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EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS

I.E.S.O. VÍA DALMACIA. TORREJONCILLO


1.-TOLERANCIA

       El término tolerancia puede definirse como el respeto que se tiene
a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o
contrarias a las propias.

      Es la actitud de una persona respecto a aquello que es diferente de
sus valores.

     También es la capacidad de escuchar y aceptar a los demás,
comprendiendo el valor de las distintas formas de entender la vida.



2.-JUSTICIA

      La justicia es la concepción que cada época y civilización tienen
acerca del bien común.

     Es un valor determinado por la sociedad. Nació de la necesidad de
mantener la armonía entre sus integrantes.

       Es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco
adecuado para las relaciones entre personas e instituciones, autorizando,
prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción de
individuos e instituciones.



3.-PAZ

      La palabra paz deriva del latín pax. Es generalmente definida, en
sentido positivo, como un estado de tranquilidad o quietud, y en sentido
opuesto como ausencia de inquietud, violencia o guerra.
      Desde el punto de vista del Derecho internacional, y por extensión
de la definición anterior, el término Paz en un convenio o tratado que
pone fin a la guerra.
       Puede hablarse de una paz social como entendimiento y buenas
relaciones entre los grupos, clases o estamentos sociales dentro de un
país.

       En el plano individual, la paz designa un estado interior, exento de
cólera, odio y más generalmente de sentimientos negativos. Es, por lo
tanto, deseada para uno mismo e igualmente para los demás, hasta el


                                                                         1
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS

I.E.S.O. VÍA DALMACIA. TORREJONCILLO


punto de convertirse en un saludo (la paz esté contigo) o una meta de la
vida.

4.-DEMOCRACIA

      Democracia es una forma de organización de grupos de personas,
cuya característica predominante es que la titularidad del poder reside en
la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones
responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo.
       En sentido estricto la democracia es una forma de gobierno, de
organización del Estado, en la cual las decisiones colectivas son
adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o
indirecta que le confieren legitimidad a los representantes.
      En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social
en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se
establecen de acuerdo a mecanismos contractuales.
       La democracia se define también a partir de la clásica clasificación
de las formas de gobierno realizada por Platón primero y Aristóteles
después, en tres tipos básicos: monarquía (gobierno de uno), aristocracia
(gobierno "de los pocos" para Platón), democracia (gobierno de la
multitud para Platón y "de los más", para Aristóteles).


5.-LIBERTAD

     La libertad es un concepto muy amplio al que se le han dado
numerosas interpretaciones por parte de diferentes filosofías y escuelas
de pensamiento.
      Se suele considerar que la palabra libertad designa la facultad del
ser humano que le permite decidir llevar a cabo o no una determinada
acción según su inteligencia o voluntad.
       Históricamente, en especial desde las Revoluciones burguesas del
siglo XVIII y XIX, la libertad suele estar muy unida a los conceptos de
justicia e igualdad.




                                                                         2
EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS

I.E.S.O. VÍA DALMACIA. TORREJONCILLO


6.-IGUALDAD

      La igualdad social es una situación social según el cual las
personas tienen las mismas oportunidades o derechos en algún aspecto,
es decir, la igualdad social es tratar a toda la gente por igual ante la
sociedad.
      Existen diferentes formas de igualdad, dependiendo de las
personas y de la situación social particular. Por ejemplo: Igualdad entre
personas de diferente sexo; Igualdad entre personas de distintas razas; y
creencias religiosas e incluso Igualdad entre los individuos de otras
especies; Igualdad entre personas discriminadas o de distintos países
con respecto a las oportunidades de empleo; Igualdad de diferentes
razas respecto a derechos de tránsito, de uso de transportes públicos o
de acceso a la educación.
       El principio de igualdad ante la ley es el que establece que todos
los hombres y mujeres son iguales ante la ley, sin que existan privilegios
ni prerrogativas de sangre o títulos nobiliarios. Es un principio esencial de
la democracia. El principio de igualdad ante la ley es incompatible con
sistemas legales de dominación como la esclavitud, la servidumbre o el
colonialismo.


RESPETO
      Respeto es el reconocimiento de que algo o alguien tiene valor. Se
lo puede definir como la base del sustento de la moral y la ética.
       El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el
individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única que
necesita que se comprenda al otro.
       Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro
individuo en una reunión.




