Este documento describe varios factores de riesgo laboral y medidas de prevención. Explica cuatro tipos principales de factores: condiciones de seguridad, ergonómicas, medioambientales y psicosociales. Detalla riesgos específicos como los derivados de lugares de trabajo, máquinas, electricidad y fuego. También cubre daños potenciales y medidas para prevenir accidentes e incidentes relacionados con estos riesgos.
Unidad 1 Flipped FOL: La prevención de riesgos laborales conceptos básicosAntonio Guirao Silvente
Este documento presenta conceptos básicos sobre la prevención de riesgos laborales. Explica que la prevención de riesgos laborales incluye medidas para evitar o reducir los riesgos y mejorar las condiciones de trabajo. Define términos como salud, riesgo laboral, condición de trabajo, accidente de trabajo, enfermedad profesional y fatiga. Además, describe diferentes tipos de medidas de prevención y protección, como la protección colectiva, protección individual y señalización de seguridad.
El documento presenta una unidad sobre la prevención de riesgos laborales, definiendo conceptos como salud, riesgo laboral, accidente de trabajo, enfermedad profesional y medidas de prevención. Explica factores de riesgo como condiciones de seguridad, medioambientales y psicosociales y los daños a la salud que pueden causar, como patologías, fatiga e insatisfacción. Finalmente, describe medidas de prevención como eliminar el riesgo y proteger al trabajador.
Este documento presenta información sobre la Seguridad Social y el desempleo en España. Explica los principios de la Seguridad Social como la solidaridad, los regímenes y prestaciones como la incapacidad temporal y permanente, jubilación y desempleo. También describe los requisitos, duración y cuantía de las prestaciones por desempleo.
El documento describe el proceso de búsqueda de empleo, incluyendo un análisis personal y profesional, fuentes para encontrar ofertas de trabajo como internet, periódicos y contactos personales, la importancia de la marca personal en redes sociales, y cómo elaborar un currículum vitae efectivo. Se enfatiza la necesidad de destacar las habilidades más valoradas por los empleadores y aprovechar todas las fuentes posibles para mejorar las oportunidades de encontrar trabajo.
El documento habla sobre la unidad 9 de prevención de riesgos laborales. Explica las obligaciones del empresario en evaluar riesgos, planificar la prevención, proporcionar equipos de protección, elaborar un plan de emergencia e informar y formar a los trabajadores. También cubre la organización de la prevención en la empresa y la participación de los trabajadores a través de delegados de prevención y comités de seguridad y salud.
Unidad 1 Flipped FOL: La prevención de riesgos laborales conceptos básicosAntonio Guirao Silvente
Este documento presenta conceptos básicos sobre la prevención de riesgos laborales. Explica que la prevención de riesgos laborales incluye medidas para evitar o reducir los riesgos y mejorar las condiciones de trabajo. Define términos como salud, riesgo laboral, condición de trabajo, accidente de trabajo, enfermedad profesional y fatiga. Además, describe diferentes tipos de medidas de prevención y protección, como la protección colectiva, protección individual y señalización de seguridad.
El documento presenta una unidad sobre la prevención de riesgos laborales, definiendo conceptos como salud, riesgo laboral, accidente de trabajo, enfermedad profesional y medidas de prevención. Explica factores de riesgo como condiciones de seguridad, medioambientales y psicosociales y los daños a la salud que pueden causar, como patologías, fatiga e insatisfacción. Finalmente, describe medidas de prevención como eliminar el riesgo y proteger al trabajador.
Este documento presenta información sobre la Seguridad Social y el desempleo en España. Explica los principios de la Seguridad Social como la solidaridad, los regímenes y prestaciones como la incapacidad temporal y permanente, jubilación y desempleo. También describe los requisitos, duración y cuantía de las prestaciones por desempleo.
El documento describe el proceso de búsqueda de empleo, incluyendo un análisis personal y profesional, fuentes para encontrar ofertas de trabajo como internet, periódicos y contactos personales, la importancia de la marca personal en redes sociales, y cómo elaborar un currículum vitae efectivo. Se enfatiza la necesidad de destacar las habilidades más valoradas por los empleadores y aprovechar todas las fuentes posibles para mejorar las oportunidades de encontrar trabajo.
El documento habla sobre la unidad 9 de prevención de riesgos laborales. Explica las obligaciones del empresario en evaluar riesgos, planificar la prevención, proporcionar equipos de protección, elaborar un plan de emergencia e informar y formar a los trabajadores. También cubre la organización de la prevención en la empresa y la participación de los trabajadores a través de delegados de prevención y comités de seguridad y salud.
Este documento resume los principales aspectos de la jornada de trabajo y el horario laboral según la legislación española, incluyendo la jornada ordinaria de 40 horas semanales, los descansos diarios y semanales, las horas extraordinarias, los permisos retribuidos, las vacaciones y los festivos. También cubre temas como los turnos de trabajo, el trabajo nocturno, la reducción de jornada y los planes de igualdad.
Este documento describe varios factores de riesgo laborales y medidas para prevenirlos. Explica factores relacionados con condiciones de seguridad como lugares de trabajo, máquinas, herramientas y riesgo eléctrico. También cubre factores medioambientales como ruido, vibraciones, radiaciones y temperatura. Además, detalla medidas para prevenir incendios y protegerse de ellos. El documento proporciona información sobre identificar y controlar diversos peligros ocupacionales.
El documento describe los aspectos clave de la jornada laboral en España, incluyendo la jornada ordinaria de 40 horas semanales, las horas extraordinarias y su regulación, así como permisos y vacaciones retribuidas. También cubre temas como el trabajo a turnos, trabajo nocturno, reducción de jornada, festivos y planes de igualdad en el lugar de trabajo.
Diapositivas utilizadas en clase para trabajar con mi alumnado el trabajo en equipo en sólo 2 sesiones. Estas diapositivas las utilizo en la 1ª sesión y después realizo esta dinámica de grupo y la analizamos: http://www.youtube.com/watch?v=FXDGQqInXs0&feature=youtu.be
Este documento presenta una introducción al concepto de entorno empresarial. Explica que el entorno se divide en macroentorno y microentorno. El macroentorno incluye factores como los económicos, políticos y tecnológicos que afectan a todas las empresas, mientras que el microentorno se refiere a factores como los proveedores, clientes y competidores que afectan a empresas de un mismo sector. También analiza factores como la localización de la empresa, su responsabilidad social y el análisis DAFO para evaluar oportunidades
Este documento describe los conceptos clave de la gestión de la prevención de riesgos laborales. Explica que la evaluación de riesgos incluye identificar peligros, describir riesgos y estimar su probabilidad y severidad. Luego, los riesgos se valoran y se determinan acciones. También cubre el control y gestión de riesgos, la organización de la prevención en la empresa y las formas en que puede asumirse la actividad preventiva.
El documento describe los principales riesgos laborales, incluyendo riesgos derivados de las condiciones de seguridad como caídas, golpes y cortes; factores ambientales como ruido, vibraciones, radiaciones, temperatura e iluminación; y medidas de prevención para proteger la salud y seguridad de los trabajadores.
Este documento trata sobre la actitud emprendedora. Incluye varias citas y gráficos que resaltan la importancia de tener una mentalidad positiva, ser innovador y no darse por vencido ante los desafíos. También discute conceptos como objetivos, riesgos calculados y alternativas de carrera. El propósito general es inspirar a los lectores a perseguir sus metas con determinación.
Este documento resume los principales tipos de modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo en España. Explica los derechos de los trabajadores ante cambios en las condiciones laborales como traslados, cambios de funciones y horarios. También describe los tipos de suspensión temporal del contrato, incluyendo bajas por maternidad, paternidad y riesgos durante el embarazo.
Este documento presenta un resumen de tres párrafos sobre el tema de la seguridad y salud en el trabajo. Explica las definiciones de salud, riesgo laboral y accidente de trabajo según la OMS y la ley de prevención de riesgos laborales. También describe algunos ejemplos de condiciones de trabajo, riesgos y daños a la salud, así como las enfermedades profesionales y tipos de accidentes de trabajo.
