Formato para la primera parte del plan final de cierre de curso. Descárguelo, llene con sus respuestas, CAMBIE EL NOMBRE DEL ARCHIVO POR SU PROPIO NOMBRE, y remítalo el 18 de noviembre a Mauro Stingo: mstingo@gmail.com .
Formato para la primera parte del plan final de cierre de curso. Descárguelo, llene con sus respuestas, CAMBIE EL NOMBRE DEL ARCHIVO POR SU PROPIO NOMBRE, y remítalo el 18 de noviembre a Mauro Stingo: mstingo@gmail.com .
Extractos de la presentación de tesis doctoral sobre los videojuegos de acción bélica (call of duty), las motivaciones, aprendizajes y competencias en la sociedad digital
En este slide presento tres componentes importantes a la hora de escribir un guión literario para un video juego (independiente del género), como nace la idea, como se pule hasta llegar a una historia y luego como se formaliza esto en un documento escrito.
A) Instrucciones para el borrador del plan de cierre de curso, a responder según formato publicado en facebook, en dos etapas (semanas 1 y 2, entre las sesiones 4 y 5).
B) Trabajo Práctico desarrollado presencialmente en la sesión N° 4.
Extractos de la presentación de tesis doctoral sobre los videojuegos de acción bélica (call of duty), las motivaciones, aprendizajes y competencias en la sociedad digital
En este slide presento tres componentes importantes a la hora de escribir un guión literario para un video juego (independiente del género), como nace la idea, como se pule hasta llegar a una historia y luego como se formaliza esto en un documento escrito.
A) Instrucciones para el borrador del plan de cierre de curso, a responder según formato publicado en facebook, en dos etapas (semanas 1 y 2, entre las sesiones 4 y 5).
B) Trabajo Práctico desarrollado presencialmente en la sesión N° 4.
Presentación sobre la nueva especialidad del Máster CALSI (Contenidos y Aspectos Legales en la Sociedad de la Información) en Social Media que se empezará a impartir el curso 2011-12 en el Campus de Gandia-Universitat Politècnica de València.
(11 de mayo del 2011)
Presentación relacionada con la Fase de Planificación de un Proyecto de Capacitación Docente en línea, presenta elementos como: objetivos, fases y recursos.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Portafolio de servicios Centro de Educación Continua EPN
Formato 2 Proyecto Final
1. Curso Gestión de Recursos TIC
Magíster Gestión Educacional UAH
Formato Proyecto Final, 2
“Usted dispone de 2 millones de pesos para comprar tecnología (equipamiento).
¿Qué quiere hacer con esos 2 millones de pesos? ¿Para qué?”
Procure especificar, al detalle, dónde y cómo se instalará, mencionando si necesitará otros recursos (para
capacitación o etc.).
El proyecto de cierre del curso se construye aplicando el Modelo para Integrar TIC al Currículum Escolar1,
visto en clases. Se desarrollo debe vaciarse en este formato que se le presenta, respetando los espacios
propuestos y cumpliendo con las fechas dispuestas.
Para esta segunda entrega (miércoles 25 de noviembre), usted deberá aportar con el desarrollo de los 3
siguientes componentes del modelo:
3. Componente Coordinación y Docencia TIC.
4. Componente Docentes de otras áreas.
5. Componente Recursos Digitales.
Si hay consultas, diríjase a mstingo@gmail.com .
3.- Componente Coordinación y Docencia TIC:
1
Fundación Gabriel Piedrahita Uribe, Eduteka .org
2. Curso Gestión de Recursos TIC
Magíster Gestión Educacional UAH
4.- Componente Docentes de otras Áreas:
5.- Componente Recursos Digitales: