SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR
DE SAN MARCOS
ESCUELA DE POSGRADO
MAESTRIA EN DIDÁCTICA DE LA
COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
 
 
 
 
 
 
CURSO: TEORÍA GENERAL DEL
LENGUAJE.
PROFESOR: DR. DESIDERIO
EVANGELISTA HUARI
ALUMNA: JINNA CAMPOS
TORRES.
 
LA
GRAMÁTICA
LA GRAMÁTICA
 Reglas y principios que rigen la forma de
usar y organizar las palabras en una
oración.
SINTAXIS
Se ocupa de la distribución de las palabras
para la formación de oraciones correctas.
SINTAXIS – FLEXIÓN - MORFOLOGÍA
FLEXIÓN
Establece que formas de lexemas deben aparecer
en las construcciones de oraciones (género,
número, persona, etc.)
Los medicos operaron a los enfermos.
medic (lexema) + o (morfema flexivo de género) + s (morfema flexivo de
número)
SINTAXIS – FLEXIÓN - MORFOLOGÍA
Morfología
Estudia la estructura de las palabras
(Cómo se hacen, de qué partes consta)
SINTAXIS – FLEXIÓN - MORFOLOGÍA
MORFEMA
LEXEMA
FLEXIÓN
DERIVACIÓN
SINTAXIS – FLEXIÓN - MORFOLOGÍA
MORFEMA
LEXEMA FLEXIÓN DERIVACIÓN
La raíz de informan sobre PREFIJOS SUFIJOS
la palabra. número, persona,
género, tiempo
GAT GAT - ERO
LEXEMA Y SUS FORMAS
LEXEMA
FORMA DE BASE
FORMA DE CITA
FORMAS FLEXIVAS
Raíz de la
palabra.
CANT
CANTAR
CANTANTE
CANTO
CANTAMOS
GRAMATICALIDAD – ARBITRARIEDAD - PRODUCTIVIDAD
GRAMATICALIDAD.
Se refiere a una secuencia de palabras bien formadas
que respetan las reglas gramaticales del sistema
lingüístico.
Esta mañana se levantó tarde.
Mañana esta se tarde levantó. (Oración no gramatical)
ARBITRARIEDAD
GRAMATICALIDAD – ARBITRARIEDAD - PRODUCTIVIDAD
Esta mañana se levantó tarde.
Mañana esta se tarde levantó
Las palabras y el orden sintáctico de estas en la formación
de oraciones, no tienen un sentido lógico inherente que las
hace ser escogidas, sino que emergen de convenciones y
expectativas creadas en una comunidad específica de
hablantes.
Español: Abrigo rojo, el sujeto precede al adjetivo.
Inglés: Red coat, el adjetivo precede al sujeto.
PRODUCTIVIDAD
La productividad se refiere a la formación finita de
sartas de palabras a partir de una muestra
abundante de enunciados.
GRAMATICALIDAD – ARBITRARIEDAD - PRODUCTIVIDAD
PARTES DEL
DISCURSO,
CLASES DE
FORMA Y
CATEGORÍAS
GRAMATICALES.
PARTES DEL DISCURSO, CLASES DE FORMA Y
CATEGORÍAS GRAMATICALES.
PARTES DEL DISCURSO
También denominadas partes de la oración.
Que desempeñan un papel crucial en la
formulación de las reglas gramaticales.
CATEGORIAS GRAMATICALES
Las categorías gramaticales forman parte de las partes del
discurso, así como la flexión de la sintaxis.
Parte del discurso: Verbo Cantar.
Categorías gramaticales de persona y tiempo:
Yo canto.
Tú cantaste.
Ellos cantarán.
Acá podemos apreciar como las partes del discurso se flexionan:
Yo canto ---- Primera persona / tiempo presente.
Tú cantaste----- segunda persona / tiempo pasado.
Ellos cantarán ---- tercera persona / tiempo futuro.
PARTES DEL DISCURSO, CLASES DE FORMA Y
CATEGORÍAS GRAMATICALES.
LA ESTRUCTURA DE CONSTITUYENTES
Las oraciones se analizan mediante un proceso de
segmentación y clasificación.
GRAMÁTICA
GENERATIVA
GRAMÁTICA TRADICIONAL - GRAMÁTICA GENERATIVA
GRAMÁTICA
TRADICIONAL
GRAMÁTICA GENERATIVA
El lenguaje se aprende
por imitación.
El lenguaje es innato.
Oración como la
máxima unidad, que se
va descomponiendo
hasta llegar a la mínima
unidad.
a partir de un conjunto
finito de unidades se es
capaz de generar un
número infinito de
oraciones.
GRAMÁTICA GENERATIVA
La gramática generativa es un conjunto de reglas
que, operando sobre un vocabulario finito de
unidades genera un conjunto finito o infinito de
sintagmas que corresponden con las necesidades
momentáneas de los hablantes.
 El fortísimo viento derribó los árboles.
El viento era fortísimo. Derribó los árboles.
oEl fortísimo viento derribó los árboles. Transformación
adjetivadora.
oEl viento era fortísimo. Derribó dos árboles. Transformación de
supresión (que elimina “el viento” en la segunda oración).
GRAMÁTICA GENERATIVA TRANSFORMACIONAL

