Este documento presenta un formato para la planeación didáctica de cinco sesiones de clase para una asignatura no especificada. Incluye secciones para la ubicación del contenido, objetivos, actividades de enseñanza-aprendizaje, materiales didácticos, evidencias de aprendizaje y evaluación para cada sesión. También incluye secciones para la argumentación, fundamentación y desarrollo del contenido, así como referencias y autorizaciones requeridas.

1. BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO “GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA”
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA
CICLO ESCOLAR 2020-2021
OCTAVO SEMESTRE
1
PLANEACIÓN DIDÁCTICA
Escuela primaria: C. C. T.:
Director (a):
Grado: Grupo: # Alumnos: Mujeres: Hombres:
Docente Titular: Semana
Docente en Formación:
UBICACIÓN DEL CONTENIDO
Asignatura/Plan
de estudios:
Trayecto/Práctica
social del lenguaje:
Tema: Eje temático/Ámbito:
Propósito:
Aprendizaje
esperado:
Bloque:
Agenda
Plataforma educativa (sincrónica)/Aplicaciones
/asincrónica):

2. 2
# Sesión: 1 Fecha/horario:
Objetivo:
Actividades de enseñanza-aprendizaje Material Didáctico Evidencia de aprendizaje
Que el alumno:
Inicio (diagnóstico, saberes previos,
introducción, motivación –quitar-)
a)
✔ ❖
Desarrollo (abordaje del contenido para el
logro del objetivo –quitar-)
a)
✔ ❖
Cierre (evaluación, retroalimentación,
reafirmación, conclusiones –quitar-)
a)
✔ ❖
# Sesión: 2 Fecha/horario:
Objetivo:
Actividades de enseñanza-aprendizaje Material Didáctico Evidencia de aprendizaje
Que el alumno:
Inicio
a) ✔ ❖
Desarrollo
a) ✔ ❖
Cierre
a) ✔ ❖

3. 3
# Sesión: 3 (se puede eliminar el
bloque)
Fecha/horario:
Objetivo:
Actividades de enseñanza-aprendizaje Material Didáctico Evidencia de aprendizaje
Que el alumno:
Inicio
a) ✔ ❖
Desarrollo
a) ✔ ❖
Cierre
a) ✔ ❖
# Sesión: 4 (se puede eliminar el
bloque)
Fecha/horario:
Objetivo:
Actividades de enseñanza-aprendizaje Material Didáctico Evidencia de aprendizaje
Que el alumno:
Inicio
a) ✔ ❖
Desarrollo
a) ✔ ❖
Cierre

4. 4
a) ✔ ❖
# Sesión: 5 (se puede eliminar el
bloque)
Fecha/horario:
Objetivo:
Actividades de enseñanza-aprendizaje Material Didáctico Evidencia de aprendizaje
Que el alumno:
Inicio
a) ✔ ❖
Desarrollo
a) ✔ ❖
Cierre
a) ✔ ❖
Instrumento (s)/Criterios e Indicadores de Evaluación
a)
▪
▪
▪
▪

5. 5
ARGUMENTACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
¿Por qué la secuencia y complejidad de las sesiones para el abordaje del contenido facilitará el logro del propósito de mi planeación didáctica?)
FUNDAMENTACIÓN DE LA PLANEACIÓN DIDÁCTICA
¿Qué teorías apegadas al enfoque de la asignatura u orientaciones didácticas de la asignatura sustentan mi planeación didáctica?
DESARROLLO DE CONTENIDO
(Explicación científica del contenido que se aborda (citas estilo APA)
REFERENCIAS CONSULTADAS
(Estilo APA)
AUTORIZACIÓN SEMANAL
Tutor (a) de la Práctica Docente Asesor (a) de la Práctica Docente
Mtro. (a)/Lic. Mtro. (a)/Lic.
Fecha: Fecha:
Solo para el final del semestre (quitar)
AUTORIZACIÓN SEMESTRAL
Director Escuela Primaria Tutor (a) de la Práctica Docente Asesor (a) de la Práctica Docente

6. 6
Mtro. (a)/Lic. Mtro. (a)/Lic. Mtro. (a)/Lic.
Fecha: Fecha: Fecha: