Este documento presenta información sobre la justicia, la justicia distributiva, teorías sobre la justicia propuestas por filósofos como Platón, Aristóteles, Ulpiano y Santo Tomás de Aquino. También discute conceptos de paz, incluyendo paz política, educación para la paz y la importancia del perdón para alcanzar la paz. El documento fue presentado por Kristian Kamilo León Méndez.
PONENCIA SOBRE LA JUSTICIA
Aula de Formación Permanente Cáritas Granada
15 de enero de 2014 • Quico Prat
Esquema de los contenidos: ¿Qué es la justicia?, La justicia a la luz del Evangelio, Injusticia y exclusión, Y nosotros, ¿qué podemos hacer? Algunas propuestas, ¿Justicia o caridad?, Un mensaje final.
PONENCIA SOBRE LA JUSTICIA
Aula de Formación Permanente Cáritas Granada
15 de enero de 2014 • Quico Prat
Esquema de los contenidos: ¿Qué es la justicia?, La justicia a la luz del Evangelio, Injusticia y exclusión, Y nosotros, ¿qué podemos hacer? Algunas propuestas, ¿Justicia o caridad?, Un mensaje final.
Ensayo que habla de como la paz ha evolucionado a través del tiempo en conjunto con el ser humano, así como la diferenciación de la paz negativa y la paz positiva.
Durante varios años Colombia es un país que ha sufrido de violencia durante más de tres décadas y el conflicto armado ha ocasionado consecuencias graves a personas que han sido víctimas de dicho conflicto, el Estado debe crear unas herramientas para reparar el daño a estas personas que han sufrido por los grupos armados y se debe llevar una negociación entre dichas partes para lograr una justicia.
¿Qué es la justicia transicional? La justicia transicional es la manera de hacer justicia en contextos de transición política. Cuando se trata de ponerle fin a conflictos armados internos, la justicia transicional contribuye a conseguir -al mismo tiempo- dos objetivos esenciales: la negociación política del conflicto y la realización de la justicia. Para ello, la justicia transicional pone a disposición una serie de mecanismos y herramientas especiales que permiten enfrentar el legado de violaciones masivas a los derechos humanos, buscando el reconocimiento de las víctimas y la construcción de confianza entre los ciudadanos, y entre éstos y el Estado. (Justiciatransicional, s.f.)
Como su nombre lo indica justicia transicional quiere decir que es temporal hasta que se finalice los objetivos para lograr la paz.
Existen 4 mecanismos y herramientas que son: La comisión de la verdad, Juicios a través de tribunales domésticos especiales internacionales, Programas masivos de reparación administrativa y Garantías de no repetición.
Este trabajo se centrará y desarrollará dos pilares de la justicia transicional: La comisión de la verdad y garantías de no repetición, el cual se busca analizar como el Estado ha creado estas dos herramientas, y como se han llevado a la práctica y si han sido efectivas para lograr la anhelada justicia.
Este tema nos habla de un valor muy importante como es de la paz, un valor que se debe tomar en cuenta para eldesarrollo y adelante de las personas y por que no decir de toda una una nacion o todo el mundo.
2. LA JUSTICIA
La justicia (del latín, Iustitia) es la concepción que
cada época y civilización tiene acerca del sentido
de sus normas jurídicas. Es un valor determinado por
la sociedad. Nació de la necesidad de mantener la
armonía entre sus integrantes. Es el conjunto de
reglas y normas que establecen un marco
adecuado para las relaciones entre personas e
instituciones, Este conjunto de reglas tiene
un fundamento cultural y en la mayoría de
sociedades modernas, un fundamento formal:
El fundamento cultural se basa en un consenso
amplio en los individuos de una sociedad sobre lo
bueno y lo malo, y otros aspectos prácticos de como
deben organizarse las relaciones entre personas.
El fundamento formal es el codificado formalmente
en varias disposiciones escritas, que son aplicadas
por
jueces
y
personas
especialmente
designadas, que tratan de ser imparciales con
respecto a los miembros e instituciones de la
sociedad y los conflictos que aparezcan en sus
relaciones.
3. JUSTICIA DISTRIBUTIVA
Un aspecto interesante de la
organización de las sociedades es
cómo se detentan los recursos
disponibles, los bienes producidos y la
riqueza disponible. En principio, en la
mayoría de sociedades se han
manejado
dos
conceptos
parcialmente incompatibles sobre
qué es una distribución justa de los
bienes y la riqueza:
La
justicia
según
la
necesidad, sostiene aquellos que
tienen mayores necesidades de un
bien deben poseer asignaciones
mayores.
