Evaluación interna y externa en la resolución de problemas
1. NOMBRE DE LA ESCUELA: LEONARDO VARGAS MACHADO
NOMBRE DEL ALUMNO: JACQUELINE MORALES SANTANA
NOMBRE DE LA MAESTRA: ROSALINDA VAZQUEZ ATENCO
GRADO:3 GRUPO: “A”
Tema:3 La evaluación como
parte de la resolución de
problemas técnicas y el
trabajo por proyectos en los
procesos productivos.
BLOQUE 4
Propósito: Analizar los
impactos naturales y
sociales de los componentes
del sistema tecnológico con
base en los resultados de
evaluaciones internas y
externas
2.
3. Evaluación interna y externa
El objetivo de este artículo es señalar las etapas
de un proceso de evaluación de la calidad y
analizar la importancia de las etapas de
evaluación externa y del seguimiento de los
planes de mejora en el contexto universitario. El
trabajo destaca la necesidad de aportar
sugerencias y recomendaciones por parte de
las personas que llevan a cabo la evaluación
externa y la necesidad de desarrollar un plan
de seguimiento de las acciones obtenidas de la
evaluación para asegurar el éxito del proceso.
5. Participación comunitaria
La participación comunitaria se entiende como una
toma de conciencia colectiva de toda la comunidad,
sobre factores que frenan el crecimiento, por medio
de la reflexión crítica y la promoción de formas
asociativas y organizativas que facilita el bien común.
6. Resolución de problemas
La capacidad de resolver problemas es la
eficacia y agilidad para dar soluciones a
problemas detectados, emprendiendo las
acciones correctoras necesarias con sentido
común, sentido del coste e iniciativa.
.
Esta cualidad supone tomar
acción de manera proactiva,
ante las dificultades sin
pérdida de tiempo y
atendiendo a las soluciones
que marca el sentido común,
pensando en las repercusiones
que pueden tener en un plazo
más amplio