Este documento describe las medidas de prevención y protección en el lugar de trabajo. Explica que la prevención implica identificar y eliminar riesgos, y si no es posible, reducirlos al mínimo. También detalla los principios y técnicas de prevención como la seguridad, higiene, ergonomía y señalización. Además, cubre las medidas de protección colectiva e individual como equipos de protección personal para proteger a los trabajadores de riesgos que no se hayan podido eliminar.
Este documento trata sobre la nómina y el salario. Explica que el salario puede pagarse en dinero o en especie. Describe los tipos de salario como el salario mínimo interprofesional, el salario establecido en el convenio colectivo o en el contrato individual. También habla sobre las garantías del salario como su carácter de crédito privilegiado y la intervención del FOGASA en caso de impago. Por último, explica los componentes de la nómina como las percepciones salariales y no salariales, así como las deducciones.
Este documento describe los principales riesgos de seguridad industrial presentes en los talleres de una institución educativa técnica y las medidas de prevención correspondientes. Los riesgos incluyen golpes, cortes, caídas, contactos eléctricos, ruidos, quemaduras, proyección de partículas, radiaciones, sustancias peligrosas, sobreesfuerzos e incendios. El documento recomienda implementar medidas como uso de equipos de protección, orden y limpieza, señalización, procedimientos de trabajo seguros
El documento resume los elementos principales del contrato de trabajo en España. Explica que el contrato de trabajo es un acuerdo entre un trabajador y un empresario donde el trabajador se compromete a prestar servicios a cambio de una retribución. Detalla los requisitos para que una persona pueda firmar un contrato de trabajo, los elementos sustanciales y de forma del contrato, así como los diferentes tipos de contratos temporales y formativos.
Este documento presenta información sobre la orientación laboral y la planificación de la carrera profesional. Contiene 9 secciones que cubren temas como el autoanálisis personal y profesional, itinerarios formativos, búsqueda de empleo, currículum vitae, entrevistas de trabajo y oportunidades en Europa. El objetivo es ayudar a los estudiantes a explorar sus opciones profesionales y desarrollar las habilidades necesarias para la búsqueda de empleo.
Este documento presenta una introducción al derecho laboral. Explica que el derecho laboral regula las relaciones entre trabajadores y empleadores. Detalla la historia del derecho laboral y cómo ha evolucionado para proteger más a los trabajadores. También describe las diferentes fuentes del derecho laboral como tratados internacionales, leyes nacionales, convenios colectivos y más. Finalmente, resume los derechos y deberes fundamentales de trabajadores y empleadores en el marco legal laboral.
Documento del REA "Flipped Fol" para aprendizaje con metodología "Flipped Classroom" de FOL en Formación Profesional.
Estos documentos se encuentran actualmente revisados y actualizados en el banco de rúbricas de Cedec, con posibilidad de descarga en formato editable (.odt de LibreOffice) y en PDF:
http://cedec.intef.es/banco-de-rubricas-y-otros-documentos
La rúbrica evalúa los riesgos identificados en cuatro categorías: Contenido, Presentación, Ortografía y Trabajo en Clase. Se asignan puntajes de 0 a 7 puntos para Contenido, de 0,25 a 1 punto para Presentación y Ortografía, y de 0 a 1 punto para Trabajo en Clase dependiendo del nivel de completitud y calidad con que se hayan abordado los riesgos y realizado el trabajo.
Este documento resume los principales aspectos de la jornada de trabajo y el horario laboral según la legislación española, incluyendo la jornada ordinaria de 40 horas semanales, los descansos diarios y semanales, las horas extraordinarias, los permisos retribuidos, las vacaciones y los festivos. También cubre temas como los turnos de trabajo, el trabajo nocturno, la reducción de jornada y los planes de igualdad.
Este documento describe varios factores de riesgo laborales y medidas para prevenirlos. Explica factores relacionados con condiciones de seguridad como lugares de trabajo, máquinas, herramientas y riesgo eléctrico. También cubre factores medioambientales como ruido, vibraciones, radiaciones y temperatura. Además, detalla medidas para prevenir incendios y protegerse de ellos. El documento proporciona información sobre identificar y controlar diversos peligros ocupacionales.
El documento describe los aspectos clave de la jornada laboral en España, incluyendo la jornada ordinaria de 40 horas semanales, las horas extraordinarias y su regulación, así como permisos y vacaciones retribuidas. También cubre temas como el trabajo a turnos, trabajo nocturno, reducción de jornada, festivos y planes de igualdad en el lugar de trabajo.
Diapositivas utilizadas en clase para trabajar con mi alumnado el trabajo en equipo en sólo 2 sesiones. Estas diapositivas las utilizo en la 1ª sesión y después realizo esta dinámica de grupo y la analizamos: http://www.youtube.com/watch?v=FXDGQqInXs0&feature=youtu.be
Este documento presenta una introducción al concepto de entorno empresarial. Explica que el entorno se divide en macroentorno y microentorno. El macroentorno incluye factores como los económicos, políticos y tecnológicos que afectan a todas las empresas, mientras que el microentorno se refiere a factores como los proveedores, clientes y competidores que afectan a empresas de un mismo sector. También analiza factores como la localización de la empresa, su responsabilidad social y el análisis DAFO para evaluar oportunidades
Este documento describe los conceptos clave de la gestión de la prevención de riesgos laborales. Explica que la evaluación de riesgos incluye identificar peligros, describir riesgos y estimar su probabilidad y severidad. Luego, los riesgos se valoran y se determinan acciones. También cubre el control y gestión de riesgos, la organización de la prevención en la empresa y las formas en que puede asumirse la actividad preventiva.
El documento describe los principales riesgos laborales, incluyendo riesgos derivados de las condiciones de seguridad como caídas, golpes y cortes; factores ambientales como ruido, vibraciones, radiaciones, temperatura e iluminación; y medidas de prevención para proteger la salud y seguridad de los trabajadores.
Este documento trata sobre la actitud emprendedora. Incluye varias citas y gráficos que resaltan la importancia de tener una mentalidad positiva, ser innovador y no darse por vencido ante los desafíos. También discute conceptos como objetivos, riesgos calculados y alternativas de carrera. El propósito general es inspirar a los lectores a perseguir sus metas con determinación.
Este documento resume los principales tipos de modificación, suspensión y extinción del contrato de trabajo en España. Explica los derechos de los trabajadores ante cambios en las condiciones laborales como traslados, cambios de funciones y horarios. También describe los tipos de suspensión temporal del contrato, incluyendo bajas por maternidad, paternidad y riesgos durante el embarazo.
Este documento presenta un resumen de tres párrafos sobre el tema de la seguridad y salud en el trabajo. Explica las definiciones de salud, riesgo laboral y accidente de trabajo según la OMS y la ley de prevención de riesgos laborales. También describe algunos ejemplos de condiciones de trabajo, riesgos y daños a la salud, así como las enfermedades profesionales y tipos de accidentes de trabajo.
Este documento describe las medidas de prevención y protección en el lugar de trabajo. Explica que la prevención implica identificar y eliminar riesgos, y si no es posible, reducirlos al mínimo. También detalla los principios y técnicas de prevención como la seguridad, higiene, ergonomía y señalización. Además, cubre las medidas de protección colectiva e individual como equipos de protección personal para proteger a los trabajadores de riesgos que no se hayan podido eliminar.
Este documento trata sobre la nómina y el salario. Explica que el salario puede pagarse en dinero o en especie. Describe los tipos de salario como el salario mínimo interprofesional, el salario establecido en el convenio colectivo o en el contrato individual. También habla sobre las garantías del salario como su carácter de crédito privilegiado y la intervención del FOGASA en caso de impago. Por último, explica los componentes de la nómina como las percepciones salariales y no salariales, así como las deducciones.
Este documento describe los principales riesgos de seguridad industrial presentes en los talleres de una institución educativa técnica y las medidas de prevención correspondientes. Los riesgos incluyen golpes, cortes, caídas, contactos eléctricos, ruidos, quemaduras, proyección de partículas, radiaciones, sustancias peligrosas, sobreesfuerzos e incendios. El documento recomienda implementar medidas como uso de equipos de protección, orden y limpieza, señalización, procedimientos de trabajo seguros
El documento resume los elementos principales del contrato de trabajo en España. Explica que el contrato de trabajo es un acuerdo entre un trabajador y un empresario donde el trabajador se compromete a prestar servicios a cambio de una retribución. Detalla los requisitos para que una persona pueda firmar un contrato de trabajo, los elementos sustanciales y de forma del contrato, así como los diferentes tipos de contratos temporales y formativos.
