Las instituciones de educación superior constituyen un espacio cosmopolita para la realización de la enseñanza-aprendizaje en el nivel ético por su condición de difusor de cultura
Las instituciones de educación superior constituyen un espacio cosmopolita para la realización de la enseñanza-aprendizaje en el nivel ético por su condición de difusor de cultura
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
1. EJEMPLO: DIARIO COLECTIVO
TEMA: Cine Foro: Los 3 Idiotas
OPINIÓN DE LOS AUTORES
Es una películaque cuestionala escolarizaciónmodernay la
forma de entender la educación, visualiza experiencias
educativas diferentes, no convencionales que plantean la
necesidad de un nuevo paradigma educativo.
Tiene como propósito fomentar un debate de reflexión social
sobre las bases educativas y promueve el desarrollo de una
educación integral con alta tecnología centrada en valores.
OPINION DE LOS OBSERVADORES
Las universidades y los docentes tradicionales basan sus
enseñanzas en estructuras y practicas obsoletas donde el
aprendizaje no perdurapara toda la vida,porelcontrario se
pierde el respeto y el sentido de vivir.
Es bueno contar conpolíticas transformadoras de la carrera
docente, nuestro trabajo es practicar la docencia, tomarla,
recuperarla para la práctica comunitaria y sustentable.
APORTES
Es claro que quienes asisten a la escuela tienen muchas
más oportunidades de desarrollo que quienes no lo hacen.
Por eso no existe organización universitaria que no refuerce
sus medios alternativos y los equipare a las necesidades de
su país y el mundo.
Es importante y fundamental considerar el enfoque por
competencia, ya que a través de ella la educación estará
centrada en un aprendizaje más significativo, donde el
individuo con sus diversas capacidades, destreza y
habilidades podrá desenvolverse de forma integral en
sociedad.
La enseñanza en base a competencias, implica que
nuestro estudiante aprenderá no solo informaciones, sino
que será capaz de saber que puede hacer con esos
conocimientos, donde aplicarlos,cómo hacerlo, porqué
usarlos o porqué no.
La incumbencia implica que el estudiante entienda que los
aprendizajes no son algo aislado, aséptico, poco
vinculado con su realidad, propio de las aulas y las
instituciones educativas, sino que es un saber
directamente relacionado con su realidad y futuro.