concreto pretensado y postensado- reseña historicaamira520031
El documento presenta una reseña histórica del concreto pretensado y postensado. Explica que el concreto pretensado implica tensar cables de acero dentro de la forma de concreto antes de verter el material, mientras que en el postensado los cables se tensan después de que el concreto haya fraguado. Además, describe que Eugène Freyssinet desarrolló el concepto de concreto pretensado en la década de 1920 y revolucionó la industria de la construcción, y que posteriormente también trabajó en el desarrollo
Este documento proporciona definiciones y detalles sobre términos relacionados con la construcción según la norma NCH 353. Incluye términos como albañilería, cañería, compactación, excavación, relleno, entre otros. Además, entrega pautas sobre cómo calcular volúmenes de excavación, transporte de escombros y tasas de esponjamiento y compactación.
Este documento describe una auditoría de comunicaciones y redes. Se recomienda documentar la configuración de la red, probar nuevos equipos, y monitorear el rendimiento y errores de las terminales. También sugiere asegurar el equipo de comunicaciones físicamente, revisar periódicamente la red para detectar intrusiones, y tener respaldos de comunicaciones alternativos.
El documento describe las diferentes etapas de la ingeniería de un proyecto, incluyendo la ingeniería conceptual, básica y de detalle. La ingeniería conceptual define aspectos preliminares como la capacidad requerida, ubicación, costos y diseño general. La ingeniería básica profundiza este análisis y produce datos para el diseño. La ingeniería de detalle obtiene el diseño definitivo necesario para la construcción.
Estrategias para planificar obras de construcciónSergio Topor
El documento proporciona orientación sobre cómo planificar proyectos de construcción para evitar retrasos. Explica que la planificación, la organización y los recursos son fundamentales. Recomienda identificar claramente los objetivos, conocer el proyecto en profundidad, establecer una estrategia de ejecución, metas claras y un equipo responsable. También destaca la importancia de realizar un seguimiento permanente del plan de trabajo y ajustarlo según sea necesario para cumplir los objetivos.
This document describes a study on self-compacting concrete (SCC) conducted by students Salman Mukkhi, Dinesh Gowda, and Khan Maqsud for their civil engineering project at Rizvi College of Engineering, Mumbai, India. It provides background on SCC, outlines the objectives and scope of the study, and presents the table of contents for their report which includes chapters on literature review, mix design, testing methods, case study, and conclusions. The study aimed to evaluate the properties and performance of SCC.
concreto pretensado y postensado- reseña historicaamira520031
El documento presenta una reseña histórica del concreto pretensado y postensado. Explica que el concreto pretensado implica tensar cables de acero dentro de la forma de concreto antes de verter el material, mientras que en el postensado los cables se tensan después de que el concreto haya fraguado. Además, describe que Eugène Freyssinet desarrolló el concepto de concreto pretensado en la década de 1920 y revolucionó la industria de la construcción, y que posteriormente también trabajó en el desarrollo
Este documento proporciona definiciones y detalles sobre términos relacionados con la construcción según la norma NCH 353. Incluye términos como albañilería, cañería, compactación, excavación, relleno, entre otros. Además, entrega pautas sobre cómo calcular volúmenes de excavación, transporte de escombros y tasas de esponjamiento y compactación.
Este documento describe una auditoría de comunicaciones y redes. Se recomienda documentar la configuración de la red, probar nuevos equipos, y monitorear el rendimiento y errores de las terminales. También sugiere asegurar el equipo de comunicaciones físicamente, revisar periódicamente la red para detectar intrusiones, y tener respaldos de comunicaciones alternativos.
El documento describe las diferentes etapas de la ingeniería de un proyecto, incluyendo la ingeniería conceptual, básica y de detalle. La ingeniería conceptual define aspectos preliminares como la capacidad requerida, ubicación, costos y diseño general. La ingeniería básica profundiza este análisis y produce datos para el diseño. La ingeniería de detalle obtiene el diseño definitivo necesario para la construcción.
Estrategias para planificar obras de construcciónSergio Topor
El documento proporciona orientación sobre cómo planificar proyectos de construcción para evitar retrasos. Explica que la planificación, la organización y los recursos son fundamentales. Recomienda identificar claramente los objetivos, conocer el proyecto en profundidad, establecer una estrategia de ejecución, metas claras y un equipo responsable. También destaca la importancia de realizar un seguimiento permanente del plan de trabajo y ajustarlo según sea necesario para cumplir los objetivos.