Este documento presenta información sobre la orientación laboral y la planificación de la carrera profesional. Contiene 9 secciones que cubren temas como el autoanálisis personal y profesional, itinerarios formativos, búsqueda de empleo, currículum vitae, entrevistas de trabajo y oportunidades en Europa. El objetivo es ayudar a los estudiantes a explorar sus opciones profesionales y desarrollar las habilidades necesarias para la búsqueda de empleo.
Este documento presenta una introducción al derecho laboral. Explica que el derecho laboral regula las relaciones entre trabajadores y empleadores. Detalla la historia del derecho laboral y cómo ha evolucionado para proteger más a los trabajadores. También describe las diferentes fuentes del derecho laboral como tratados internacionales, leyes nacionales, convenios colectivos y más. Finalmente, resume los derechos y deberes fundamentales de trabajadores y empleadores en el marco legal laboral.
Documento del REA "Flipped Fol" para aprendizaje con metodología "Flipped Classroom" de FOL en Formación Profesional.
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La rúbrica evalúa los riesgos identificados en cuatro categorías: Contenido, Presentación, Ortografía y Trabajo en Clase. Se asignan puntajes de 0 a 7 puntos para Contenido, de 0,25 a 1 punto para Presentación y Ortografía, y de 0 a 1 punto para Trabajo en Clase dependiendo del nivel de completitud y calidad con que se hayan abordado los riesgos y realizado el trabajo.
El documento describe el Plan de Prevención de Riesgos Laborales que debe elaborar cada empresa. El plan incluye la estructura organizativa, la política de prevención, los recursos, y planes para la evaluación de riesgos, vigilancia de la salud de los trabajadores, autoprotección y emergencias. También destaca la necesidad de proteger a colectivos especialmente sensibles como embarazadas, menores, y temporales.
Este documento presenta información sobre incendios y agentes extintores. Explica los cuatro componentes del fuego, los cinco tipos de incendio clasificados y los agentes extintores más adecuados. También describe las cinco etapas de un incendio y los peligros asociados. Finalmente, detalla los diferentes tipos de agentes extintores como agua, espumas, polvos químicos secos y otros.
El documento describe los principales riesgos laborales derivados de las condiciones ambientales como la presencia de agentes físicos, químicos y biológicos en el lugar de trabajo. Explica que los agentes químicos en forma de gases, vapores o partículas pueden penetrar el cuerpo y alterar la salud, y la importancia de su etiquetado e identificación a través de pictogramas. También menciona que los agentes biológicos pueden transmitirse de varias formas y que los agentes físicos representan otro ries
La gestión es cada vez más necesaria en todos los ámbitos y desde luego no puede ser de otra manera en la prevención de riesgos laborales. Por eso, dejo aquí el contenido de la charla para que los que lo deseen pueden hacer uso de ella y seguir en el ánimo de minimizar los accidentes laborales.
Atentamente,
Fdo.: Bernardo Díaz Almeida
bdiazalmeida@gmail.com
cc: by a26junio2012
Tutor intef 3-5 Rúbrica de para evaluar actividades individualeshome
La rúbrica evalúa el desempeño de estudiantes en actividades individuales en tres niveles: poco satisfactorio, satisfactorio y muy satisfactorio. Evalúa la participación en foros, la recepción de orientaciones, el cumplimiento de plazos y la calidad de los trabajos entregados.
Rúbricas para Evalaluar Exposición Oral de un Proyecto Integrador. Documento ...JAVIER SOLIS NOYOLA
JAVIER SOLIS NOYOLA. Diseña y desarrolla Anexo (2) Rúbricas para Evaluar Exposición Oral de un Proyecto Integrador para la asignatura de álgebra lineal de la carrera de Ing. Industrial en UIA-Torreón.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar las habilidades de una presentación oral efectiva. La rúbrica evalúa el dominio del tema, la organización de la información, el volumen y claridad de la voz, el uso del tiempo, la postura y contacto visual, y el uso de elementos visuales. Una buena presentación oral requiere demostrar un conocimiento completo del tema, presentar la información de manera lógica y organizada, hablar con un volumen y claridad adecuados, hacer un uso efectivo del tiempo asignado, mantener una
El documento presenta una rúbrica y una lista de cotejo para evaluar el desempeño de estudiantes en una exposición. La rúbrica incluye criterios como la presentación, la exposición, el contenido del tema, la dicción, el volumen y tono de voz, el léxico, el uso del tiempo, la capacidad de cautivar el interés del público, el material didáctico, y las conclusiones. La lista de cotejo contiene seis ítems para verificar si el estudiante actúa con iniciativa, trabaja en equipo,
Criterios de evaluación para exposición de clasearturo zuñiga
Este documento presenta una rúbrica para evaluar exposiciones de clase en 5 categorías: apertura de la clase, exposición de la clase, recursos didácticos, presentación personal y inicio de la clase. Se describen los niveles de desempeño excelente, satisfactorio, regular y no satisfactorio para cada categoría.
La rubrica evalúa las exposiciones orales de los estudiantes en tres categorías: contenido, presentación y respuestas a preguntas. Se les da una calificación del 1 al 5 en cada categoría, siendo 5 la máxima puntuación. El contenido es evaluado en términos de claridad, organización y profundidad. La presentación toma en cuenta la postura, contacto visual y uso de la voz. Por último, se valora la capacidad de los estudiantes para responder preguntas de manera comprensiva.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar una exposición oral sobre los estilos de vida saludable. La rúbrica evalúa cuatro categorías: conocimiento del tema, comprensión del tema, comunicación y claridad, y postura y contacto visual. Cada categoría incluye criterios específicos como dominio del tema, capacidad de responder preguntas, articulación, volumen de voz, y postura corporal. Los estudiantes son calificados de 1 a 4 en cada criterio, donde 4 es "muy satisfecho" y 1 es "
Rúbrica para evaluar exposición oral iiºmedioNorma Cruz
Este documento presenta una rúbrica para evaluar exposiciones orales con criterios como la presentación oral, la utilización de recursos, el trabajo de investigación y la presentación personal. La rúbrica evalúa estos criterios en cuatro niveles - insuficiente, suficiente, bueno y excelente - y asigna puntajes de 0 a 3 puntos por criterio, para un puntaje total máximo de 63 puntos.
La rúbrica evalúa trabajos de investigación sobre tres unidades acerca de la lógica. Evalúa elementos como las fuentes de información, el arreglo y conclusión de la información, las referencias y la presentación. Ofrece una puntuación de excelente a deficiente para cada elemento. También incluye rúbricas para evaluar el glosario, sesión bibliográfica, línea de tiempo y vocabulario etimológico de los estudiantes.
Este documento define conceptos clave relacionados con la salud y seguridad laboral, describe los tipos de accidentes de trabajo y enfermedades profesionales, explica las responsabilidades de las empresas y trabajadores, y destaca los principales factores y organismos de riesgos laborales.
Resumen de investigacion y analisis de acccidentesadriana perez
Este documento resume la investigación y análisis de accidentes en el lugar de trabajo. Explica que el objetivo de investigar accidentes es encontrar las causas para poder prevenir futuros accidentes. Describe las causas directas e indirectas de los accidentes, así como las consecuencias. También cubre la normativa legal nacional e internacional relacionada con la seguridad laboral, incluyendo organizaciones como la OIT, OMS, OSHA y normas venezolanas.
El documento habla sobre conceptos relacionados con la prevención de riesgos laborales como salud, peligro, daño, prevención, equipos de trabajo, condiciones de trabajo, protección, accidentes de trabajo, enfermedades profesionales, normativa, obligaciones de los trabajadores, delegados de prevención, principios preventivos, factores de riesgo, medidas preventivas, equipos de protección individual y colectiva.
Este documento describe diferentes medidas y equipos de prevención de riesgos laborales, incluyendo equipos de protección colectiva como redes de seguridad y barandillas, y equipos de protección individual como cascos, guantes y mascarillas. Explica las responsabilidades de los empleadores y trabajadores con respecto al uso y mantenimiento de los equipos de protección. También cubre las principales señales de seguridad usadas para advertir sobre riesgos.