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fonetica y fonologia , componentes de la lengua castellana pily
Fonetica y fonologia , componentes de la lengua castellana  pilyFonetica y fonologia , componentes de la lengua castellana  pily
Fonetica y fonologia , componentes de la lengua castellana pilynataacostarojas
 
Historia de la linguistica
Historia de la linguisticaHistoria de la linguistica
Historia de la linguisticaNiki Bolaños
 
Fonetica articulatoria
Fonetica articulatoriaFonetica articulatoria
Fonetica articulatoriagaleanoodalis
 
teorías lingüísticas
teorías lingüísticasteorías lingüísticas
teorías lingüísticaspaola_diaz
 
Presentacion mapa conceptual teorias linguisticas olga hernandez
Presentacion mapa conceptual teorias linguisticas olga hernandezPresentacion mapa conceptual teorias linguisticas olga hernandez
Presentacion mapa conceptual teorias linguisticas olga hernandezolgahernandez62
 
Introduccion a la linguistica
Introduccion a la linguisticaIntroduccion a la linguistica
Introduccion a la linguisticaNestor Bernabe
 
Procesos neuropsicologicos de la escritura
Procesos neuropsicologicos de la escrituraProcesos neuropsicologicos de la escritura
Procesos neuropsicologicos de la escriturajazminjesse
 

La actualidad más candente (20)

Evolución de la lingüística
Evolución de la lingüísticaEvolución de la lingüística
Evolución de la lingüística
 
la gramatica
la gramatica la gramatica
la gramatica
 
Relaciones sintagmaticas y paradigmaticas
Relaciones sintagmaticas y paradigmaticasRelaciones sintagmaticas y paradigmaticas
Relaciones sintagmaticas y paradigmaticas
 
Fonetica y fonologia , componentes de la lengua castellana pily
Fonetica y fonologia , componentes de la lengua castellana  pilyFonetica y fonologia , componentes de la lengua castellana  pily
Fonetica y fonologia , componentes de la lengua castellana pily
 
Historia de la linguistica
Historia de la linguisticaHistoria de la linguistica
Historia de la linguistica
 
Analisis semico
Analisis semicoAnalisis semico
Analisis semico
 
Ramas de la lingüística
Ramas de la lingüísticaRamas de la lingüística
Ramas de la lingüística
 
Estructuralismo y generativismo
Estructuralismo y generativismoEstructuralismo y generativismo
Estructuralismo y generativismo
 
El lenguaje
El lenguaje   El lenguaje
El lenguaje
 
Sociolingüística
SociolingüísticaSociolingüística
Sociolingüística
 
Fonetica articulatoria
Fonetica articulatoriaFonetica articulatoria
Fonetica articulatoria
 
teorías lingüísticas
teorías lingüísticasteorías lingüísticas
teorías lingüísticas
 
