Formato De Proyecto Personal[1]

U de G| EPRA | Unidad de TICs

Proyecto personal de investigación Documental

Nombre del
JESUS EDUARDO ZARATE CONTRERAS
estudiante:
Nombre del Fecha de
Investigación Documental
proyecto envió
Competencia
particular
Nombre de la Materia: FISICA II
Nombre del profesor: JUAN JOSE RAMIREZ AGUAYO
Tema: ENERGIA TERMICA
Modulo: 1
Página de la guía en la que se encuentra el proyecto: 17-32
Reto: EXPLICAR CADA UNA DE LAS CARACTERISTICAS DE LA ENERGIA
Meta: LOGRAR UN BUEN PROYECTO.
Duración: 3 semanas
Periodo: Del 8 al 26 de Febrero del 2010.

Tiempo estimado: 2 hrs Inicio: 12:15 hrs Termino: 14:30 hrs

100 puntos. (Si esta todo completo y de acuerdo a todos los requisitos de la tabla de
Valor:
cotejo y de la rúbrica respectiva. Además de escribir con honestidad y puntualidad)
El llenado del formato se hará con letra arial tamaño 11, en color negro normal y al
menos completando con 15 paginas como minimo. Justificando el texto y aliniando
Nota:
las imágenes. Trabajos se sean iguales o parecidos al de algún compañero serán
automáticamente anulados los dos.

1 Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez
Lic. Sergio Iván Solano Zepeda



**INDICE**

**OBJETIVO**………………………………………………………..….3

**INTRODUCCION**………………………………………………..…..3

**JUSTIFICACION**………………………………………………….…3

**ENERGIA TERMICA**………………………………………………..4

**CALOR**……………………………………………………………..…4

**TEMPERATURA**……………………………………………….……5

**MEDICION DE LA TEMPERATURA**……………………………...6

**UNIDADES PARA MEDIR EL CALOR**……………………..…….7

**FORMAS DE TRANSFERENCIA DE CALOR**………………..….8

**CONDUCCION**…………………………………………………….…8

**CONVECCION**………………………………………………….……9

**RADIACION**……………………………………………………….…10

**CONCLUSION**………………………………………………………14

**RESUMEN**…………………………………………………………...14

**OPINION**……………………………………………………………..15

**REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS**………………………………15


U de G| EPRA | TICs II

Proyecto Personal de Investigación Documental.

**OBJETIVO**

El objetivo principal de este trabajo es dar a conocer las características de cada uno de los elementos
que intervienen en este tema, tales como calor, temperatura, y al mismo tiempo cada una de las
características de estas.
También tratare de explicar algunas de las causas de las reacciones de estos.

**INTRODUCCION**
La energía desempeña papel sumamente importante en nuestra vida cotidiana; es algo que todos
notamos desde los primeros días en que nacemos sabemos distinguir las cosas frías de las calientes. Los
sistemas de calefacción nos mantienen cómodamente en el ambiente del hogar en el invierno; en el
verano, preferimos mantener mas baja la temperatura mediante el aire acondicionado; maquinas térmicas
suministran energía para automóviles camiones, locomotoras, aviones, cohetes, etc.; algunas accionan
dinamos que producen electricidad y hacen funcionar a televisores, aparatos domésticos, sistemas
telefónicos, etc. Debemos la vida misma a la energía. Pero la energía es algo mas que una sensación. En
cierto sentido, nuestro cuerpo es una maquina térmica, donde el alimento que comemos es el
combustible que nos provee de energía para nuestras diversas actividades y que nos mantiene a una
determinada temperatura, a la cual el cuerpo únicamente trabaja; si sube o baja demasiado, se llega a la
muerte.

El sol es la fuente de la mayor parte de energía que conocemos y es la fuente térmica que mantiene la
vida en este planeta. Asimismo el Sol es fuente del calor almacenado en combustibles como el petróleo y
el carbón; esta energía se libera cuando los quemamos.