El documento describe los diferentes riesgos laborales presentes en la empresa Colceramica S.A., incluyendo riesgos físicos, químicos y eléctricos. Se identifican peligros como atrapamientos en maquinaria, fugas de sustancias químicas y cortocircuitos eléctricos. Asimismo, se describen enfermedades asociadas a estos riesgos y medidas de control como controles médicos, capacitación a trabajadores, uso de equipos de protección personal y mantenimiento preventivo de equipos.
El documento habla sobre los conceptos básicos de prevención de riesgos laborales, incluyendo la definición de salud, peligro, daño, prevención, equipos de trabajo, condiciones de trabajo, protección, accidente de trabajo, enfermedad profesional, obligaciones de los trabajadores, delegados de prevención, y factores de riesgo. También describe los principios preventivos, riesgos asociados con trabajar al aire libre, la importancia de la ergonomía, y ejemplos de equipos de protección individual y colectiva
IPERC - Identificación de Peligros y Evaluación de Riesgos.pdfNelsonBalarezoAponte
El documento proporciona información sobre la elaboración de la Matriz IPERC (Identificación de Peligros, Evaluación de Riesgos y Determinación de Controles) y el Mapa de Riesgos. Explica los conceptos clave como peligro, riesgo y controles. Luego detalla los 9 pasos para elaborar la Matriz IPERC, que incluyen identificar las tareas y peligros, caracterizar los riesgos, determinar los controles existentes y propuestos, y estimar los niveles de riesgo. Finalmente, presenta un ejemplo aplicativo de
Este documento define conceptos clave relacionados con la seguridad e higiene industrial como peligro, riesgo, amenaza, daño, acto y condición insegura. Explica que estos conceptos son importantes para identificar y minimizar peligros en el lugar de trabajo. También describe los elementos y tipos de accidentes que pueden ocurrir y cómo clasificarlos para guiar esfuerzos de prevención.
El documento introduce los conceptos de bioseguridad, describiendo que busca minimizar riesgos en laboratorios para proteger la salud de trabajadores y el público. Explica los riesgos físicos, químicos y biológicos y las medidas para prevenir accidentes e incidentes en laboratorios. Además, define los niveles de bioseguridad 1 y 2.
Este documento habla sobre los factores de riesgo en el trabajo. Define factor de riesgo como circunstancias en el entorno laboral que pueden afectar la salud de los trabajadores. Clasifica los factores de riesgo en accidentes laborales, enfermedades por alteración ambiental, enfermedades por carga de trabajo y enfermedades por alteraciones en la organización. Explica conceptos como ruido industrial, maquinaria peligrosa, electricidad, incendios y cómo prevenirlos.
Este documento presenta conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo, incluyendo la definición de peligros y riesgos, los tipos de peligros, y la jerarquía de controles para reducir riesgos. También ofrece ejemplos de cómo identificar peligros y riesgos y proponer medidas de control en lugares de trabajo como un mercado y una oficina.
Este documento presenta conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo, incluyendo la definición de peligros y riesgos, los tipos de peligros, y la jerarquía de controles para reducir riesgos. También ofrece ejemplos de cómo identificar peligros y riesgos y proponer medidas de control en lugares de trabajo como un mercado y una oficina.
Este documento presenta conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo, incluyendo la definición de peligros y riesgos, los tipos de peligros, y la jerarquía de controles para reducir riesgos. También ofrece ejemplos de cómo identificar peligros y riesgos y proponer medidas de control en lugares de trabajo como un mercado y una oficina.
Este documento presenta conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo, incluyendo la definición de peligros y riesgos, los tipos de peligros, y la jerarquía de controles para reducir riesgos. También ofrece ejemplos de cómo identificar peligros y riesgos y proponer medidas de control en lugares de trabajo como un mercado y una oficina.
¿Quieres asegurarte de que tu empresa cumpla con los estándares de seguridad y salud en el trabajo? ¡Es importante conocer los conceptos básicos!
La seguridad y salud en el trabajo es un tema crucial que no puede ser ignorado. Los trabajadores deben estar protegidos de los peligros y riesgos presentes en el lugar de trabajo. Por eso, es esencial que todos los miembros de la empresa conozcan los conceptos básicos de la seguridad y salud en el trabajo.
Algunos de estos conceptos incluyen la identificación de peligros, la evaluación de riesgos, la implementación de medidas preventivas y la promoción de una cultura de seguridad en el lugar de trabajo.
También es importante conocer las leyes y regulaciones que rigen la seguridad y salud en el trabajo en tu país o región.
Implementar un programa de seguridad y salud en el trabajo no solo protege a los trabajadores, sino que también beneficia a la empresa en términos de productividad y reputación. Una empresa que se preocupa por la seguridad y salud de sus trabajadores es vista como una empresa responsable y ética.
Asegúrate de que todos los miembros de tu empresa conozcan los conceptos básicos de la seguridad y salud en el trabajo.
¡Protege a tus trabajadores y mejora la reputación de tu empresa al mismo tiempo!
#seguridadysaludlaboral #culturasdeseguridad #empresaresponsable
Contáctanos hoy para obtener más información y asesoramiento a contacto@kylsconsulting.com
Este documento presenta conceptos básicos sobre seguridad y salud en el trabajo, incluyendo la definición de peligros y riesgos, los tipos de peligros, y la jerarquía de controles para reducir riesgos. También ofrece ejemplos de cómo identificar peligros y riesgos y proponer medidas de control en lugares de trabajo como un mercado y una oficina.
Unidad 2 ASPECTOS GENERALES DE LA SEGURIDAD INDUSTRIALMarielaAlonso66
El documento trata sobre los accidentes en las industrias químicas y petroleras. Estas industrias tienen pocos accidentes pero cuando ocurren su severidad es alta, pudiendo causar efectos tóxicos, incendios o explosiones. Las probabilidades de que ocurra un accidente dependen de factores como la naturaleza química de los materiales, su estado físico y las condiciones ambientales.
Este documento trata sobre la seguridad e higiene en los centros de trabajo. Sus objetivos principales son evitar lesiones y muertes por accidentes, reducir costos de producción y generar mayor rendimiento laboral. Para lograrlo, es necesario contar con un sistema estadístico que permita detectar las causas de los accidentes y con los medios adecuados para implementar un plan de seguridad. Asimismo, se establecen las comisiones de seguridad e higiene en los centros de trabajo y sus funciones.
El documento presenta información sobre la evaluación de agentes de riesgo higiénico como el ruido y la iluminación. Se describen tres etapas para realizar evaluaciones de exposición de manera sistemática, desde una valoración inicial hasta evaluaciones detalladas con mediciones cuantitativas. Además, se brindan lineamientos generales para la recolección de datos e interpretación de resultados con el fin de tomar las medidas correctivas necesarias.
El manual tiene como objetivo apoyar a las empresas asociadas en la aplicación de la norma técnica del Ministerio de Salud de Chile para la prevención de riesgos asociados a trastornos musculoesqueléticos de extremidades superiores. Expone los principales factores de riesgo como la repetitividad, posturas forzadas y fuerza, e identifica medidas de control como cambios en el diseño de puestos de trabajo, rotación de tareas y actividad física compensatoria.
curso riesgos biologicos para prevencion de riesgos laboralesmacarenaandujar1
Este documento describe los riesgos biológicos en el lugar de trabajo. Explica que los contaminantes biológicos son organismos vivos que pueden causar enfermedades al penetrar en el cuerpo humano. Además, clasifica los diferentes tipos de agentes biológicos como virus, bacterias, hongos y parásitos y describe las vías por las cuales pueden ingresar al cuerpo. Finalmente, destaca la importancia de implementar medidas para reducir los riesgos biológicos, como el uso de equipos de protección personal y planes de
Similar a Unidad 3 Flipped FOL: Factores de riesgo y su prevención (20)
Guía para la elaboración del reto: Proyecto profesional (proyecto EDIA)Antonio Guirao Silvente
Este documento proporciona una guía para la elaboración de un proyecto profesional. Explica los diferentes apartados que debe incluir el proyecto como el autoconocimiento, campo profesional, búsqueda de empleo, entrevista de trabajo y contrato. Detalla cómo realizar un análisis DAFO y estrategia personal, buscar empresas de interés, gestionar la visibilidad online, completar un contrato de prácticas y autoevaluar el proyecto. El objetivo es ayudar a los estudiantes a preparar un plan de acción para
La rúbrica de evaluación del proyecto profesional describe las categorías y puntuaciones para evaluar varios aspectos del proyecto, incluyendo el análisis DAFO y CAME, el campo profesional, la gestión de redes sociales, la oferta de empleo, el currículum vitae, la entrevista y la presentación. Se asignan puntos en función del nivel de detalle, corrección y calidad de cada sección.