Presentacion mapa conceptual teorias linguisticas olga hernandez
Presentacion mapa conceptual teorias linguisticas olga hernandezPresentacion mapa conceptual teorias linguisticas olga hernandez
Presentacion mapa conceptual teorias linguisticas olga hernandez
 
Ramas de la lingüística
Ramas de la lingüísticaRamas de la lingüística
Ramas de la lingüística
 
Introduccion a la linguistica
Introduccion a la linguisticaIntroduccion a la linguistica
Introduccion a la linguistica
 
Análisis fonológico de las palabras
Análisis fonológico de las palabrasAnálisis fonológico de las palabras
Análisis fonológico de las palabras
 
Procesos neuropsicologicos de la escritura
Procesos neuropsicologicos de la escrituraProcesos neuropsicologicos de la escritura
Procesos neuropsicologicos de la escritura
 
Los rasgos distintivos
Los rasgos distintivosLos rasgos distintivos
Los rasgos distintivos
 
Competencias
CompetenciasCompetencias
Competencias
 
Historia de la lingüística
Historia de la lingüísticaHistoria de la lingüística
Historia de la lingüística
 

Destacado

Destacado (20)

Gramatica Generativa
Gramatica GenerativaGramatica Generativa
Gramatica Generativa
 
Gramatica generativa y transformacional
Gramatica generativa y transformacionalGramatica generativa y transformacional
Gramatica generativa y transformacional
 
Gramática histórica
Gramática históricaGramática histórica
Gramática histórica
 
Gramática
GramáticaGramática
Gramática
 
Gramáticas formales
Gramáticas formales Gramáticas formales
Gramáticas formales
 
Gramática generativa
Gramática generativaGramática generativa
Gramática generativa
 
GRAMÁTICA GENERATIVA - NOAM CHOMSKY
GRAMÁTICA GENERATIVA - NOAM CHOMSKYGRAMÁTICA GENERATIVA - NOAM CHOMSKY
GRAMÁTICA GENERATIVA - NOAM CHOMSKY
 
Lingüística y Gramática; Un poco de historia sobre Gramática; Concepto; Tipos...
Lingüística y Gramática; Un poco de historia sobre Gramática; Concepto; Tipos...Lingüística y Gramática; Un poco de historia sobre Gramática; Concepto; Tipos...
Lingüística y Gramática; Un poco de historia sobre Gramática; Concepto; Tipos...
 
Historia de la gramática
Historia de la gramáticaHistoria de la gramática
Historia de la gramática
 
La gramática generativa
La gramática generativaLa gramática generativa
La gramática generativa
 
La gramática
La gramáticaLa gramática
La gramática
 
Map conceptual sobre gramática tradicional
Map conceptual sobre gramática tradicionalMap conceptual sobre gramática tradicional
Map conceptual sobre gramática tradicional
 
BASES LINGUISTICA COMO CIENCIA
BASES LINGUISTICA COMO CIENCIABASES LINGUISTICA COMO CIENCIA
BASES LINGUISTICA COMO CIENCIA
 
Linea De Tiempo
Linea De TiempoLinea De Tiempo
Linea De Tiempo
 
Gramatica
GramaticaGramatica
Gramatica
 
La gramatica
La gramaticaLa gramatica
La gramatica
 
Port royal y la gramatica comparada
Port royal y la gramatica  comparadaPort royal y la gramatica  comparada
Port royal y la gramatica comparada
 
Estructura oracional
Estructura oracionalEstructura oracional
Estructura oracional
 
Port royal
Port royalPort royal
Port royal
 
4.Teories, MèTodes I Enfocaments
4.Teories, MèTodes I Enfocaments4.Teories, MèTodes I Enfocaments
4.Teories, MèTodes I Enfocaments
 

Similar a Teoría del lenguaje en la maestría de didáctica

Similar a Teoría del lenguaje en la maestría de didáctica (20)