**JUSTIFICACION**
Este tema es de suma importancia porque dependemos totalmente de este fenómeno y de su precisión;
sin la energía no podría existir la vida tanto animal como vegetal. Este es uno de los tantos fenómenos
que tiene un equilibrio tanto en el interior de los cuerpos como con el exterior o el medio ambiente; este
equilibrio de temperaturas no se puede perder y es por lo que los animales que viven en zonas muy frías
tiene una piel muy gruesa y nosotros nos cubrimos con ropa abrigada en invierno para mantener esa
temperatura.

Además es un tema muy interesante porque existen distintas formas para percibir el traslado de esa
temperatura de un cuerpo a otro, estos traslados se hacen de manera invisible y solamente los podemos
notar mediante el contacto con dichos cuerpos, es decir, la sensación. Y como sabemos que la energía
nunca va a dejar de ser objeto de estudio, ya que es indispensable para nuestra vida, necesitamos
conocer un poco acerca de las distintas formas en la que se manifiesta este fenómeno para comprender
mejor los cambios biológicos y físicos que existen en este planeta.

Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez

U de G| EPRA | TICs II

Proyecto Personal de Investigación Documental.
**ENERGIA TERMICA**

Energía térmica

Imagen del Sol tomada a través de rayos X.

Se denomina energia térmica a la energía liberada en forma de calor. Puede ser obtenida de la
naturaleza, a partir de la energía termica, mediante una reacción exotérmica, como la combustión de
algún combustible; por una reacción nuclear de fisión o de fusión; mediante energía eléctrica por efecto
Joule o por efecto termoeléctrico; o por rozamiento, como residuo de otros procesos mecánicos o
químicos. Asimismo, es posible aprovechar energía de la naturaleza que se encuentra en forma de
energía térmica, como la energía geotérmica o la energía solar fotovoltaica.

La energía térmica se puede transformar utilizando un motor térmico, ya sea en energía eléctrica, en una
central termoeléctrica; o en trabajo mecánico, como en un motor de automóvil, avión o barco.

La obtención de energía térmica implica un impacto ambiental. La combustión libera dióxido de carbono
(CO2) y emisiones contaminantes. La tecnología actual en energía nuclear da lugar a residuos radiactivos
que deben ser controlados. Además deben tenerse en cuenta la utilización de terreno de las plantas
generadoras de energía y los riesgos de contaminación por accidentes en el uso de los materiales
implicados, como los derrames de petróleo o de productos petroquímicos derivados.

**CALOR**
El calor es la transferencia de energía térmica desde un sistema a otro de menor temperatura. La
energía térmica puede ser generada por reacciones químicas (como en la combustión), reacciones
nucleares (como en la fusión nuclear de los átomos de hidrógeno que tienen lugar en el interior del Sol),
disipación electromagnética (como en los hornos de microondas) o por disipación mecánica (fricción). Su
concepto está ligado al Principio Cero de la Termodinámica, según el cual dos cuerpos en contacto
intercambian energía hasta que su temperatura se equilibre.

El calor siempre se transfiere entre diferentes cuerpos o diferentes zonas de un mismo cuerpo que se
encuentran a diferentes temperaturas y el flujo de calor siempre ocurre desde el cuerpo de mayor

Facilitadores: Mtro. J. Jesús Rafael Aguilar Vélez


temperatura hacia el cuerpo de menor temperatura, ocurriendo la transferencia de calor hasta que ambos
cuerpos se en cuentren en equilibrio térmico.

El calor puede ser transferido por diferentes mecanismos, entre los que cabe reseñar la radiación, la
conducción y la convección, aunque en la mayoría de los procesos reales todos se encuentran presentes
en mayor o menor grado.

El calor que puede intercambiar un cuerpo con su entorno depende del tipo de transformación que se
efectúe sobre ese cuerpo y por tanto depende del camino. Los cuerpos no tienen calor, sino energía
interna. El calor es la transferencia de parte de dicha energía interna (energía térmica) de un sistema a
otro, con la condición de que estén a diferente temperatura.