La rúbrica evalúa las respuestas a preguntas sobre acoso a una delegada, la presentación en un blog, la ortografía y el trabajo en clase. Se otorgan puntos en cada categoría por el nivel de completitud, la inclusión de apartados necesarios, la ausencia de faltas de ortografía y el grado en que el trabajo se realizó en clase.
La rúbrica de evaluación evalúa blogs y portafolios en 6 categorías: actividades, diseño, estructura, gramática, trabajo en clase. Se asignan puntajes de 0 a 6 puntos para actividades y de 0 a 1 punto para las otras categorías dependiendo del nivel de cumplimiento de los requisitos.
La rúbrica evalúa finiquitos en cinco apartados (A-E) con diferentes puntos de corte para las calificaciones de "mal", "regular" y "muy bien". El apartado C evalúa el cálculo correcto de diferentes conceptos devengados y la indemnización, otorgando más puntos conforme se calculan más conceptos correctamente. También evalúa el trabajo realizado en clase y si se entregó dentro del plazo establecido.
La rúbrica evalúa las presentaciones de la jornada en 4 categorías: contenido (de 0 a 6 puntos dependiendo de las preguntas completadas correctamente), presentación (de 0,25 a 1 punto dependiendo de la calidad de la presentación en diapositivas), ortografía (de 0 a 1 punto dependiendo de los errores) y trabajo en clase (de 0 a 1 punto dependiendo de la cantidad de trabajo realizado en clase y el cumplimiento de plazos).
La rúbrica evalúa las entrevistas de trabajo en un bar en cuatro categorías: contenido, presentación, ortografía y trabajo en clase. Se otorgan puntajes de 0 a 7 puntos por el contenido respondido, de 0,25 a 1 punto por la presentación del pase de diapositivas, de 0 a 1 punto por la ortografía y de 0 a 1 punto por el trabajo realizado en clase y presentado a tiempo.
La rúbrica evalúa cuatro categorías para tres trabajadores sancionados: convenio colectivo, sanciones, prescripciones y presentación. Se asignan puntos de 0 a 2 dependiendo de si se aplica correctamente el convenio colectivo correspondiente, si las sanciones y prescripciones propuestas son correctas, y cómo se presenta el trabajo. Adicionalmente, se evalúa la ortografía y si el trabajo se realizó en clase o fuera de plazo.
La rúbrica evalúa las responsabilidades en prevención de riesgos laborales de empresarios, trabajadores y estudiantes. Asigna puntuaciones por el nivel de cumplimiento de cada actor en aportar noticias, compartir en redes sociales y participar en debates sobre el tema. También valora el trabajo realizado dentro de la clase y en el plazo establecido.
Este documento presenta una rúbrica para evaluar líneas de tiempo que muestran la evolución del derecho laboral. Evalúa categorías como el contenido (número de hechos relevantes incluidos), diseño y originalidad, elementos interactivos, ortografía, y trabajo en clase. Otorga puntuaciones de 0 a 6 puntos para el contenido, de 0 a 1 punto para las otras categorías, basadas en criterios como nivel de detalle, atractivo visual, elementos adicionales y corrección.
La rúbrica evalúa presentaciones sobre equipos de protección y señalización en cuatro categorías: contenido, presentación, ortografía y trabajo en clase. Se otorgan puntos de 0 a 7 dependiendo de la cobertura del contenido, de 0,25 a 1 punto por la calidad de la presentación en blog, de 0 a 1 punto por errores ortográficos, y de 0 a 1 punto según el trabajo realizado durante la clase.
La rúbrica evalúa los riesgos identificados en cuatro categorías: Contenido, Presentación, Ortografía y Trabajo en Clase. Se asignan puntajes de 0 a 7 puntos para Contenido, de 0,25 a 1 punto para Presentación y Ortografía, y de 0 a 1 punto para Trabajo en Clase, basados en la completitud de la identificación de riesgos, el formato de presentación, los errores ortográficos y el lugar donde se realizó el trabajo.
La rúbrica evalúa cómics de primeros auxilios en 6 categorías: contenido, coherencia, creatividad, ortografía, y trabajo en clase. Se otorgan puntos de 0 a 6 por ajuste de contenido a lo estudiado, coherencia de la historia, elementos creativos e innovadores, errores ortográficos, y esfuerzo en clase dentro del plazo.
Este documento presenta un desafío para que los estudiantes creen una presentación en Google Drive que muestre los equipos de protección individuales y colectivos utilizados en su especialidad. Se proporcionan criterios de calificación para el contenido, la presentación, la ortografía y el trabajo en clase.
Este documento presenta un desafío para que los estudiantes busquen y reporten las enfermedades profesionales relacionadas con su especialidad según el Real Decreto 1299/2006. Los estudiantes deben buscar esta información en Google Drive y serán evaluados en base a los criterios de contenido, presentación, ortografía y trabajo en clase.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Unidad 3 Flipped FOL: Factores de riesgo y su prevención
1. 1FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Unidad 3:Unidad 3:
“Factores de riesgo y su“Factores de riesgo y su
prevención”prevención”
Profesor: Antonio J. Guirao SilventeProfesor: Antonio J. Guirao Silvente @antonio_guirao@antonio_guirao
2. 2FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
1. Los factores de riesgo laboral
Condiciones
medioambientales
Condiciones de
seguridad
Condiciones
psicosociales
Condiciones
ergonómicas
Lugares de trabajo
Equipos de trabajo
Agentes físicos
Agentes químicos
Agentes biológicos
Carga física
Carga mental
Organización del trabajo
Características personales
Accidente
de trabajo
Enfermedad
profesional
Fatiga física
Fatiga mental
Insatisfacción
Estrés
Mobbing
Burnout
3. Profesor: Antonio J. Guirao SilventeProfesor: Antonio J. Guirao Silvente @antonio_guirao@antonio_guirao
3FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
2. Factores de riesgos derivados de las condiciones
de seguridad
Riesgos derivados
de las condiciones
de seguridad
Lugares
de trabajo
Máquinas y
herramientas
Riesgo
eléctrico
Riesgo de
incendio
4. 4FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Sólidas y soportar cargas
Estables, no resbaladizos, sin
pendientes ni rampas excesivas
Aberturas con riesgo de caída de más
de 2 metros, protegidas.
2.1. Los lugares de trabajo
A) Estructuras y suelos
5. 5FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Altura mínima 3m, (2´5 m en
locales comerciales y
despachos)
Por trabajador 2m2
y 10m3
Ventanas abiertas no
supondrán peligro
B) Espacios de trabajo
6. 6FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Si circulan
peatones y
vehículos se
garantizará su
paso simultáneo.
Pasillos mínimo
1m
Puertas anchura
mínima 80 cm
C) Vías de circulación
7. 7FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
No resbaladizas (elementos antideslizantes)
Ancho mínimo 1 metro, salvo servicio 55 cm.
Barandillas en lados abiertos
Pasamanos si la anchura es mayor de 1´20
metros.
Si ancho inferior a 1´20 y ambos lados son
cerrados, uno al menos con pasamanos.
Barandillas: altura mínima 90 cm.
Peldaños:
Todos iguales
Huella: 23-36 cm
Contrahuella: 13-20 cm
D) Escaleras fijas
8. 8FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Ascenso y descenso de frente a ella
Prohibido uso simultáneo por varias
personas.
A partir de 3´5 metros es obligatorio
usar cinturón de seguridad u otras
medidas de protección.
Prohibidas escaleras improvisadas o
de tijera sin dispositivo antiabertura.
Longitud máxima 5metros.
Se colocarán formando ángulo de 75º
E) Escaleras de mano
9. 9FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
MEDIDAS DE PREVENCIÓN/PROTECCIÓN:
Cumplir con la normativa sobre condiciones
mínimas
Señalización de seguridad
Orden y limpieza
Protección colectiva anticaídas de personas y
objetos como redes de seguridad,
barandillas...