This document describes a study on self-compacting concrete (SCC) conducted by students Salman Mukkhi, Dinesh Gowda, and Khan Maqsud for their civil engineering project at Rizvi College of Engineering, Mumbai, India. It provides background on SCC, outlines the objectives and scope of the study, and presents the table of contents for their report which includes chapters on literature review, mix design, testing methods, case study, and conclusions. The study aimed to evaluate the properties and performance of SCC.
Este documento presenta el manual de administración del plan de continuidad del negocio del Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (Icetex). El manual describe los objetivos, alcance, conceptos básicos, causas de interrupción, gobernanza y fases de la administración del plan de continuidad, con el fin de asegurar que el Icetex pueda responder a emergencias, recuperarse de ellas y mitigar los impactos ocasionados, permitiendo la continuidad de los servicios críticos
El documento presenta las mallas curriculares para los grados 1 y 2. Para el grado 1, los 4 periodos se enfocan en la comprensión e interpretación textual, producción textual, medios de comunicación y sistemas simbólicos, y literatura. Para el grado 2, el periodo 1 se enfoca en comprensión textual, producción textual y literatura, mientras que los otros periodos abordan producción textual y los demás ejes temáticos.
El documento describe los lineamientos curriculares de preescolar en Colombia. Estos lineamientos conciben al niño desde siete dimensiones fundamentales y proponen cuatro pilares para la educación preescolar: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. El preescolar juega un papel importante en el desarrollo integral del niño según lo establecido en la ley general de educación.
Plan de estudio transicion y preescolar Colegio Alberto lleras CamargoFesar fandi?
El documento presenta la Institución Educativa Alberto Lleras Camargo en el departamento del Meta, Colombia. Describe que la institución ofrece educación desde preescolar hasta media técnica y académica. Además, enumera los objetivos generales del nivel preescolar, como promover la educación integral de los niños y fomentar valores como el respeto por la naturaleza. Finalmente, detalla las dimensiones de desarrollo que se busca formar en los estudiantes de preescolar.
El documento presenta dos planes de clases para el grado de transición. El primer plan trata sobre los temas de "más que - menos que" y tiene como objetivo que los niños aprendan a distinguir cantidades. El segundo plan trata sobre la consonante "p" y busca desarrollar la habilidad de reconocer palabras que contengan dicha consonante a través de canciones, juegos y la generación de vocabulario. Ambos planes utilizan actividades prácticas, visuales e interactivas para lograr sus objetivos de manera lúdica.
Este documento presenta un formato para crear un plan de estudios para un grado. Incluye secciones para incluir la pregunta central de la malla curricular, objetivos generales y específicos, contenidos agrupados en unidades con estándares, horas de instrucción, metodología, recursos, y detalles sobre la evaluación de acuerdo al sistema institucional. El formato guía al docente en la elaboración de un plan de estudios completo alineado con los requisitos de la malla curricular.
El documento presenta un plan de clases tipo que incluye la información fundamental que debe contener un plan de clases efectivo. Explica que el plan de clases debe responder a tres preguntas clave: 1) Cuáles son los objetivos y aprendizajes que el docente quiere lograr, 2) Cómo el docente planea alcanzar esos objetivos a través de métodos y actividades, y 3) Cómo el docente evaluará si los estudiantes han logrado los aprendizajes esperados. Además, destaca que el plan de clases es la guía que el doc
El documento presenta información sobre la planeación educativa. Explica que la planeación educativa implica establecer objetivos y los pasos para alcanzarlos, así como una evaluación. Describe características como ser flexible y tener objetivos claros. Enumera objetivos como aumentar la eficacia en la enseñanza y proponer tareas adecuadas. Finalmente, presenta formatos de planeación educativa del Instituto Tecnológico de Sonora.
Este documento presenta seis planes de clase para la asignatura de Matemáticas en el primer año de bachillerato. Los planes abordan el tema de evaluación de funciones y conceptos relacionados como funciones lineales, pendiente de una recta, ecuación de una recta, entre otros. Cada plan describe objetivos, actividades, recursos y criterios de evaluación a utilizarse en la clase.
El documento presenta un plan de actividades para una clase de primer grado sobre la conservación del ambiente. La profesora comenzará con una actividad de relajación y luego pedirá a los estudiantes que describan un paisaje. Explicará el concepto de ambiente y cómo se puede contaminar el aire, agua y suelo. Los estudiantes trabajarán en grupos para recortar formas de conservar diferentes partes del ambiente y explicar por qué es importante. La profesora evaluará a los estudiantes con una lista de verificación.
La resolución adjudica un contrato de prestación de servicios de mano de obra calificada al señor Edgar Marino Méndez Velásquez para el mantenimiento y adecuación de cocinas y baños en dos sedes de la Institución Educativa Los Comuneros en Popayán, Cauca, por un valor de $12,500,000. La resolución también ordena notificar la decisión a Méndez Velásquez, divulgarla en el blog de la institución, y establece que entra en vigencia desde su notificación.
