Sesión 3 del curso ABP

1. EVALUACION

2. A) ASPECTOS GENERALES DE LA
EVALUACION

3. DEFINICION
 La evaluación es un proceso
de determinación de la valía
y/o mérito de un sistema,
programa, producto o proceso
educativo que incluye la
obtención de información
válida y confiable, así como la
definición de criterios para
juzgar su valor y tomar una
decisión.

4. CARACTERISTICAS
• Integral
• Basada en evidencias
de desempeño y
producto
• Centrada en el
aprendizaje
• Continua
• Auténtica

5. MOMENTOS
DIAGNOSTICO
FORMATIVA
SUMATIVA

6. B) ETAPAS PROCESO GENERAL DE
EVALUACION
1. La identificación de la
evidencia.
2. La determinación de
criterios de evaluación
de las evidencias.

7. B) ETAPAS:
PROCESO GENERAL DE EVALUACION
 3. La organización de la
evaluación que consiste
en la selección de las
diversas técnicas,
estrategias,
procedimientos e
instrumentos evaluativos
que evidencien los
desempeños y productos
que resulten de la
ejecución de la
competencia.

8. TIPOS DE EVALUACION

9. FORMA DE EVALUAR PROYECTOS
 A) PROYECTO
EMPRENDEDOR
 B) PROYECTO
SOCIAL

10. TIPOS DE INSTRUMENTOS
.
• CUANTITATIVO
.
• CUALITATIVO
. • MIXTO

11.  EJEMPLO 1
 EJEMPLO 2
 EJEMPLO 3

12. CREAR INSTRUMENTO PERSONAL DE
EVALUACION