La gramatica
La gramaticaLa gramatica
La gramatica
 
Areas del proceso lingüistico y sus componentes
Areas del proceso lingüistico y sus componentesAreas del proceso lingüistico y sus componentes
Areas del proceso lingüistico y sus componentes
 
Icc(1)
Icc(1)Icc(1)
Icc(1)
 
Tema 1 Teorias Morfológicas humana anatomia
Tema 1 Teorias Morfológicas humana anatomiaTema 1 Teorias Morfológicas humana anatomia
Tema 1 Teorias Morfológicas humana anatomia
 
Comunicación oral y escrita
Comunicación oral y escritaComunicación oral y escrita
Comunicación oral y escrita
 
Estructura de las palabras (1º de bachillerato)
Estructura de las palabras (1º de bachillerato)Estructura de las palabras (1º de bachillerato)
Estructura de las palabras (1º de bachillerato)
 
Unidad II Expresión Oral
Unidad II Expresión OralUnidad II Expresión Oral
Unidad II Expresión Oral
 
Presentacion equipo 07
Presentacion equipo 07Presentacion equipo 07
Presentacion equipo 07
 
CLASE 4 (1).pptx
CLASE 4 (1).pptxCLASE 4 (1).pptx
CLASE 4 (1).pptx
 
Ramas de la ling.
Ramas de la ling.Ramas de la ling.
Ramas de la ling.
 
Resumen Lengua T.1 (x Juan V)
Resumen Lengua T.1 (x Juan V)Resumen Lengua T.1 (x Juan V)
Resumen Lengua T.1 (x Juan V)
 
La comunicacion
La comunicacionLa comunicacion
La comunicacion
 
Ramas de la linguística
Ramas de la linguísticaRamas de la linguística
Ramas de la linguística
 
Guia Nº 3 - Gramática
Guia Nº 3  - GramáticaGuia Nº 3  - Gramática
Guia Nº 3 - Gramática
 
Exposicion de lenguaje
Exposicion de lenguajeExposicion de lenguaje
Exposicion de lenguaje
 
Lacomunicacion2
Lacomunicacion2Lacomunicacion2
Lacomunicacion2
 
Gramática
GramáticaGramática
Gramática
 
la comunicaciòn
la comunicaciòn la comunicaciòn
la comunicaciòn
 
Unmsm teoria rv
Unmsm teoria rv Unmsm teoria rv
Unmsm teoria rv
 
INTRODUCCIÓN A LA LÍNGÜÍSTICA.pptx
INTRODUCCIÓN A LA LÍNGÜÍSTICA.pptxINTRODUCCIÓN A LA LÍNGÜÍSTICA.pptx
INTRODUCCIÓN A LA LÍNGÜÍSTICA.pptx
 

Último

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfvictorbeltuce
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 

Último (20)

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdfMapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
Mapa Mental de estrategias de articulación de las areas curriculares.pdf
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 