Circular 107 de la Secretaría de Educación Municipal, en la cual se indica que es necesario que cada Institución Educativa reporte los temas que se tratan en el área de Tecnología.
La circular requiere que todos los funcionarios y empleados de las instituciones educativas del municipio de Popayán presenten su declaración de bienes y rentas con corte al 31 de diciembre de 2016 antes del 31 de julio de 2017 a través del portal de la Función Pública. Esto es obligatorio según el Decreto Nacional 484 de 2017 y quienes no cumplan serán sancionados disciplinariamente.
El documento es una circular emitida por el Secretario de Educación de Popayán invitando a las instituciones educativas públicas y privadas del municipio a un evento organizado por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. El evento titulado "Oferta TIC para el Sector Educativo 2016" se llevará a cabo el 27 de mayo en la Alcaldía de Popayán y contará con charlas sobre oferta de conectividad, usos creativos de Internet, el programa En TIC Confío y oferta del programa
Este documento es una invitación pública emitida por el Fondo de Servicios Educativos de la Institución Educativa Los Comuneros para la compra de bienes y servicios. Se detalla el cronograma del proceso de selección, los requisitos para participar, el presupuesto de $6.408.300 COP y las condiciones del contrato como un plazo de 10 meses y pago dentro de los 3 días siguientes a la entrega satisfactoria. El documento lista 170 artículos a comprar como papel, cartulina, marcadores, tintas
Este documento establece las orientaciones sobre la jornada laboral docente y directiva en las instituciones educativas de acuerdo con la reglamentación del Ministerio de Educación Nacional. Indica que los rectores deben comunicar por escrito el tiempo semanal asignado a cada actividad de los docentes, establecer funciones de coordinadores y orientadores, y publicar información sobre horarios y asignaturas. Además, señala que la jornada escolar debe cumplirse durante 40 semanas lectivas y que la Secretaría de Educación realizará
La Secretaría de Educación de Popayán está informando a los rectores y coordinadores de instituciones educativas sobre las nuevas políticas relacionadas con irregularidades en contadores de servicios públicos. A partir de ahora, cualquier irregularidad detectada resultará en la imposición de multas al establecimiento educativo involucrado, en lugar del municipio. Adicionalmente, la Secretaría dejará de cubrir los costos mensuales de servicios públicos en instituciones donde se detecten irregularidades.
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en Colombia en los niveles de preescolar, básica y media. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales según el título, grado y nivel de los docentes. También determina asignaciones adicionales para directivos docentes por los cargos y funciones desempeñadas, así como reconocimientos adicionales por gestión y número de jornadas. Finalmente, fija primas de alimentación, auxilio de transporte y horas
Este decreto crea una bonificación salarial para los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en los niveles de preescolar, básica y media que se pagan con cargo al Sistema General de Participaciones. Establece los valores de la bonificación para diferentes grados y niveles educativos. Además, especifica que la bonificación creada es incompatible con otra bonificación previa y que el pago se hará con cargo al Sistema General de Participaciones o a otras fuentes de financiación si no hay recursos disponibles en el Sistema.
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes del sector educativo estatal en Colombia. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales para cada grado del escalafón docente, así como asignaciones adicionales para directivos, instructores, supervisores y docentes de preescolar. También reconoce pagos adicionales por gestión educativa, número de jornadas y trabajo en zonas rurales. El objetivo es mejorar las condiciones salariales del sector para el año 2016.
Este documento presenta el manual de administración del plan de continuidad del negocio del Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (Icetex). El manual describe los objetivos, alcance, conceptos básicos, causas de interrupción, gobernanza y fases de la administración del plan de continuidad, con el fin de asegurar que el Icetex pueda responder a emergencias, recuperarse de ellas y mitigar los impactos ocasionados, permitiendo la continuidad de los servicios críticos
El documento presenta las mallas curriculares para los grados 1 y 2. Para el grado 1, los 4 periodos se enfocan en la comprensión e interpretación textual, producción textual, medios de comunicación y sistemas simbólicos, y literatura. Para el grado 2, el periodo 1 se enfoca en comprensión textual, producción textual y literatura, mientras que los otros periodos abordan producción textual y los demás ejes temáticos.
El documento describe los lineamientos curriculares de preescolar en Colombia. Estos lineamientos conciben al niño desde siete dimensiones fundamentales y proponen cuatro pilares para la educación preescolar: aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir juntos y aprender a ser. El preescolar juega un papel importante en el desarrollo integral del niño según lo establecido en la ley general de educación.
