ganaría para Cristo por
el evangelio "puro". Pero a Lutero, quien nos trae recuerdos del gran
apóstol Pablo por su celo por Cristo y su persecución por los religiosos de
su época, le faltaba la paciencia y el espíritu de la semejanza de Cristo que
tenia el gran apóstol, .
y también la luz profética y el entendimiento del plan y propósito de Dios
para su pueblo único. Debido a que los judíos no se convirtieron por
multitudes, sino mas bien persistieron en oponerse al evangelio, Lutero se
volvió contra ellos en una forma de lo mas terrible, Él arremetió contra
ellos en un lenguaje que, por lo menos, equivalía en violencia a cualquier
cosa que se expresara contra ellos antes o después. Con un sarcasmo
penetrante y un insulto escatológico ocasional, él renovó todas las
antiguas acusaciones del pasado: los judíos envenenan, son asesinos
rituales, usureros; ellos son parásitos de la sociedad cristiana; son peor
que demonios; es mas difícil convertirlos a ellos que al propio Satanás;
ellos están destinados al infierno. Ellos son, en verdad, anticristo. Sus
sinagogas debieran ser destruidas y sus libros decomisados; debieran ser
obligados a trabajar con las manos; más aun, debieran ser expulsados por
los príncipes de sus territorios”
En su ultimo sermón, predicado solo días antes de su muerte, él
arengaba a que los expulsaran de toda Alemania. Su ataque contra los
judíos fue largo, continuo y virulento.
Adolfo Hitler, en su marcha por erradicar a todos los judíos, usó
algunas de las palabras de Lutero para justificar sus acciones. (este
último sermón fue ampliamente difundido por la propaganda Nazi en
Alemania en los años previos a la gran guerra y a la matanza en
campos de concentración de casi 6 millones de judíos)
En su Von den Juden und ihren Lügen (Sobre los judíos y sus mentiras),
7. publicado en 1543, escribió que debían realizarse contra los judíos
acciones como quemar las sinagogas, destruir sus libros de oración,
prohibir predicar a los rabinos, «aplastar y destruir» sus casas,
incautarse de sus propiedades, confiscar su dinero y obligar a esos
«gusanos venenosos» a realizar trabajos forzados o expulsarlos «para
siempre». Según la opinión del Dr. Robert Michael, parece que Lutero
también aprobaba el asesinato de judíos.
PERO SEGÚN BENEDICTO XVI YA EL PECADO DE LOS JUDÍOS
DE HABER MATADO A CRISTO YA ESTA PERDNADO POR LA
IGLESIA
Benedicto XVI exonera a los judíos de la muerte de Jesucristo
El Papa hizo su compleja evaluación teológica y bíblica en una sección
del segundo volumen del libro "Jesús de Nazaret
CIUDAD DE VATICANO, 02 de marzo.- En un nuevo libro, el Papa
Benedicto XVI exoneró personalmente a los judíos de las acusaciones de
que son responsables de la muerte de Jesucristo, repudiando el concepto de
culpa colectiva que ha acechado las relaciones cristiano-judías durante
siglos.
Grupos judíos aplaudieron la decisión. La Liga Anti Difamación la calificó
de "un momento importante e histórico".
El Papa hizo su compleja evaluación teológica y bíblica en una sección del
segundo volumen del libro "Jesús de Nazareth", que será publicado la
próxima semana.
El Vaticano publicó breves pasajes el miércoles.
La Iglesia Católica Romana repudió oficialmente la idea de la culpa
colectiva judía por la muerte de Cristo en un importante documento emitido
por el Segundo Concilio Vaticano en 1965.
Se cree que es la primera vez que un Papa hace un análisis tan detallado y
una comparación tan precisa de varios relatos del Nuevo Testamento sobre
la condena de muerte a Jesús ordenada por el gobernador de Roma, Poncio
Pilato.
“
Ahora debemos preguntar: ¿Quiénes fueron exactamente los acusadores de
Jesús?", escribió el Papa, agregando que el evangelio de San Juan
simplemente dice que fueron "los judíos".