**TEMPERATURA**
La temperatura de un gas ideal monoatómico es una medida relacionada con la energía cinética
promedio de sus moléculas al moverse.

La temperatura es una magnitud referida a las nociones comunes de
caliente o frío. Por lo general, un objeto más "caliente" tendrá una
temperatura mayor, y si fuere frío tendrá una temperatura menor.
Físicamente es una magnitud escalar relacionada con la energía
interna de un sistema termodinámico. Más específicamente, está
relacionada directamente con la parte de la energía interna conocida
como "energía sensible", que es la energía asociada a los
movimientos de las partículas del sistema, sea en un sentido
traslacional, rotacional, o en forma de vibraciones. A medida que es
mayor la energía sensible de un sistema se observa que esta más
"caliente" es decir, que su temperatura es mayor.




En el caso de un sólido, los movimientos en cuestión resultan ser las vibraciones de las partículas en sus
sitios dentro del sólido. En el caso de un gas ideal monoatómico se trata de los movimientos
traslacionales de sus partículas (para los gases multiatómicos los movimientos rotacional y vibracional
deben tomarse en cuenta también).

Dicho lo anterior, se puede definir la temperatura como la cuantificación de la actividad molecular de la
materia.

El desarrollo de técnicas para la medición de la temperatura ha pasado por un largo proceso histórico, ya
que es necesario darle un valor numérico a una idea intuitiva como es lo frío o lo caliente.

Multitud de propiedades fisicoquímicas de los materiales o las sustancias varían en función de la
temperatura a la que se encuentren, como por ejemplo su estado (sólido, líquido, gaseoso, plasma), su
volumen, la solubilidad, la presión de vapor, su color o la conductividad eléctrica. Así mismo es uno de los
factores que influyen en la velocidad a la que tienen lugar las reacciones químicas.

**MEDICION DE LA TEMPERATURA**
La temperatura se mide con termómetros, los cuales pueden ser calibrados de acuerdo a una multitud de
escalas que dan lugar a unidades de medición de la temperatura. En el Sistema Internacional de
Unidades, la unidad de temperatura es el kelvin (K), y la escala correspondiente es la escala Kelvin o
escala absoluta, que asocia el valor "cero kelvin"
(0 K) al "cero absoluto", y se gradúa con un
tamaño de grado igual al del grado Celsius. Sin
embargo, fuera del ámbito científico el uso de
otras escalas de temperatura es común. La
escala más extendida es la escala Celsius (antes
llamada centígrada); y, en mucha menor medida,
y prácticamente sólo en los Estados Unidos, la
escala Fahrenheit. También se usa a veces la
escala Rankine (°R) que establece su punto de
referencia en el mismo punto de la escala Kelvin,
el cero absoluto, pero con un tamaño de grado
igual al de la Fahrenheit, y es usada únicamente
en Estados Unidos, y sólo en algunos campos de
la ingeniería.




**UNIDADES PARA MEDIR EL CALOR**
El calorímetro es un instrumento que sirve para medir las cantidades de calor suministradas o recibidas
por los cuerpos. Es decir, sirve para determinar el calor específico de un cuerpo, así como para medir las
cantidades de calor que liberan o absorben los cuerpos.

El tipo de calorímetro de uso más extendido consiste en un
envase cerrado y perfectamente aislado con agua, un dispositivo
para agitar y un termómetro. Se coloca una fuente de calor en el
calorímetro, se agita el agua hasta lograr el equilibrio, y el
aumento de temperatura se comprueba con el termómetro. Si se
conoce la capacidad calorífica del calorímetro (que también
puede medirse utilizando una fuente corriente de calor), la
cantidad de energía liberada puede calcularse fácilmente.
Cuando la fuente de calor es un objeto caliente de temperatura
conocida, el calor específico y el calor latente pueden ir midiéndose según se va enfriando el objeto. El
calor latente, que no está relacionado con un cambio de temperatura, es la energía térmica desprendida o
absorbida por una sustancia al cambiar de un estado a otro, como en el caso de líquido a sólido o
viceversa. Cuando la fuente de calor es una reacción química, como sucede al quemar un combustible,
las sustancias reactivas se colocan en un envase de acero pesado llamado bomba. Esta bomba se
introduce en el calorímetro y la reacción se provoca por ignición, con ayuda de una chispa eléctrica.

