Este documento presenta un plan de mejora de los aprendizajes para el primer grado de una institución educativa. Incluye un diagnóstico de los resultados de aprendizaje actuales, metas de logro por área, y estrategias y actividades planificadas para mejorar los aprendizajes. El objetivo general es mejorar el progreso anual de todos los estudiantes a través de estrategias docentes efectivas y la participación de la comunidad educativa.

1. Plan de Mejora de los Aprendizajes
I.Datos Informativos:
1.1. I.E. :
1.2. Director:
1.3.SubDirector (a):
1.4.Grado:
1.5.Secciones:
1.6.Docentes responsables:
II.Temporalización:
III.Fundamentación:
IV.Objetivos.
4.1.Objetico General:
4.2.Objetivos Específicos:
4.2.1.
4.2.2.
Área de Gestión Pedagógica

2. V.Diagnóstico
N° COMPROMISOS PROBLEMATICA FORTALEZA OPORTUNIDAD DEBILIDAD AMENAZA PROPUESTA
01 Progreso anual de losaprendizajes de todas
ytodos los estudiantes dela Institución
Educativa.
02 Retención anual einteranual deestudiantes
enla Institución Educativa.
03 Cumplimientodelacalendarización
planificada por laInstitución Educativa.
04 Uso pedagógicodel tiempoen lassesiones de
aprendizaje.
05 Uso de herramientas pedagógicas por los
profesores durante las sesiones de
aprendizaje.
06 Uso demateriales yrecursos educativos
durante la sesióndeaprendizaje.
07 Gestión delclima escolarenla
Institución Educativa.
08 Implementación del PlanAnual deTrabajo
(PAT) con participación de lacomunidad
educativa.

3. VI.RESULTADOS DEL APRENDIZAJE DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL 1º GRADO (Ejemplo)
SECCIONES 1º A 1º B 1º C 1º D 1º E 1º F 1º G 1º H TOTAL
CANTIDAD DE
ESTUDIANTES
35
NIVEL
DE
LOGRO
INICIO
PROCESO
LOGROPREVISTO
INICIO
PROCESO
LOGROPREVISTO
INICIO
PROCESO
LOGROPREVISTO
INICIO
PROCESO
LOGROPREVISTO
INICIO
PROCESO
LOGROPREVISTO
INICIO
PROCESO
LOGROPREVISTO
INICIO
PROCESO
LOGROPREVISTO
INICIO
PROCESO
LOGROPREVISTO
INICIO
%
PROCESO
%
LOGROPREVISTO
%
COMUNICACI
ÓN
5 15 15
MATEMATICA 3 22 10
PERSONAL
SOCIAL
5 15 15
CIENCIA Y
AMBIENTE
5 15 15
EDUC.
RELIGIOSA
5 15 15
ARTE 2 15 18
EDUCACION
FISICA
4 13 18

4. VII.RESULTADOS DEL APRENDIZAJEDELA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DEL 1º GRADO
(RESULTADOS PRESENTADOS EN GRAFICOS DE BARRA SEGÚN LOS RESULTADOS DE LA TABLA ANTERIOR)
PRIMER GRADO “A” PRIMER GRADO “B”
RESULTADO GENERAL: PRIMER GRADO
0
5
10
15
20
25
30
35
Inicio
Proceso
Logro
26%
29%
16% 16%
2% 0.4% 1%
38% 39%
32% 34%
23%
18% 16%
38%
32%
52% 50%
75%
82% 83%
0
50
100
150
200
250
COMUNICACIÓN MATEMATICA PERSONAL SOCIAL CIENCIA Y
AMBIENTE
EDUC. RELIGIOSA ARTE EDUCACION FISICA
INICIO
PROCESO
LOGRO PREVISTO
0
5
10
15
20
25
30
35
40
Inicio
Proceso
Logro

5. VIII. METAS:
(DETALLARLAS METAS A LLEGAR PORAREAS EN PORCENTAJES,ADEMÁS DETALLAR LO QUE DEBEN CONOCER AL CONCLUIREL GRADO Y/O CICLO POR AREA)
SEGÚN MAPAS DE PROGRESOPOR GRADO.
AREAMATEMATICA
COMPETENCIAS CAPACIDADES LOGROS % METAS % AL
2015
IX. ESTRATEGIAS A REALIZAR:
9.1.
9.2.
9.3.
9.4.

6. X. COMPROMISOSA ASUMIR PARAEL PLAN DEMEJORA DEL 6° GRADO:Docentes y PPFF



XI. CRONOGRAMA DEACTIVIDADES:
N° ACCIONES O TAREAS A REALIZAR CRONOGRAMA
MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SET OCT NOV DIC
01
02
03
04
05
06
07
Vitarte, _____Marzo del 2015.
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Prof. de Aula Sub Director Director