Utiliazar EPIs, como casco, botas...
DAÑOS:
Resbalones
Golpes con máquinas u objetos
Caídas de personas y de objetos
G) Medidas de prevención y protección
10. 10FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
2.2. Maquinaria y herramientas
DAÑOS:
Golpes
Cortes
Atrapamientos
Amputaciones
Quemaduras
MEDIDAS DE PREVENCIÓN/PROTECCIÓN:
Diseño de la máquina
Marcado CE cumple normativa de seguridad
Medidas de protección colectiva:
Resguardos
Pantallas
Dispositivos de seguridad:células fotoeléctricas, doble mando...
Uso de EPIs
Evitar uso de prendas holgadas, cadenas…
Proyección de partículas y gases
Contacto eléctrico
Incendio
Sordera
MÁQUINAS
11. 11FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
DAÑOS:
Golpes
Caídas
Cortes
MEDIDAS DE PREVENCIÓN/PROTECCIÓN:
Sólo para el fin al que están destinadas
Formación del uso de herramientas
Mantenimiento y revisión
Transporte adecuado
Orden y limpieza
Punzamientos
Proyección de partículas
Contacto eléctrico...
HERRAMIENTAS
12. 12FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
2.3. Riesgo eléctrico
A) Tipos de contacto
Partes activas
Contacto
directo
Contacto
indirecto
Contacto de
alta tensión
Partes no activas
Descarga a través del aire por
acercamiento a dispositivos de
más de 1.000 voltios
13. 13FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
B) Daños
Los daños dependen de los siguientes factores:
B1) TENSIÓN
B2) RESISTENCIA
B3) INTENSIDAD
B4) TRAYECTO
B5) TIEMPO
14. 14FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
B1) VOLTAJE O TENSIÓN
Diferencia de potencial entre dos puntos. Se mide en voltios(v).
Se consideran de alto voltaje las corrientes mayores de 1.000
voltios y de bajo voltaje las inferiores a esa cifra.
B2) RESISTENCIA
Oposición al paso de la corriente, se mide en ohmios (Ω). Varía
en función de la superficie de contacto, la humedad, el tipo de
calzado, el peso, dureza de la piel...
15. 15FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
B3) INTENSIDAD
Cantidad de corriente que pasa por un determinado conductor en la unidad de
tiempo. Se mide en amperios (A). Representa la relación entre la tensión y la
resisitencia (v/r).
VOLTAJE (v)
INTENSIDAD (A)=
RESISTENCIA (Ω)
INTENSIDAD
(mA)
EFECTOS
INTENSIDAD
(mA)
EFECTOS
1-3 Cosquilleo 25-30
Tetanización, parálisis temporal
cardiaca y respiratoria
3-10 Movimientos reflejos 30-80 Fibrilación ventricular
10-25 Pegado 80-4A
Parálisis cardiaca y respiratoria y
quemaduras graves
16. 16FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
B4) TRAYECTO
Camino que recorre la corriente en el cuerpo humano; es muy
peligroso cuando atraviesa el corazón y los pulmones.
17. 17FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
B5) TIEMPO
Duración de la descarga eléctrica
18. 18FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
C) Medidas de prevención/protección
PROTECCIÓN FRENTE A CONTACTOS DIRECTOS
Alejar partes activas de la instalación
Interponer obstáculos, como tabiques o rejas
Recubrir con aislamientos
Utilizar “Tensiones de seguridad” (<25v.)
PROTECCIÓN FRENTE A CONTACTOS INDIRECTOS
Tomas de tierra
Usar interruptores diferenciales
Otras medidas de protección pasiva: separar circuitos por transformadores, …
MEDIDAS SOBRE LOS TRABAJADORES
Tomas de tierra
Informar sobre la señalización
Uso de EPIs
Uso de herramientas y elementos aislantes
Verificar la ausencia de tensión y señalizar que se están realizando
trabajos eléctricos antes de comenzar a operar
19. 15/11/15 19FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
5. La protección frente al fuego
COMBURENTE
Normalmente es el oxígeno. El
fuego requiere una atmósfera de
por lo menos el 16% de oxígeno
CALOR
Energía que inicia el proceso de
ignición de un material combustible
COMBUSTIBLE
Materia sólida, líquida o
gaseosa que pueda arder
Triángulo del fuego
Si eliminas alguno de los factores el fuego no puede producirse o se
apagará
20. 20FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
VER VÍDEO
21. 15/11/15 21FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Clases de fuego
De materias sólidas, generalmente orgánicas (madera, papel,
paja...) donde la combustión forma brasas.
Se extingue mediante enfriamiento o eliminando la temperatura.
Clase AClase A
De líquidos inflamables o sólidos licuables (gasolina, aceite, pinturas..)
Se apagan eliminando el aire o interrumpiendo la reacción en cadena.
Clase BClase B
Gases inflamables (butano, propano, ciudad, acetileno....)
Se apagan eliminando el aire o interrumpiendo la reacción en cadena.
Clase CClase C
De metales o productos químicos reactivos (magnesio, sodio…).
Para su extinción requieren extintores especiales.
Clase DClase D
22. 22FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
VER VÍDEO
23. 15/11/15 23FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
DAÑOS:
Muerte por asfixia e intoxicación por humos y gases
Quemaduras internas por inhalación de humos
Quemaduras externas por las llamas
Atrapamientos y avalanchas ocasionadas por el pánico
MEDIDAS DE PREVENCIÓN/PROTECCIÓN:
Diseño de edificios contando con el uso de materiales difícilmente
inflamables, protegiendo instalaciones eléctricas y con puertas cortafuegos
Adecuado almacenamiento de las sustancias y productos inflamables
Prevenir la electricidad estática en ambientes inflamables
Instalar sistemas de detección y alarma automáticos que detecten los
humos o la temperatura
Instalar sistemas de extinción fijos, extintores portátiles y formación.
24. 24FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
VER VÍDEO
25. 15/11/15 25FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Equipos de protección y lucha contra el fuegoEquipos de protección y lucha contra el fuego
Sistema de detección
y alarma
Extintor Boca de incendio
equipada (BIE)
Columna seca
Hidrante Rociador (sprinkler) Pulsador de alarma Alumbrado de
emergencia
Aparatos a presión, con una
sustancia que se proyecta sobre el
fuego para apagarlo
Tomas de agua provistas de
una manguera
Trazado de tuberías sin agua que
se abastecen con agua al que
acoplan los bomberos su camión a
la toma de alimentación
Medio compuesto por elementos
de detección, dispositivos de
alarma y por una central de
detección
Medio de aviso activado por
una persona
Indican las salida de
emergencia y evacuación
Dispositivos para distribuir agua
automáticamente sobre el
fuego
Tomas de agua situadas en el
exterior del edificio
26. 15/11/15 26FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
EFICACIA DE LOS DIFERENTES AGENTES EXTINTORESEFICACIA DE LOS DIFERENTES AGENTES EXTINTORES
27. 27FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
3. Factores de riesgo de las condiciones
medioambientales
FÍSICOS:
Ruido
Vibraciones
Radiaciones
Temperatura
Iluminación
QUÍMICOS:
•Sólidos
•Líguidos
•Gases
BIOLÓGICOS:
•Virus
•Bacterias
•Protozoos
•Hongos
•Gusanos
28. 28FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
El ruido se define como un sonido molesto y
no deseado que puede provocar daños en la
salud. Se caracteriza por:
3.1. Agentes físicos
A) El ruido
La intensidad o volumen, que se mide en
decibelios (dB).
La frecuencia, que determina el tono agudo o
grave; se mide en hercios (Hz).
La duración, que puede ser continua,
discontinua o de impacto.
29. 2929FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
CLASES DE RUIDO:
Continuo No cambia Sonómetro
Discontinuo Intermitente Dosímetro.
Calcula la media
Impacto o
pico
Forma brusca en tiempos
inferiores a 1 minuto
Analizador de
Impacto
Mide intensidad máxima
TIPO DEFINICIÓN
APARATO DE
MEDIDA
30. 30FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
NORMATIVA:
>80dB de media o 135dB de pico, Se deben tomar
medidas.
No se puede superar 87dB de media o 140dB de pico.