Los calorímetros suelen incluir su equivalente, para facilitar cálculos. El equivalente en agua del
calorímetro es la masa de agua que se comportaría igual que el calorímetro y que perdería igual calor en
las mismas circunstancias. De esta forma, sólo hay que sumar al agua la cantidad de equivalentes.




**FORMAS DE TRANSFERENCIA DE CALOR**
Transferencia de calor, en física, proceso por el que se intercambia energía en forma de calor entre
distintos cuerpos, o entre diferentes partes de un mismo cuerpo que están a distinta temperatura. El calor
se transfiere mediante convección, radiación o conducción. Aunque estos tres procesos pueden tener
lugar simultáneamente, puede ocurrir que uno de los mecanismos predomine sobre los otros dos. Por
ejemplo, el calor se transmite a través de la pared de una casa fundamentalmente por conducción, el
agua de una cacerola situada sobre un quemador de gas se calienta en gran medida por convección, y la
Tierra recibe calor del Sol casi exclusivamente por radiación.

El calor puede transferirse de tres formas: por conducción, por convección y por radiación. La
conducción es la transferencia de calor a través de un objeto sólido: es lo que hace que el asa de un
atizador se caliente aunque sólo la punta esté en el fuego. La convección transfiere calor por el
intercambio de moléculas frías y calientes: es la causa de que el agua de una tetera se caliente
uniformemente aunque sólo su parte inferior esté en contacto con la llama. La radiación es la
transferencia de calor por radiación electromagnética (generalmente infrarroja): es el principal mecanismo
por el que un fuego calienta la habitación.

**CONDUCCION**
En los sólidos, la única forma de transferencia de calor es la conducción. Si se calienta un extremo de
una varilla metálica, de forma que aumente su temperatura, el calor se transmite hasta el extremo más
frío por conducción. No se comprende en su totalidad el mecanismo exacto de la conducción de calor en
los sólidos, pero se cree que se debe, en parte, al movimiento de los electrones libres que transportan



energía cuando existe una diferencia de temperatura. Esta teoría explica por qué los buenos conductores
eléctricos también tienden a ser buenos conductores del calor. En 1822, el matemático francés Joseph
Fourier dio una expresión matemática precisa que hoy se conoce como ley de Fourier de la conducción
del calor. Esta ley afirma que la velocidad de conducción de calor a través de un cuerpo por unidad de
sección transversal es proporcional al gradiente de temperatura que existe en el cuerpo (con el signo
cambiado).
El factor de proporcionalidad se denomina conductividad térmica
del material. Los materiales como el oro, la plata o el cobre tienen
conductividades térmicas elevadas y conducen bien el calor,
mientras que materiales como el vidrio o el amianto tienen
conductividades cientos e incluso miles de veces menores;
conducen muy mal el calor, y se conocen como aislantes. En
ingeniería resulta necesario conocer la velocidad de conducción
del calor a través de un sólido en el que existe una diferencia de
temperatura conocida. Para averiguarlo se requieren técnicas
matemáticas muy complejas, sobre todo si el proceso varía con el
tiempo; en este caso, se habla de conducción térmica transitoria.
Con la ayuda de ordenadores (computadoras) analógicos y
digitales, estos problemas pueden resolverse en la actualidad incluso para cuerpos de geometría
complicada.