                                                                           3

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Palabras Derechos Humanos

  • 1. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS I.E.S.O. VÍA DALMACIA. TORREJONCILLO 1.-TOLERANCIA El término tolerancia puede definirse como el respeto que se tiene a las ideas, creencias o prácticas de los demás cuando son diferentes o contrarias a las propias. Es la actitud de una persona respecto a aquello que es diferente de sus valores. También es la capacidad de escuchar y aceptar a los demás, comprendiendo el valor de las distintas formas de entender la vida. 2.-JUSTICIA La justicia es la concepción que cada época y civilización tienen acerca del bien común. Es un valor determinado por la sociedad. Nació de la necesidad de mantener la armonía entre sus integrantes. Es el conjunto de reglas y normas que establecen un marco adecuado para las relaciones entre personas e instituciones, autorizando, prohibiendo y permitiendo acciones específicas en la interacción de individuos e instituciones. 3.-PAZ La palabra paz deriva del latín pax. Es generalmente definida, en sentido positivo, como un estado de tranquilidad o quietud, y en sentido opuesto como ausencia de inquietud, violencia o guerra. Desde el punto de vista del Derecho internacional, y por extensión de la definición anterior, el término Paz en un convenio o tratado que pone fin a la guerra. Puede hablarse de una paz social como entendimiento y buenas relaciones entre los grupos, clases o estamentos sociales dentro de un país. En el plano individual, la paz designa un estado interior, exento de cólera, odio y más generalmente de sentimientos negativos. Es, por lo tanto, deseada para uno mismo e igualmente para los demás, hasta el 1
  • 2. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS I.E.S.O. VÍA DALMACIA. TORREJONCILLO punto de convertirse en un saludo (la paz esté contigo) o una meta de la vida. 4.-DEMOCRACIA Democracia es una forma de organización de grupos de personas, cuya característica predominante es que la titularidad del poder reside en la totalidad de sus miembros, haciendo que la toma de decisiones responda a la voluntad colectiva de los miembros del grupo. En sentido estricto la democracia es una forma de gobierno, de organización del Estado, en la cual las decisiones colectivas son adoptadas por el pueblo mediante mecanismos de participación directa o indirecta que le confieren legitimidad a los representantes. En sentido amplio, democracia es una forma de convivencia social en la que los miembros son libres e iguales y las relaciones sociales se establecen de acuerdo a mecanismos contractuales. La democracia se define también a partir de la clásica clasificación de las formas de gobierno realizada por Platón primero y Aristóteles después, en tres tipos básicos: monarquía (gobierno de uno), aristocracia (gobierno "de los pocos" para Platón), democracia (gobierno de la multitud para Platón y "de los más", para Aristóteles). 5.-LIBERTAD La libertad es un concepto muy amplio al que se le han dado numerosas interpretaciones por parte de diferentes filosofías y escuelas de pensamiento. Se suele considerar que la palabra libertad designa la facultad del ser humano que le permite decidir llevar a cabo o no una determinada acción según su inteligencia o voluntad. Históricamente, en especial desde las Revoluciones burguesas del siglo XVIII y XIX, la libertad suele estar muy unida a los conceptos de justicia e igualdad. 2
  • 3. EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA Y LOS DERECHOS HUMANOS I.E.S.O. VÍA DALMACIA. TORREJONCILLO 6.-IGUALDAD La igualdad social es una situación social según el cual las personas tienen las mismas oportunidades o derechos en algún aspecto, es decir, la igualdad social es tratar a toda la gente por igual ante la sociedad. Existen diferentes formas de igualdad, dependiendo de las personas y de la situación social particular. Por ejemplo: Igualdad entre personas de diferente sexo; Igualdad entre personas de distintas razas; y creencias religiosas e incluso Igualdad entre los individuos de otras especies; Igualdad entre personas discriminadas o de distintos países con respecto a las oportunidades de empleo; Igualdad de diferentes razas respecto a derechos de tránsito, de uso de transportes públicos o de acceso a la educación. El principio de igualdad ante la ley es el que establece que todos los hombres y mujeres son iguales ante la ley, sin que existan privilegios ni prerrogativas de sangre o títulos nobiliarios. Es un principio esencial de la democracia. El principio de igualdad ante la ley es incompatible con sistemas legales de dominación como la esclavitud, la servidumbre o el colonialismo. RESPETO Respeto es el reconocimiento de que algo o alguien tiene valor. Se lo puede definir como la base del sustento de la moral y la ética. El respeto en las relaciones interpersonales comienza en el individuo, en el reconocimiento del mismo como entidad única que necesita que se comprenda al otro. Consiste en saber valorar los intereses y necesidades de otro individuo en una reunión. 3