Este documento describe un proyecto de formación docente que busca generar un espacio de intercambio entre futuros docentes, docentes del instituto de formación y docentes de primaria. El proyecto promueve el desarrollo de competencias como trabajo en equipo y uso de TIC a través de redes sociales como Facebook y Edmodo durante 3 meses.

1. FORMACIÓN
PROFESIONAL
DOCENTE
CRECIENDO JUNTOS

2. AREAS IMPLICADAS
 LENGUA Y LITERATURA
 MATEMÁTICA
 CIENCIAS SOCIALES
 CIENCIAS NATURALES
 TIC
 PROBLEMÁTICAS CONTEMPORANEAS DE
LA EDUCACIÓN PRIMARIA

3. EL PROYECTO APUNTA A…
 … GENERAR UN ESPACIO DE
INTERCAMBIO ENTRE FUTUROS DOCENTES
(PRACTICANTES RESIDENTES) DOCENTES
DEL INSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE Y
DOCENTES DEL NIVEL

4. CON LA FINALIDAD DE…
 …FAVORECER EL DESARROLLO DE
COMPETENCIAS DOCENTES TALES COMO:
- TRABAJO EN EQUIPO
- USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN
ENTORNOS EDUCATIVOS
- ORGANIZAR LA PROPIA FORMACIÓN
CONTINUA

5. LAS TIC Y LA PRÁCTICA
DOCENTE
 EL PROPIO PERFIL DE LAS TIC LLEVA A CONSIDERAR
LA NECESIDAD DE SER ABORDADAS EN DISTINTAS
INSTANCIAS DE LA PRÁCTICA DOCENTE
 ES NECESARIO ATENDER:
- EL USO INSTRUMENTAL DE LAS TIC PARA EL
DESARROLLO DE TRABAJOS DE LOS RESIDENTES
- LA ENSEÑANZA DE HABILIDADES Y COMPETENCIAS
PARA EL DESARROLLO DEL TRABAJO
COLABORATIVO ENTRE PARES Y DOCENTES
- LA DOCUMENTACIÓN DE EXPERIENCIAS
PRÁCTICAS A TRAVÉS DE LAS TIC

6. RESPONSABLES:
 PROFESORA DE PRÁCTICA IV Y
RESIDENCIA DOCENTE: Maria Fernanda
Lavilla
 INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN
DOCENTE MADRE TERESA DE CALCUTA

7. DESTINADO A:
 ESTUDIANTES RESIDENTES DEL INSTITUTO DE
FORMACIÓN DOCENTE MADRE TERESA DE
CALCUTA – ANJULLÓN – CASTRO BARROS
– LA RIOJA.
 DOCENTES DEL INSTITUTO
 DOCENTES DEL NIVEL PRIMARIO

8. OBJETIVO
 CREAR UN CANAL DE COMUNICACIÓN
VIRTUAL ENTRE DOCENTES Y ALUMNOS QUE
PERMITA:
 EL CONOCIMIENTO Y EL USO DE LAS REDES
SOCIALES PARA PORTENCIAR APRENDIZAJES
 COMPARTIR EXPERIENCIAS ACADÉMICAS
 COMPARTIR RECURSOS, MATERIALES Y
BIBLIOGRAFÍA
 FAVORECER EL DESARROLLO PROFESIONAL Y LA
FORMACIÓN CONTINUA.

9. DURACIÓN
 3 MESES: SETIEMBRE A NOVIEMBRE 2013

10. REDES SOCIALES
 FACEBOOK:
 EDMODO:
 Usar todas las aplicaciones necesarias
para producir acciones pertinentes e
interesantes que permitan el logro de los
objetivos propuestos.

11. Estrategias de
implementación en el aula
 Se enviaron invitaciones a los alumnos
para integrar el grupo: PRACTICA IV en
facebook
 Se enviará a los alumnos el código para
ingresar al grupo PRACTICA IV en
Edmodo
 Se publicarán archivos en ambas redes y
se pedirá a los alumnos que elijan una y
realicen una síntesis de la misma usando
las herramientas conocidas.

12. EVALUACIÓN
 Los criterios de evaluación que se
tendrán en cuenta son:
- PARTICIPACIÓN RESPONSABLE Y
COMPROMETIDA
- UTILIZACIÓN DE LAS REDES SOCIALES CON
FINES EDUCATIVOS.
- APORTE DE VALORACIONES, OPINIONES Y
SUGERENCIAS APROPIADOS A LAS
TEMÁTICAS REALIZADAS.

13. ENLACE
 http://prezi.com/2twgvwa54nji/edit/#3_1
3696309

14. REFLEXIÓN FINAL
 En nuestra experiencia en las escuelas de
nivel primario con residentes y docentes se
advierte que los docentes tienen escaso y
nulo conocimiento de las TIC y de las redes
sociales. En muchas escuelas se entregaron
las laptop a los alumnos pero se tuvieron muy
pocas capacitaciones y son mínimos los usos
que se les dan a las mismas en las escuelas
con finalidades educativas. Es importantísimo
cambiar esta situación y adaptarse a los
tiempos que corren y empezar a acortar la
brecha tecnólogica generacional existente.