Plan de estudio transicion y preescolar Colegio Alberto lleras CamargoFesar fandi?
El documento presenta la Institución Educativa Alberto Lleras Camargo en el departamento del Meta, Colombia. Describe que la institución ofrece educación desde preescolar hasta media técnica y académica. Además, enumera los objetivos generales del nivel preescolar, como promover la educación integral de los niños y fomentar valores como el respeto por la naturaleza. Finalmente, detalla las dimensiones de desarrollo que se busca formar en los estudiantes de preescolar.
El documento presenta dos planes de clases para el grado de transición. El primer plan trata sobre los temas de "más que - menos que" y tiene como objetivo que los niños aprendan a distinguir cantidades. El segundo plan trata sobre la consonante "p" y busca desarrollar la habilidad de reconocer palabras que contengan dicha consonante a través de canciones, juegos y la generación de vocabulario. Ambos planes utilizan actividades prácticas, visuales e interactivas para lograr sus objetivos de manera lúdica.
Este documento presenta un formato para crear un plan de estudios para un grado. Incluye secciones para incluir la pregunta central de la malla curricular, objetivos generales y específicos, contenidos agrupados en unidades con estándares, horas de instrucción, metodología, recursos, y detalles sobre la evaluación de acuerdo al sistema institucional. El formato guía al docente en la elaboración de un plan de estudios completo alineado con los requisitos de la malla curricular.
El documento presenta un plan de clases tipo que incluye la información fundamental que debe contener un plan de clases efectivo. Explica que el plan de clases debe responder a tres preguntas clave: 1) Cuáles son los objetivos y aprendizajes que el docente quiere lograr, 2) Cómo el docente planea alcanzar esos objetivos a través de métodos y actividades, y 3) Cómo el docente evaluará si los estudiantes han logrado los aprendizajes esperados. Además, destaca que el plan de clases es la guía que el doc
El documento presenta información sobre la planeación educativa. Explica que la planeación educativa implica establecer objetivos y los pasos para alcanzarlos, así como una evaluación. Describe características como ser flexible y tener objetivos claros. Enumera objetivos como aumentar la eficacia en la enseñanza y proponer tareas adecuadas. Finalmente, presenta formatos de planeación educativa del Instituto Tecnológico de Sonora.
Este documento presenta seis planes de clase para la asignatura de Matemáticas en el primer año de bachillerato. Los planes abordan el tema de evaluación de funciones y conceptos relacionados como funciones lineales, pendiente de una recta, ecuación de una recta, entre otros. Cada plan describe objetivos, actividades, recursos y criterios de evaluación a utilizarse en la clase.
El documento presenta un plan de actividades para una clase de primer grado sobre la conservación del ambiente. La profesora comenzará con una actividad de relajación y luego pedirá a los estudiantes que describan un paisaje. Explicará el concepto de ambiente y cómo se puede contaminar el aire, agua y suelo. Los estudiantes trabajarán en grupos para recortar formas de conservar diferentes partes del ambiente y explicar por qué es importante. La profesora evaluará a los estudiantes con una lista de verificación.
La resolución adjudica un contrato de prestación de servicios de mano de obra calificada al señor Edgar Marino Méndez Velásquez para el mantenimiento y adecuación de cocinas y baños en dos sedes de la Institución Educativa Los Comuneros en Popayán, Cauca, por un valor de $12,500,000. La resolución también ordena notificar la decisión a Méndez Velásquez, divulgarla en el blog de la institución, y establece que entra en vigencia desde su notificación.
Circular 107 de la Secretaría de Educación Municipal, en la cual se indica que es necesario que cada Institución Educativa reporte los temas que se tratan en el área de Tecnología.
La circular requiere que todos los funcionarios y empleados de las instituciones educativas del municipio de Popayán presenten su declaración de bienes y rentas con corte al 31 de diciembre de 2016 antes del 31 de julio de 2017 a través del portal de la Función Pública. Esto es obligatorio según el Decreto Nacional 484 de 2017 y quienes no cumplan serán sancionados disciplinariamente.
