Este documento presenta un proyecto de investigación sobre la formación en prevención de riesgos laborales. El proyecto busca unificar y armonizar la formación en prevención de riesgos a través de todos los módulos de formación profesional y permitir acreditar los contenidos de prevención de riesgos para el módulo de formación en centros de trabajo. La investigación recopilará datos de la legislación laboral y educativa, así como de títulos de formación profesional, para proponer soluciones que integren la preven

1. GUION PROYECTO DE
INVESTIGACION
ABP
Formando en Prevención de
Riesgos Laborales

2. 1. ¿Cuál es el título de tu
investigación?
Formando
en
Prevencion
de Riesgos
Laborales

3. 2. ¿Qué problema o pregunta quieres
investigar?

4. 3. ¿Qué sabemos ya sobre este tema?
Legislacion laboral contempla los niveles de formacion
en PRL
Legislación educativa regula los niveles de formación en PRL
Ciclos formativos LOE regulan PRL
CLMancha ciclos LOGSE regulaba certificado PRL
Familias profesionales con riesgos especialmente peligrosos
requieren mayor nivel de formacion (construccion, electridad…)

5. 4. ¿Cuál puede ser la solución al problema
o la respuesta a la pregunta?
• Unificar y armonizar Formación de PRL en
todos los módulos de FP
• Poder acreditar para el modulo de FCT los
contenidos de PRL a los alumnos con FOL
aprobado
SOLUCION:
• Trabajar la PRL de forma inter e
intradisciplinarmente vinculando los
contenidos al modulo de FOL
• Recoger la programación de FOL conforme a la
normativa de RSP
CUESTIONES A
REFLEXIONAR:

6. 5. ¿Cómo podemos recoger los datos?
Legislación
Educativa
Lesgilación
Laboral RSP
y LPRL
Lesgilación
CLMancha
Titulos
LOGSE
Trabajos
peligrosos
RSP basado
en índices
INSHT

7. 6. ¿A quién o con quién
investigaremos?
A nuestro alumnado, a nuestros compañeros, a nuestro
IES, a otros IES de las Familias Profesionales comunes, a
nuestros colaboradores, empresas, instituciones
públicas y privadas.
Nuestros socias
Contamos con la colaboración de expertos
en el tema, consultoras de PRL y Técnicos de
PRL.

8. 7. ¿Cómo difundiremos nuestra
investigación?
Aulas virtuales educativas.
Blogs
Webs
Redes sociales.
Congresos, ponencias, jornadas profesionales

9. 8¿Alguna otra información
complementaria?
Señalamos como dificultad para llevar a
cabo esta investigación que no todos los
centros contamos con los mismos recursos
y datacion horaria para poder coordinar a
todo el equipo docente
Es necesario trabajar de manera
unánime la PRL como ABP y en
permanente coordinación con el resto
del Equipo educativo.
Seria necesario contar con dotación
Horaria y Finaciación para visitas y viajes.