**CONVECCION**
Si existe una diferencia de temperatura en el interior de un líquido o un gas, es casi seguro que se
producirá un movimiento del fluido. Este movimiento transfiere calor de una
parte del fluido a otra por un proceso llamado convección. El movimiento del
fluido puede ser natural o forzado. Si se calienta un líquido o un gas, su
densidad (masa por unidad de volumen) suele disminuir. Si el líquido o gas se
encuentra en el campo gravitatorio, el fluido más caliente y menos denso
asciende, mientras que el fluido más frío y más denso desciende. Este tipo de
movimiento, debido exclusivamente a la no uniformidad de la temperatura del
fluido, se denomina convección natural. La convección forzada se logra
sometiendo el fluido a un gradiente de presiones, con lo que se fuerza su
movimiento de acuerdo a las leyes de la mecánica de fluidos.
Supongamos, por ejemplo, que calentamos desde abajo una cacerola llena de agua. El líquido más
próximo al fondo se calienta por el calor que se ha transmitido por conducción a través de la cacerola. Al
expandirse, su densidad disminuye y como resultado de ello el agua caliente asciende y parte del fluido
más frío baja hacia el fondo, con lo que se inicia un movimiento de circulación. El líquido más frío vuelve
a calentarse por conducción, mientras que el líquido más caliente situado arriba pierde parte de su calor
por radiación y lo cede al aire situado por encima. De forma similar, en una cámara vertical llena de gas,
como la cámara de aire situada entre los dos paneles de una ventana con doble vidrio, el aire situado
junto al panel exterior —que está más frío— desciende, mientras que al aire cercano al panel interior —
más caliente— asciende, lo que produce un movimiento de circulación.




El calentamiento de una habitación mediante un radiador no depende tanto de la radiación como de las
corrientes naturales de convección, que hacen que el aire caliente suba hacia el techo y el aire frío del
resto de la habitación se dirija hacia el radiador. Debido a que el aire caliente tiende a subir y el aire frío a
bajar, los radiadores deben colocarse cerca del suelo (y los aparatos de aire acondicionado cerca del
techo) para que la eficiencia sea máxima. De la misma forma, la convección natural es responsable de la
ascensión del agua caliente y el vapor en las calderas de convección natural, y del tiro de las chimeneas.
La convección también determina el movimiento de las grandes masas de aire sobre la superficie
terrestre, la acción de los vientos, la formación de nubes, las corrientes oceánicas y la transferencia de
calor desde el interior del Sol hasta su superficie.

**RADIACION**
La radiación presenta una diferencia fundamental respecto a la conducción y la convección: las
sustancias que intercambian calor no tienen que estar en contacto, sino que pueden estar separadas por
un vacío.

La radiación es un término que se aplica genéricamente a toda clase de fenómenos relacionados con
ondas electromagnéticas. Algunos fenómenos de la radiación pueden describirse mediante la teoría de
ondas, pero la única explicación general satisfactoria de la radiación electromagnética es la teoría
cuántica. En 1905, Albert Einstein sugirió que la radiación presenta a veces un comportamiento