"Pero el uso que hace Juan de esta expresión no indica de ninguna manera -
como puede suponer el lector moderno- al pueblo de Israel en general, ni
mucho menos que sea 'racista' en su carácter", agregó.
8. El Pontífice señaló que "después de todo Juan era étnicamente un judío, al
igual que Jesús y todos sus seguidores. Toda la comunicad cristiana estaba
formada por judíos".
Benedicto dice que la referencia fue a la "aristocracia del Templo", que
quería condenar a muerte a Jesús porque se había declarado a sí mismo
como el rey de los judíos y había violado la ley religiosa judía.
YA USTED VIO COMO VAN LAS COSAS
Cultura Pagana vs. Cultura Revelada
Con una iglesia totalmente altiva y con poder económico y político sobre
sus manos, el Cristianismo recién nacido entendió su tarea más sagrada la
de imponer su fe a todo el Imperio. Así que comienza un proceso de
cristianización Imperial. La gente, para recibir los favores del Imperio, se
hacía cristiana por conveniencia social y política.
Esto abrió las puertas para que el paganismo invadiera la iglesia; entonces
con el propósito de retener a los conversos dentro de sus templos, la iglesia
[es permitió traer consigo también sus creencias con la esperanza quizá de
que luego las abandonarían... pero no ocurrió así, todo lo contrario, el
paganismo se hacía cada vez más real en el cristianismo.
Por otro lado, a fin de eliminar todo lo que «oliera» a judío, una serie
de cambios en el calendario cristiano fueron introducidos.
En otras palabras, una nueva cultura comenzó a emerger, la cultura
cristiana, totalmente divorciada de sus raíces hebreas.
CONCLUSION
EL ANTISEMITISMO HEREDADO DE LA REFORMA ES EL MAS
TERRIBLE PECADO CONTRA DIOS Y SU PUEBLO,Y LO MEJOR
DE TODO ES QUE HOY DIOS ESTA LEVANTANDO GENTES EN
TODAS PARTES DEL MUNDO PARA ADVERTIR A LA IGLESIA DE
TAL PECADO,SIN EMBARGO LA SEMILLA ANTISEMITA DE LA
REFORMA SIGUE EN PIE GERMINANDO ODIO Y RECHAZO
CONTRA EL PUEBLO DE DIOS,MUCHOS TOMAN EL PERSONAJE
DE PABLO PARA DECIR QUE EL ES EL APOSTOL DE LOS
GENTILES PROYECTANDO QUE EL SE OLVIDO DE SU PUEBLO
CUANDO EL MISMO DICE EN ROMANOS 11.1 Digo entonces:
¿Acaso ha desechado Dios a su pueblo? ¡De ningún modo! Porque yo
también soy israelita, descendiente de Abraham, de la tribu de
Benjamín
9. OTROS HABLAN DE EL MISMO MASHIAJ PARA DECIR QUE EL ABOLIO LA TORAH
PERO EL MISMO YAHSHUA DECLARA MATEO 5:17 No penséis que he venido
para abolir la torah o los profetas; no he venido para abolir, sino para
cumplir
Hoy vemos pastores y lideres en programas televisivos y
radiales, empeñados en demostrar que ahora es la iglesia el
Israel y que ya dios desecho a los judios,las mismas
palabras de orígenes, hoy tenemos evidencias de pastores
cristianos, cuyo mensaje es siempre el rechazo hacia Israel
desde retiros, en iglesias de nuestro pueblo y yo pregunto?
Llegaran muy lejos tales personas?
La iglesia tiene que arrepentirse del pecado de
antisemitismo porque de lo contrario no tendrá garantía de
entrar en el milenio Zacarías 14:16-19. Si usted ha sido
tocado por este estudio arrepiéntase y entienda que Israel
sigue siendo el pueblo elegido de Dios, todo comenzó con
ellos, se desarrollo con ellos y terminara con ellos.
Avodad Mashiilin Yeshirah El-Aleveh
Ministerio Mesiánico Directo al Corazón
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Roed Ricardo Mojica Email: ricardomoj7@yahoocom
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