DAÑOS:
Sordera profesional irreversible
Fatiga auditiva
Irritabilidad
Dolores de cabeza
Estrés
Taquicardia
Insomnio
Problemas digestivos
31. 3131FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
MEDIDAS DE PREVENCIÓN/PROTECCIÓN:
Medias técnicas y organizativas
Sustitución maquinaria y otras instalaciones
Mantenimiento y revisión
Disminución del tiempo de exposición de los trabajadores
Insonorización de locales y talleres
Evaluación nivel ruido cada 3 años (>80dB) y anual (>85dB)
Reconocimientos médicos cada 5 años (>80dB) o cada 3 (>85dB)
Señalización
Medidas sobre los trabajadores: información y formación
>80dB entregar EPIs(tapones, orejeras, cascos antirruido), uso voluntario.
>85dB uso obligatorio
32. 32FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
B) Las vibraciones
Movimientos de oscilación
rápidos y continuos que se
producen en objetos y material
Frecuencia (Hz): Nº de veces
que se produce la oscilación
por segundo.
33. Departamento de F.O.L. 3333FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Frecuencia
Ejemplos
Efectos sobre
el organismo
Mov. de balanceo de:
Aviones
Barcos
Coches
Estimul. laberinto O.I.
Daños sist. nervioso
Mareos y vómitos
Vehículos transporte
Vehículos industriales
Carretillas
Tractores/maq. agríc.
Maquinaria de O.P.
Plataformas vibrantes
Herram. rotativas, al-
ternativas/percutoras:
Moledoras, pulidoras
Lijadoras
Motosierras
Martillos picadores
Lumbalgias, hernias
Dificultad equilibrio
Trastornos de la visión
Artrosis
Daños articulaciones
(muñecas, manos..)
Calambres
Enf. Estómago
Síndrome de Raynaud
o dedo blanco
Alta (20 a 1.000 Hz)Muy baja (< 2 Hz) Baja (2 a 20 Hz)
TIPOS DEVIBRACIONES
34. 34FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
MEDIDAS DE PREVENCIÓN/PROTECCIÓN:
Diseño de maquinaria y herramientas con amortiguadores
y elementos antibrivatorios
Utilización de asientos antivibratorios en vehículos
Adecuado mantenimiento y revisión
Realización de pausas y descansos
Rotaciones de personal con el objeto de reducir el tiempo
de exposición
Información y formación
Uso de EPIs
35. 35FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
C) Radiaciones
RADIACIONES
Emisiones o transferencia de energía en forma de ondas
electromagnéticas o de partículas
NO IONIZANTES
Ultravioletas
Luz visible
Infrarrojos
Microondas
Radiofrecuencias
Láser
IONIZANTES
Uranio
Plutonio
Rayos α
Rayos β
Protones
Neutrones
Rayos ϒ
Rayos X
36. 36FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
RADIACIONES NO IONIZANTES:RADIACIONES NO IONIZANTES:
TIPO EJEMPLOS EFECTOS
Radiofrecuencias
y
Microondas
Inst. radar, radio y TV
Teléfonos móviles
Soldadura
Hornos microondas
Microondas: calentamiento y ?
Radiofrecuencia: ?
Láser Equipos de láser Lesiones en retina y quemadura
de la piel
Infrarrojos
El sol
Cuerpos incandescentes
Cordones de soldadura
Superficies muy calientes
Llamas
De tipo térmico: quemaduras,
eritemas, enmorenamiento
Niveles muy altos: fatiga, lesiones
en ojos
Visible
El sol
Lámparas luz artificial
En niveles muy altos: sobrecarga
en ojos
En niveles muy bajos: fatiga
Ultravioleta
El sol
Lámparas luz artificial
Arco soldadura
En piel y ojos: quemaduras,
eritemas, pérdida de elasticidad de
la piel, potenciación cáncer,
fotoqueratitis
37. Departamento de F.O.L. 3737FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
RADIACIONES IONIZANTES. EFECTOS:
Sistema sanguíneo: pérdida de leucocitos y plaquetas, alteraciones
sistema inmunológico
Aparato digestivo: lesiones en revestimiento gástrico, pérdida de la
función de líquidos y electrolíticos
Piel: inflamaciones, eritemas, descamación
Sistema reproductor: alteración importante en los ciclos de
fertilidad y esterilidad
Ojos: lesiones en el cristalino, cataratas
Sistema cardiovascular: daños funcionales, inflamación membrana
que recubre el corazón
Sistema urinario: fibrosis renal, hipertensión, fallos renales
Hígado: hepatitis por radiación, cirrosis, necrosis
38. Departamento de F.O.L. 3838FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
RADIACIONES IONIZANTES. DELIMITACIÓN DE LAS
ZONAS
TIPO DE ZONA
COLOR DE
IDENTIFICACIÓN
ZONA VIGILADA. Acceso libre, improbable recibir radiaciones
10-30% LDA (Límite de Dosis Anual)
GRIS
ZONA CONTROLADA. Acceso libre, probable recibir
radiaciones 10-30% LDA
VERDE
ZONA DE PERMANENCIA LIMITADA. Acceso restringido y
por tiempo limitado, se puede recibir LDA
AMARILLO
ZONA DE ACCESO PROHIBIDO. Acceso prohibido, dosis
superiores a LDA en una sóla radiación
ROJO
39. 39FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Las radiaciones ionizantes y no ionizantes. MedidasLas radiaciones ionizantes y no ionizantes. Medidas
de prevención:de prevención:
Señalizar las zonas controladas, vigiladas y de libre acceso, teniendo
en cuenta el riesgo de exposición.
Colocar barreras de protección entre las fuentes de radiación y las
personas.
Utilizar equipos de protección individual para proteger las diferentes
partes del cuerpo, como gafas, pantallas con filtros especiales,
calzado y ropa de trabajo adecuados.
Informar y formar a los trabajadores.
Realizar revisiones médicas frecuentes
Limitación del tiempo de exposición
40. 40FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
D) Temperatura
S E R H U M A N O
T E M P E R A T U R A C O N S T A N T E
“ 3 7 º C
M E C A N I S M O S D E
T E R M O R R E G U L A C I Ó N
F R Í O C A L O R
41. 41FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
AMBIENTES CALUROSOS AMBIENTES FRÍOS
Golpe de calor
Deshidratación
Calambres
Agotamiento por deficiencia circulatoria
Desmayos
Erupciones, quemaduras
Hipotermia
Congelación
Malestar general
Disminución de la destreza manual e
intelectual
Muerte por parada cardíaca si temp.
Corporal < 28ºC
DAÑOS
TEMPERATURAS EN LUGARES DE TRABAJO
Trabajos sedentarios (oficinas) 17 a 27ºC
Trabamos ligeros 14 a 25 ºC
42. 42FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
FRÍO CALOR
Aclimatar locales
Aislar
Reducir tiempos de exposición
Ropa adecuada
Ventilación
Cumplir normas sobre
temperatura
Reducir tiempo de exposición
Ropa adecuada
Beber agua con frecuencia
MEDIDAS DE PREVENCIÓN/PROTECCIÓN
43. 43FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
UNIDADES DE MEDIDA
LUMEN: Mide la potencia luminosa emitida por la fuente.
LUX: Iluminación en una superficie. 1 lux = 1lumen/m2
E) La iluminación
Instrumento
de medida
LUXÓMETRO
44. 44FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Se deben duplicar si:
a) Existen riesgos apreciables de caídas, choques u otros accidentes.
b) La tarea efectuada no permite errores de apreciación porque pueda suponer peligro para los
trabajadores
Niveles
mínimos de
iluminación
en la
empresa
ZONA O LUGAR DE TRABAJO
ILUMINACIÓN
MÍNIMA (LUX)
Tareas con exigencias visuales muy altas
(joyería, confección, electrónica...)
1.000
Tareas con exigencias visuales altas
(oficinas, aulas, talleres mecánicos)
500
Tareas con exigencias visuales moderadas
(almacenes, estampación...)
200
Tareas con exigencias visuales bajas
(garajes, depósitos...)
100
Áreas o locales de uso habitual 100
Áreas o locales de uso ocasional 50
Vías de circulación de uso habitual
(pasillos, entradas...)