cuantizado: en el efecto fotoeléctrico, la radiación se comporta como minúsculos proyectiles llamados
fotones y no como ondas. La naturaleza cuántica de la energía radiante se había postulado antes de la
aparición del artículo de Einstein, y en 1900 el físico alemán Max Planck empleó la teoría cuántica y el
formalismo matemático de la mecánica estadística para derivar una ley fundamental de la radiación. La
expresión matemática de esta ley, llamada distribución de Planck, relaciona la intensidad de la energía
radiante que emite un cuerpo en una longitud de onda determinada con la temperatura del cuerpo. Para
cada temperatura y cada longitud de onda existe un máximo de energía radiante. Sólo un cuerpo ideal
(cuerpo negro) emite radiación ajustándose exactamente a la ley de Planck. Los cuerpos reales emiten
con una intensidad algo menor.
La contribución de todas las longitudes de onda a la energía radiante emitida se denomina poder emisor
del cuerpo, y corresponde a la cantidad de energía emitida por unidad de superficie del cuerpo y por
unidad de tiempo. Como puede demostrarse a partir de la ley de Planck, el poder emisor de una
superficie es proporcional a la cuarta potencia de su temperatura absoluta. El factor de proporcionalidad
se denomina constante de Stefan-Boltzmann en honor a dos físicos austriacos, Joseph Stefan y Ludwig
Boltzmann que, en 1879 y 1884 respectivamente, descubrieron esta proporcionalidad entre el poder
emisor y la temperatura. Según la ley de Planck, todas las sustancias emiten energía radiante sólo por
tener una temperatura superior al cero absoluto. Cuanto mayor es la temperatura, mayor es la cantidad
de energía emitida. Además de emitir radiación, todas las sustancias son capaces de absorberla. Por
eso, aunque un cubito de hielo emite energía radiante de forma continua, se funde si se ilumina con una
lámpara incandescente porque absorbe una cantidad de calor mayor de la que emite.

Las superficies opacas pueden absorber o reflejar la radiación incidente. Generalmente, las superficies
mates y rugosas absorben más calor que las superficies brillantes y pulidas, y las superficies brillantes
reflejan más energía radiante que las superficies mates. Además, las sustancias que absorben mucha
radiación también son buenos emisores; las que reflejan mucha radiación y absorben poco son malos
emisores. Por eso, los utensilios de cocina suelen tener fondos mates para una buena absorción y
paredes pulidas para una emisión mínima, con lo que maximizan la transferencia total de calor al
contenido de la cazuela.




Algunas sustancias, entre ellas muchos gases y el vidrio, son capaces de transmitir grandes cantidades
de radiación. Se observa experimentalmente que las propiedades de absorción, reflexión y transmisión de
una sustancia dependen de la longitud de onda de la radiación incidente. El vidrio, por ejemplo, transmite
grandes cantidades de radiación ultravioleta, de baja longitud de onda, pero es un mal transmisor de los
rayos infrarrojos, de alta longitud de onda. Una consecuencia de la distribución de Planck es que la
longitud de onda a la que un cuerpo emite la cantidad máxima de energía radiante disminuye con la
temperatura. La ley de desplazamiento de Wien, llamada así en honor al físico alemán Wilhelm Wien, es
una expresión matemática de esta observación, y afirma que la longitud de onda que corresponde a la
máxima energía, multiplicada por la temperatura absoluta del cuerpo, es igual a una constante, 2.878
micrómetros-Kelvin. Este hecho, junto con las propiedades de transmisión del vidrio antes mencionadas,
explica el calentamiento de los invernaderos. La energía radiante del Sol, máxima en las longitudes de
onda visibles, se transmite a través del vidrio y entra en el invernadero. En cambio, la energía emitida por
los cuerpos del interior del invernadero, predominantemente de longitudes de onda mayores,
correspondientes al infrarrojo, no se transmiten al exterior a través del vidrio. Así, aunque la temperatura
del aire en el exterior del invernadero sea baja, la temperatura que hay dentro es mucho más alta porque
se produce una considerable transferencia de calor neta hacia su interior.




Además de los procesos de transmisión de calor que aumentan o disminuyen las temperaturas de los
cuerpos afectados, la transmisión de calor también puede producir cambios de fase, como la fusión del
hielo o la ebullición del agua. En ingeniería, los procesos de transferencia de calor suelen diseñarse de
forma que aprovechen estos fenómenos. Por ejemplo, las cápsulas espaciales que regresan a la
atmósfera de la Tierra a velocidades muy altas están dotadas de un escudo térmico que se funde de
forma controlada en un proceso llamado ablación para impedir un sobrecalentamiento del interior de la
cápsula. La mayoría del calor producido por el rozamiento con la atmósfera se emplea en fundir el escudo
térmico y no en aumentar la temperatura de la cápsula.