Teoría del lenguaje en la maestría de didáctica

  • 1. UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS ESCUELA DE POSGRADO MAESTRIA EN DIDÁCTICA DE LA COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA             CURSO: TEORÍA GENERAL DEL LENGUAJE. PROFESOR: DR. DESIDERIO EVANGELISTA HUARI ALUMNA: JINNA CAMPOS TORRES.  
  • 3. LA GRAMÁTICA  Reglas y principios que rigen la forma de usar y organizar las palabras en una oración.
  • 4. SINTAXIS Se ocupa de la distribución de las palabras para la formación de oraciones correctas. SINTAXIS – FLEXIÓN - MORFOLOGÍA
  • 5. FLEXIÓN Establece que formas de lexemas deben aparecer en las construcciones de oraciones (género, número, persona, etc.) Los medicos operaron a los enfermos. medic (lexema) + o (morfema flexivo de género) + s (morfema flexivo de número) SINTAXIS – FLEXIÓN - MORFOLOGÍA
  • 6. Morfología Estudia la estructura de las palabras (Cómo se hacen, de qué partes consta) SINTAXIS – FLEXIÓN - MORFOLOGÍA MORFEMA LEXEMA FLEXIÓN DERIVACIÓN
  • 7. SINTAXIS – FLEXIÓN - MORFOLOGÍA MORFEMA LEXEMA FLEXIÓN DERIVACIÓN La raíz de informan sobre PREFIJOS SUFIJOS la palabra. número, persona, género, tiempo GAT GAT - ERO
  • 8. LEXEMA Y SUS FORMAS LEXEMA FORMA DE BASE FORMA DE CITA FORMAS FLEXIVAS Raíz de la palabra. CANT CANTAR CANTANTE CANTO CANTAMOS
  • 9. GRAMATICALIDAD – ARBITRARIEDAD - PRODUCTIVIDAD GRAMATICALIDAD. Se refiere a una secuencia de palabras bien formadas que respetan las reglas gramaticales del sistema lingüístico. Esta mañana se levantó tarde. Mañana esta se tarde levantó. (Oración no gramatical)
  • 10. ARBITRARIEDAD GRAMATICALIDAD – ARBITRARIEDAD - PRODUCTIVIDAD Esta mañana se levantó tarde. Mañana esta se tarde levantó Las palabras y el orden sintáctico de estas en la formación de oraciones, no tienen un sentido lógico inherente que las hace ser escogidas, sino que emergen de convenciones y expectativas creadas en una comunidad específica de hablantes. Español: Abrigo rojo, el sujeto precede al adjetivo. Inglés: Red coat, el adjetivo precede al sujeto.
  • 11. PRODUCTIVIDAD La productividad se refiere a la formación finita de sartas de palabras a partir de una muestra abundante de enunciados. GRAMATICALIDAD – ARBITRARIEDAD - PRODUCTIVIDAD
  • 12. PARTES DEL DISCURSO, CLASES DE FORMA Y CATEGORÍAS GRAMATICALES.
  • 13. PARTES DEL DISCURSO, CLASES DE FORMA Y CATEGORÍAS GRAMATICALES. PARTES DEL DISCURSO También denominadas partes de la oración. Que desempeñan un papel crucial en la formulación de las reglas gramaticales.
  • 14. CATEGORIAS GRAMATICALES Las categorías gramaticales forman parte de las partes del discurso, así como la flexión de la sintaxis. Parte del discurso: Verbo Cantar. Categorías gramaticales de persona y tiempo: Yo canto. Tú cantaste. Ellos cantarán. Acá podemos apreciar como las partes del discurso se flexionan: Yo canto ---- Primera persona / tiempo presente. Tú cantaste----- segunda persona / tiempo pasado. Ellos cantarán ---- tercera persona / tiempo futuro. PARTES DEL DISCURSO, CLASES DE FORMA Y CATEGORÍAS GRAMATICALES.
  • 15. LA ESTRUCTURA DE CONSTITUYENTES Las oraciones se analizan mediante un proceso de segmentación y clasificación.
  • 17. GRAMÁTICA TRADICIONAL - GRAMÁTICA GENERATIVA GRAMÁTICA TRADICIONAL GRAMÁTICA GENERATIVA El lenguaje se aprende por imitación. El lenguaje es innato. Oración como la máxima unidad, que se va descomponiendo hasta llegar a la mínima unidad. a partir de un conjunto finito de unidades se es capaz de generar un número infinito de oraciones.
  • 18. GRAMÁTICA GENERATIVA La gramática generativa es un conjunto de reglas que, operando sobre un vocabulario finito de unidades genera un conjunto finito o infinito de sintagmas que corresponden con las necesidades momentáneas de los hablantes.
  • 19.  El fortísimo viento derribó los árboles. El viento era fortísimo. Derribó los árboles. oEl fortísimo viento derribó los árboles. Transformación adjetivadora. oEl viento era fortísimo. Derribó dos árboles. Transformación de supresión (que elimina “el viento” en la segunda oración). GRAMÁTICA GENERATIVA TRANSFORMACIONAL