50
Vías de circulación de uso ocasional 25
45. 45FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
MEDIDAS DE PREVENCIÓN/PROTECCIÓN
Si es posible utilizar luz natural
Evitar deslumbramientos
Alumbrado de emergencia si un fallo de red puede
suponer riesgo para trabajadores
Instalación protegida si riesgo de incendio
Dependiendo tipo de trabajo: luz general, localizada o
ambas:
General: luz uniforme sobre toda la superficie
Localizada: luz sobre una zona concreta
46. 46FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
3.2. Agentes químicos
GASES LÍQUIDOS SÓLIDOS
Los agentes químicos son compuestos inertes, que pueden aparecer
como:
47. 47FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
VÍAS DE ENTRADA
48. 48FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Explosivos
Inflamables
Comburentes
Corrosivo
Tóxico
DAÑOS Y ETIQUETADO
Peligroso para el
medio ambiente
Gases a presión
Irritantes
Peligro por
aspiración
49. 49FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
MEDIDAS DE PREVENCIÓN/PROTECCIÓN
Actuar sobre el foco de riesgo sustituyendo el contaminante por otro
producto o reducir su uso
Realizar mediciones periódicas y recogida de muestras
Ventilación general o localizada
Aislamiento o alejamiento del foco
Reducir el tiempo de exposición
Formación e información
Uso de EPIs
Etiquetado del producto
Cumplir valores límite ambientales (VLA)
50. 50FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
VALORES LÍMITE AMBIENTALES
LEGISLACIÓN
VALORES LÍMITE
AMBIENTALES
CANTIDAD TIEMPO
51. 51FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
3.2. Agentes biológicos
Los agentes biológicos son seres vivos microscópicos que al penetrar
en el organismo pueden causar enfermedades:
52. 52FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
CLASIFICACIÓN
GRUPO 1
Poca probabilidad de causar enfermedades
GRUPO 2
Puede causar enfermedades, pero poco probable
que se propaguen al resto de la sociedad y existen
tratamientos eficaces.
GRUPO 3
Puede provocar enfermedades graves con
probabilidad de propagación y existen
tratamientos eficaces.
GRUPO 4
Puede provocar enfermedades graves. Hay peligro
de propagación y no hay tratamientos eficaces
53. 53FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
MEDIDAS DE PREVENCIÓN/PROTECCIÓN
Desinfección y esterilización de utensilios
Disponer de 10 minutos para el cambio de
ropa y la higiene personal
Ventilación, extracción, sistemas de detección
y alarma
No mezclar ropa de trabajo y personal
No comer ni beber en lugares de trabajo
Uso de EPIs
Información y formación
Medicina preventiva: vacunas y reconocimientos
médicos periódicos
Adecuadas condiciones higiénicas en los lugares de
trabajo
54. 54FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
4. Factores derivados de las condiciones ergonómicas
A) La carga física
a.1) Manipulación manual de cargas
Máximo 25 Kg (mujeres, jóvenes, mayores,… 15Kg)
Procedimiento seguro para mover cargas:
Acercarse a la carga
Apoyar los dos pies
firmemente
Separar los pies,
apuntando en la
dirección del
desplazamiento
Doblar las piernas
Agarrar bien la carga
Mantener los brazos
estirados y pegados
al cuerpo
Enderezar las piernas
con la espalda recta
55. 55FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
NO…
doblar la espalda
girar la cintura (hay que mover los pies)
levantar una carga pesada por encima
de la cintura en un solo movimiento
56. 56FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Procedimiento seguro para mover cargas
Si la carga es pesada o voluminosa ...
pedir ayuda
Usar las protecciones individuales
57. 57FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
a.2)La postura de trabajo
Silla: asiento y respaldo
regulables. Borde delantero
redondeado.
Espalda recta y apoyada en el
respaldo
Mesa a la altura de los codos
Adecuar la altura de la silla al
tipo de trabajo
Cambiar de posición.
57FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
58. 58FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
a.3) Posturas forzadas.
59. 59FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
B) Carga mental
DAÑOS:
Cansancio y agotamiento
Dolores de cabeza
Estrés
Irritabilidad
Insomnio
MEDIDAS DE PREVENCIÓN/PROTECCIÓN:
Realizar pausas en el trabajo
Adaptar la cantidad de información a la capacidad del trabajador
Evitar ruidos
59
Antonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevención
60. 60FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
5. Factores de riesgo derivados de las condiciones
psicosociales
ORGANIZACIÓN TEMPORAL DEL TRABAJO
Duración/distribución de jornadas
Trabajo nocturno o a turnos
ESTRUCTURA ORGANIZATIVA Y ROL PROFESIONAL
Ambigüedad del rol
Acoso, mobbing
Responsabilidad y autonomía.
Escasa compensación.
Conflictividad laboral
Dirección inadecuada
61. 61FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
DAÑOS:
Insatisfacción laboral
Síndrome de Burnout
Estrés laboral
Mobbing o acoso
62. 62FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
CONDUCTAS INCLUIDAS DENTRO DEL ACOSO LABORAL O MOBBING
Ataques con medidas organizacionales:
• Obliga a realizar tareas en contra de su
conciencia
• Juzgar su desempeño de manera ofensiva
• Cambiar de ubicación separado de sus
compañeros
• No asignar tareas
• Asignar tareas desagradables o sin sentido
Ataques con aislamiento social:
• Prohibir a los compañeros que hablen con la víctima
• No dirigir la palabra a una persona
• Tratar a una persona como si no existiera
• Rehusar la comunicación a través de miradas o
gestos
Ataques a la vida privada:
• Críticas permanentes a la vida privada
• Terror telefónico
• Hacer parecer estúpida
• Dar entender que tiene problemas
psicológicos
• Imitar
• Mofarse de la vida privada o
discapacidades
Agresiones, rumores y ataques a sus actitudes:
• Gritar, insultar…
• Amenazas verbales
• Amenazas de violencia física
• Maltrato físico
• Ofertas sexuales, violencia sexual
• Mofarse de la nacionalidad de la víctima
• Difundir rumores
• Hablar mal de una persona a sus espaldas
63. 63FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
MEDIDAS DE
PREVENCIÓN/PROTECCIÓN:
Evitar jornadas prolongadas
Programar pausas
Rotación
Selección de personal acorde con el
puesto
Evitar ambigüedades.
Sistema salarial justo
Estilos de liderazgo adecuados a cada
situación
Clima laboral
Formación y capacitación
64. 64FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
IMÁGENES UTILIZADAS:
Antonio J. Guirao
Planta de envasado
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Camknows
Machine Making Cookies
Creative Commons 2.0
Alan Sheaven
Fire Training 3
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Antonio J. Guirao
Riesgos en la construcción
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Anne Roberts
Spaghetti?
Creative Commons 2.0
U.S. Coast Guard
Gas Mask
Creative Commons 2.0
U.S. nAVY
Lt. Cmdr. Paul Treadway, Industrial Hygiene Officer and Assistant
Safety Officer of the Nimitz-class aircraft carrier USS Abraham Lincoln
(CVN 72), uses a sound level meter to demonstrate the high deci
Public domain. CC0
Pixabay
Martillo Neumático Escombros De Construcción
Public domain. CC0
65. 65FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
Chris Campbell
Thermometer on a Cold Day
CC BY-NC 2.0
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LuCfreeAs
Hot Work II
CC BY-NC-ND 3.0
http://lucfreeas.deviantart.com/art/Hot-Work-II-280052858
Noé LECOCQ
LightbulbGlow
CC BY-SA 2.5
http://da.wikipedia.org/wiki/Fil:LightbulbGlow.jpg
U.S. Navy
Radioactive HAZMAT labels on navy containers
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http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Radioactive_HAZMAT_labels_on_navy_containers.jpg
Hankwang
Lux meter
Public Domain
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Lux_meter.jpg
bio hazard tattoo
by leopardhah
CC BY-NC-ND 3.0
http://leopardhah.deviantart.com/art/bio-hazard-tattoo-103627804
Charles O'Rear
RAILROAD WORK, 1974
Public domain
Diferentes carteles e
imágenes del INSHT.
http://www.insht.es/
66. 66FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
Unidad 3: Factores de riesgo y su prevenciónAntonio J. Guirao SilventeAntonio J. Guirao Silvente (@antonio_guirao)(@antonio_guirao)
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