Presentación de una alumna de 2º de ESO sobre la América española durante el siglo XVII, correspondiente a los contenidos a estudiar para la asignatura de CC. Sociales en dicho curso.
Presentación de una alumna de 2º de ESO sobre la América española durante el siglo XVII, correspondiente a los contenidos a estudiar para la asignatura de CC. Sociales en dicho curso.
Presentación de la alumna Lucía T. de 2º de ESO (curso 2013-14) de un trabajo sobre el Siglo de Oro español, dentro del currículo de CC. Sociales en dicho curso.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
8. Es el continente más cálido del planeta.
• Se extiende una zona de clima ecuatorial y tropical en la que las
lluvias disminuyen a mayor latitud.
• Hay una zona de transición al clima desértico, donde se sitúan las
grandes sabanas.
• Aparecen grandes regiones desérticas : el Sahara en la mitad del
norte y los desiertos de Namibia y Kalahari al sur.
• En los extremos norte y sur se hallan franjas de clima templado,
Mediterráneo en las costas de Marruecos y Mediterráneo y Oceánico
en Sudáfrica.
10. RÍOS:
El Nilo, con 6.670 kilómetros, es el río más largo del
mundo .
El rio Congo: con sus 41.300 metros cúbicos por
segundo, es el más caudaloso.
El río Níger: que fluye en un gran arco desde la
frontera de Sierra Leona hasta el Océano Atlántico.
El río Senegal: recorre regiones donde las lluvias se
concentran en una sola estación.
11. RÍOS:
El río Zambeze, nace en el norte de Zambia para
dirigirse hacia el sur
12. LAGOS:
El lago Tanganica: es un gran lago de África central.
Se calcula que es el segundo lago más grande del
mundo en volumen, después del Lago Baikal en Siberia.
El Lago Victoria: también conocido como Victoria
Nyanza o Ukerewe, está situado en la zona centro-oriental
de África, Es el segundo lago de agua dulce
más grande de la Tierra,
13. LAGOS:
El Lago Alberto, es un lago del África central, situado en
el Gran Rift Valley, al oeste de Uganda y le sirve de
frontera con la República Democrática del Congo desde
1894.
El Lago Malawi, también conocido como Lago Nyasa ,
Nyassa o Niassa , es el el más meridional de los
pertenecientes al sistema del Gran Rift en África.
14. África es el tercer continente más grande del mundo
por extensión territorial.
