FODA

1. FORTALEZAS, OPORTUNIDADES,
AMENAZASY DEBILIDADES, PERCIBIDAS
DURANTE EL PROCESO DE EXPERIENCIA
DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
Practica realizada en la Universidad Autónoma de Chiriquí
Facultad de Comunicación Social
Escuela deTecnología Audiovisual
Edición para Radio yTV
CS300
Por: Jeremy Concepción

2. Fortalezas
• Soy creativo en la planificación de actividades didácticas.
• Me gusta leer investigaciones para generar estrategias innovadoras.
• Respeto a los estudiantes y sus características propias.
• Comparto estrategias exitosas con mis colegas.
• Tengo buena dicción y tono de voz.
• Soy responsable y proactivo.
• Tengo paciencia para explicar reiteradas veces.
• Soy carismático y mis clases son amenas.

3. Debilidades
• Acumulo muchas actividades para corregir.
• Uso prioritariamente la prueba escrita para evaluar.
• No siempre preparo sesiones de aprendizaje por el buen manejo didáctico.
• Un 50% de mis sesiones son expositivas.
• No siempre logro trabajar el nivel de contextualización.

4. Oportunidades
• Apoyo constante de los profesores de la facultad.
• Participación en reuniones de coordinación y capacitaciones.
• Uso frecuente de trabajos en equipo o cooperativos.
• Confianza de los alumnos para contar sus dificultades.
• Alto compromiso con la institución.

5. Amenazas
• Poco tiempo para sistematizar e institucionalizar estrategias innovadoras.
• Falta de uso de recursos tecnológicos disponibles.
• Cambio frecuente de documentos operativos.
• Falta de cultura de trabajo conjunto y estrategia de comunicación con directivos.
• Limitación del tiempo de clase para desarrollar procesos pedagógicos
secuenciales.

6. Por otro lado, como docente practicante en la universidad, también enfrente
algunas amenazas. Por ejemplo, los constantes cambios en la programación,
modelo de sesiones y unidades didácticas pueden dificultar la planificación y
enseñanza efectiva de los cursos.