La justicia según el mérito, sostiene
que aquellos que más contribuyen a
la producción de bienes y riqueza
deben tener también una mayor
proporción de los mismos
4. TEORÍAS ACERCA DE LA JUSTICIA
Entre otras muchas teorías sobre la
justicia, destacamos la de los filósofos:
5.
PLATÓN: La Justicia como
armonía social. En su libro
"La
República",
Platón
propone
para
la
organización de su ciudad
ideal, a través del diálogo
de
Sócrates,
que
los
gobernantes
de
esta
ciudad se transformen en
los individuos más justos y
sabios, o sea en filósofos, o
bien, que los individuos más
justos y sabios de la
comunidad, es decir, los
filósofos, se transformen en
sus gobernantes.
6. ARISTÓTELES:
La Justicia
como
igualdad
proporcional: Dar a cada
uno lo que es suyo, o lo
que le corresponde. Dice
que
lo
que
le
corresponde
a
cada
ciudadano tiene que
estar en proporción con
su contribución a la
sociedad,
sus
necesidades y sus méritos
personales.
7. ULPIANO:
Justicia es la
constante y perpetua
voluntad de darle a
cada quien lo que le
corresponde.
8. SANTO TOMÁS DE AQUINO:
La Ley Natural. Dice que los
ciudadanos han de tener los
derechos naturales, que son los que
Dios les da. Estos derechos son más
tarde
llamados
Los
Derechos
Humanos.
9. LA PAZ
La palabra paz deriva del latín pax. Es
generalmente
definida,
en
sentido
positivo, como un estado a nivel social o
personal, en el cual se encuentran en
equilibrio y estabilidad las partes de una
unidad, y en sentido negativo, como
ausencia de inquietud, violencia o guerra.
Desde el punto de vista del Derecho
internacional, y por extensión de la
definición anterior, el término Paz es un
convenio o tratado que pone fin a la
guerra (como por ejemplo, el proceso de
Paz de Westfalia).
Puede hablarse de una paz social como
entendimiento y buenas relaciones entre
los grupos, clases o estamentos sociales
dentro de un país. En el plano individual, la
paz designa un estado interior, exento de
cólera, odio y de sentimientos negativos.
Es, por lo tanto, deseada para uno mismo e
igualmente para los demás, hasta el punto
de convertirse en un saludo (la paz esté
contigo) o una meta de vida.
La Paz es también una parte de la liturgia
católica.
10. PAZ POLÍTICA
Se puede señalar que no en todas las culturas se consideró a la paz de una forma
positiva. En pueblos como los Vikingos o los Hunos, cuya principal actividad era el
saqueo de comunidades cercanas, se exaltaba por el contrario a los guerreros y
las virtudes propias de los mismos.
La articulación entre la paz y su opuesto (guerra, violencia, conflicto, cólera, etc.)
es una de las claves defecto:
· El estatus del individuo. · La formación del adulto. · Los medios admitidos. · El valor
de la civilización. · El estatus y el papel de las organizaciones
(estado, empresas, sindicatos, etc.).
En el I Ching, lo opuesto a la paz es el estancamiento. Simbólicamente, esto indica
que la paz no es un absoluto, sino una búsqueda permanente. Y además, indica
que el conflicto no es lo opuesto a la paz. Conviene en un trámite hacia la
paz, transformar el conflicto, no suprimirlo. Las gestiones no-violentas encarnan este
trámite de transformación pacífica del conflicto.
11. EDUCACIÓN PARA LA PAZ
A lo largo de la historia se ha concluido que la paz puede y debe
aprenderse, y para hacer esto posible se ha de supeditar en el proceso
educativo la comunicación de conocimientos, con la invención- apoyoabstención de ciertos hábitos/ rutinas y con una serie de pautas y valores.
Hay quien también opina que la paz no puede adquirirse a través de la
educación “no se puede educar a nadie para la paz, (aunque existen
actividades encaminadas al fomento de la paz como se indicará
posteriormente). Ésta es una condición que sólo puede obtenerse a través
de la acción social”. Siempre ha existido cierto interés y anhelo por la paz, se
sabe que el concepto de su educación específica tiene sus orígenes
filosóficos mucho más antiguos a una década.
12. PERDÓN
"hacer
todo lo posible para superar la
lógica de la estricta justicia para abrirse
también a la del perdón. De hecho, ¡no
hay paz sin perdón!"