El documento es una circular emitida por el Secretario de Educación de Popayán invitando a las instituciones educativas públicas y privadas del municipio a un evento organizado por el Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones. El evento titulado "Oferta TIC para el Sector Educativo 2016" se llevará a cabo el 27 de mayo en la Alcaldía de Popayán y contará con charlas sobre oferta de conectividad, usos creativos de Internet, el programa En TIC Confío y oferta del programa
Este documento es una invitación pública emitida por el Fondo de Servicios Educativos de la Institución Educativa Los Comuneros para la compra de bienes y servicios. Se detalla el cronograma del proceso de selección, los requisitos para participar, el presupuesto de $6.408.300 COP y las condiciones del contrato como un plazo de 10 meses y pago dentro de los 3 días siguientes a la entrega satisfactoria. El documento lista 170 artículos a comprar como papel, cartulina, marcadores, tintas
Este documento establece las orientaciones sobre la jornada laboral docente y directiva en las instituciones educativas de acuerdo con la reglamentación del Ministerio de Educación Nacional. Indica que los rectores deben comunicar por escrito el tiempo semanal asignado a cada actividad de los docentes, establecer funciones de coordinadores y orientadores, y publicar información sobre horarios y asignaturas. Además, señala que la jornada escolar debe cumplirse durante 40 semanas lectivas y que la Secretaría de Educación realizará
La Secretaría de Educación de Popayán está informando a los rectores y coordinadores de instituciones educativas sobre las nuevas políticas relacionadas con irregularidades en contadores de servicios públicos. A partir de ahora, cualquier irregularidad detectada resultará en la imposición de multas al establecimiento educativo involucrado, en lugar del municipio. Adicionalmente, la Secretaría dejará de cubrir los costos mensuales de servicios públicos en instituciones donde se detecten irregularidades.
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en Colombia en los niveles de preescolar, básica y media. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales según el título, grado y nivel de los docentes. También determina asignaciones adicionales para directivos docentes por los cargos y funciones desempeñadas, así como reconocimientos adicionales por gestión y número de jornadas. Finalmente, fija primas de alimentación, auxilio de transporte y horas
Este decreto crea una bonificación salarial para los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en los niveles de preescolar, básica y media que se pagan con cargo al Sistema General de Participaciones. Establece los valores de la bonificación para diferentes grados y niveles educativos. Además, especifica que la bonificación creada es incompatible con otra bonificación previa y que el pago se hará con cargo al Sistema General de Participaciones o a otras fuentes de financiación si no hay recursos disponibles en el Sistema.
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes del sector educativo estatal en Colombia. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales para cada grado del escalafón docente, así como asignaciones adicionales para directivos, instructores, supervisores y docentes de preescolar. También reconoce pagos adicionales por gestión educativa, número de jornadas y trabajo en zonas rurales. El objetivo es mejorar las condiciones salariales del sector para el año 2016.
Este decreto crea una bonificación salarial para los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en los niveles de preescolar, básica y media que se pagan con cargo al Sistema General de Participaciones. Establece los valores de la bonificación para diferentes grados y niveles educativos. Además, especifica que la bonificación creada es incompatible con otra bonificación previa y que será pagada con cargo al Sistema General de Participaciones o con otras fuentes de financiación si no hay recursos disponibles en el Sistema.
Convocatoria para licitar la administración de la tienda, la cafetería y el restaurante escolar de la I.E. Los Comuneros, Sede Los Comuneros, de la ciudad de Popayán.
La circular convoca a los rectores de instituciones educativas públicas y privadas del municipio de Popayán a asistir a una sesión de asistencia técnica sobre la guía de atención del Comité Municipal de Convivencia Escolar. La sesión para rectores de instituciones públicas se llevará a cabo el 16 de octubre de 8 a 12 en la Institución Educativa San Agustín. La sesión para rectores de instituciones privadas será el mismo día de 2 a 5 pm en el auditorio del Colegio Seminario.
Este documento presenta la ruta de atención integral para la convivencia escolar y el debido proceso en la Institución Educativa Los Comuneros. Describe los pasos a seguir para garantizar el debido proceso ante situaciones asociadas a faltas leves, graves y gravísimas de acuerdo con el manual de convivencia. También presenta los actos de matrícula, corresponsabilidad y observación, así como los comités, funcionarios y documentos involucrados en el proceso.
El documento es el Manual de Convivencia Escolar de la Institución Educativa Los Comuneros de la ciudad de Popayán, Cauca, Colombia, elaborado con la colaboración del colectivo de abogados ATENEA y la directa participación de directivos, profesores , padres de familia y estudiantes en general. Tiene vigencia a partir del año lectivo 2015
El Secretario de Educación de Popayán convoca a una reunión a los directivos y docentes de informática de las instituciones educativas del municipio. La reunión tendrá lugar el 30 de julio en el auditorio del Alcaldía Municipal con el fin de socializar el nuevo contrato de conectividad suscrito con EMTEL S.A. y presentar los portales Colombia Aprende y Supérate con el Saber del Ministerio de Educación Nacional, los cuales facilitan la labor docente.