**CONCLUSION**
Después de realizar este trabajo, llegamos a la conclusión de que hay que tener en cuenta varios puntos
o conceptos importantes para tener una idea clara sobre el tema, de que aunque la energía puede
transformarse no se puede crear ni destruir.

Lo primero que consideramos, es que hay que fomentar el uso de la energía , como así también contar
con el uso de todas las energías limpias o alternativas, como la solar y la eólica, entre otras. Ya que sin
esta no podríamos vivir pues todo gira alrededor de esta.

La energía esta presente en todo lo que está relacionado con nosotros, algunas son mejor aprovechadas
que otras, pero son utilizadas. El costo de las energías naturales es muy bajo por lo que es más factible
utilizarlas. La energía y todas sus formas son un gran complemento para nuestro existir.

La energía es una propiedad o atributo de todo cuerpo o sistema material en virtud de la cual éstos
pueden transformarse modificando su situación o estado, así como actuar sobre otros originando en ellos
procesos de transformación. Sin energía, ningún proceso físico, químico o biológico sería posible. Dicho
de otra forma, todos los cambios materiales están asociados con una cierta cantidad de energía que se
pone en juego.

La energía térmica no se ha explotado convenientemente aún pero, de acuerdo a varios entendidos, este
proceso no demorará mucho tiempo; son muchas las naciones que han presentado planes y proyectos
para incursionar en este recurso aprovechando sus beneficios al máximo. Seguramente, en pocos años,
encontraremos muchos más hornos y radiadores solares que hoy en día.

**RESUMEN**
En resumen podemos decir que la energía se manifiesta en varias formas, entre ellas la energía
mecánica, térmica, química, eléctrica, radiante o atómica. Todas las formas de energía pueden
convertirse en otras formas mediante los procesos adecuados. En el proceso de transformación puede
perderse o ganarse una forma de energía, pero la suma total permanece constante.

El cuerpo caliente es el que comunica la energía al cuerpo frío, la diferencia entre ambas temperaturas es
lo que se denomina energía térmica; no es tarea fácil definir de manera precisa a la energía térmica
debido a que ésta posee más de un enfoque.

El calor representa la cantidad de energía que un cuerpo transfiere a otro como consecuencia de una
diferencia de temperatura entre ambos. El tipo de energía que se pone en juego en los fenómenos
caloríficos se denomina energía térmica. El carácter energético del calor lleva consigo la posibilidad de
transformarlo en trabajo mecánico. Sin embargo, la naturaleza impone ciertas limitaciones a este tipo de
conversión, lo cual hace que sólo una fracción del calor disponible sea aprovechable en forma de trabajo
útil.



El carácter energético del calor lleva consigo la posibilidad de transformarlo en trabajo mecánico. Sin
embargo, la naturaleza impone ciertas limitaciones a este tipo de conversión, lo cual hace que sólo una
fracción del calor disponible sea aprovechable en forma de trabajo útil.

La energía térmica no puede medirse en términos absolutos.

**OPINION**
Personalmente considero que la energía es el principal motor para que este planeta funcione como debe
ser, aunque desgraciadamente en ocasiones es mal utilizada.

Cabe mencionar también que actualmente se esta usando para fabricar productos y servicios que cuiden
el medio ambiente, porque cada vez es mayor la contaminación y nuestro planeta se va destruyendo mas
rápido.

Todos los distintos fenómenos que giran alrededor de esta tienen una explicación y un porque, pero
difícilmente se dan a conocer todos aquellos datos que pueden dañar o beneficiar al medio ambiente.

Y con lo referente a este trabajo, considero que nos sirve de mucho realizarlo puesto que a través de este
podemos dar a conocer algunos de los temas mas interesantes que vamos aprendiendo en este ciclo.

**REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS**
La información presentada en este trabajo fue extraída de:

- Paginas web:
- www.google.com.mx
- www.monografias.com
- www.wikipedia.com

y de la guía de estudio de la materia de Física II.


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