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Unidad 6: LAS FUERZAS                          5º Primaria




    UNIDAD 6:

         LAS
    FUERZAS

    5º PRIMARIA


               Colegio Sta. Mª de la Expectación
                     MM. BENEDICTINAS
Unidad 6: LAS FUERZAS                          5º Primaria


                         LA FUERZA
 • Si tenemos un cuerpo que estaba parado
   y empieza a moverse es porque se le ha
   aplicado una fuerza.

 • Si tenemos un cuerpo y se deforma, es porque se
      le ha aplicado una fuerza.

                 La fuerza es todo aquello que es
                 capaz de modificar el estado de reposo
                 o movimiento de los cuerpos o
                 deformarlos.
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     La fuerza que se aplica a los objetos puede tener distintos
     efectos según varios factores:
     -La INTENTSIDAD: Es la cantidad de fuerza que se aplica sobre
     un cuerpo.
     -La DURACIÓN: Es el tiempo en el que se aplica esa fuerza.
     -La ELASTICIDAD: Es la capacidad que presentan los cuerpos a
     las deformaciones:

     Si un cuerpo, después de aplicarle una fuerza, vuelve a su
     forma original             ELÁSTICO
     Si un cuerpo, después de aplicarle una fuerza, no vuelve a su
     forma original           PLÁSTICO
     Si un cuerpo, después de aplicarle una fuerza, se rompe o
     fragmenta              RÍGIDO
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   Los cuerpos elásticos y plásticos pueden romperse si la
   intensidad de la fuerza que se aplica sobre ellos supera su
   umbral de rotura, es decir, el punto a partir del cual un cuerpo
   ya no se puede estirar o deformar más.
Unidad 6: LAS FUERZAS   5º Primaria
Unidad 6: LAS FUERZAS                    5º Primaria


     LA FUERZA Y LOS MOVIMIENTOS
   • Al aplicar una fuerza sobre un cuerpo que
     está en reposo, podemos ponerlo en
     movimiento y cambiar su posición. Ej.: Si a
     una pelota parada le damos una patada, se
     moverá y cambiará deposición.
Unidad 6: LAS FUERZAS                            5º Primaria



  Si un cuerpo está en movimiento, podemos ejercer sobre
  él una fuerza y, cambiar su dirección y sentido, aumentar
  su velocidad (acelerarlo) o disminuirla (decelerarlo) e
  incluso pararlo.




  Velocidad: espacio recorrido por un cuerpo en un tiempo
  determinado. Ej. Un coche va a 120 km por hora.
  Aceleración: un cuerpo en reposo se pone en movimiento
  o estando en movimiento aumenta su velocidad.
Unidad 6: LAS FUERZAS                                   5º Primaria


                    TIPOS DE FUERZA
• La fuerza es una acción que un cuerpo ejerce sobre
  otro.
  Ej.: Un pie ejerce fuerza sobre un balón o una mano
  ejerce fuerza sobre una plastilina.
• Para que exista una fuerza debe haber al menos dos
  cuerpos: uno que la ejerce y otro que la recibe.
• Las fuerzas pueden ser:
• Fuerzas de contacto, que es cuando el cuerpo que
  ejerce la fuerza y el que la recibe están en contacto.
  Ej.: Mover un balón con el pie.
• Fuerzas a distancia, que es aquella en las que el
  cuerpo que ejerce la fuerza no está en contacto con
  el cuerpo que la recibe. Ej.: Los imanes o la fuerza de
  gravedad de la Tierra.
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                FUERZAS DE CONTACTO
• Cuando queremos quitar el tapón a una botella o modelar
  una figura de arcilla es necesario aplicar una fuerza de
  contacto. Es decir, debemos tocar el objeto para aplicarle la
  fuerza.
• Un ejemplo de esta fuerza de contacto es EL ROZAMIENTO.
  Esta fuerza es provocada al rozar dos cuerpos y depende de
  la rugosidad de ellos.                    ¿Por qué nos cuesta tanto
                                                 esfuerzo empujar una caja?
¿Por qué se para el avión
antes con el paracaídas?
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               FUERZA DE ROZAMIENTO
                          Dejamos caer una canica sobre una rampa donde al
                          final hay una hoja lisa de papel normal y
                          cronometramos el tiempo que tarda en pararse
                          totalmente.

                          Ahora hacemos lo mismo
                          pero hemos sustituido la
                          hoja de papel por papel
                          de lija gruesa.

  Cronometramos. ¿Cómo serán los tiempos obtenidos? ¿Iguales? ¿Será mayor
  el del papel o el de la lija? ¿Por qué?

                  Vamos a unir dos papeles de lija gruesa por el lado rugoso.
                  Los colocamos sobre la mesa e intentamos, aplicándole poca
                          fuerza, que se deslice uno sobre el otro.

                          Ahora volvemos a hacerlo aplicando más fuerza.
                          ¿Qué ocurre? ¿Por qué?
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                  FUERZAS A DISTANCIA
• Las fuerzas a distancia son aquellas en las que el cuerpo que ejerce
   la fuerza no está en contacto con el que la recibe:
-FUERZAS MAGNÉTICAS:
Son la fuerza de los imanes
que son capaces de atraer sustancias
metálicas, y de atraer o repeler a otros imanes.
                (Polo + y -).
                -LA GRAVEDAD TERRESTRE:
                Es la fuerza con que la Tierra atrae la masa de los
                cuerpos.
                El PESO es la fuerza con que la Tierra atrae a todos los
                cuerpos situados en su superficie o cerca de ella. Es la
                relación entre la masa y la gravedad terrestre.
Unidad 6: LAS FUERZAS   5º Primaria
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              LAS FUERZAS Y LOS LÍQUIDOS
   • Los líquidos ejercen una fuerza sobre los objetos
      sumergidos en ellos.
   Si intentamos meter una pelota debajo del agua cuando
      jugamos en la piscina, notaremos que debemos ejercer
      mucha fuerza para conseguirlo y que en el momento
      en que paremos de ejercer la fuerza, la pelota subirá a
      la superficie.

                        Principio de Arquímedes
   • “Los líquidos empujan hacia su superficie a todos los
     cuerpos sumergidos en ellos con una fuerza igual al
     peso del líquido desplazado al introducir el cuerpo”.

   • Entonces…
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     ¿Por qué flotan los barcos si sabemos que el hierro no flota?
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                        FLOTABILIDAD
 • La flotabilidad es la capacidad que tienen algunos cuerpos de
    flotar en un líquido o en un gas. Esta flotabilidad depende del
    peso del objeto y de la fuerza de empuje que el líquido o gas
    ejerce sobre el cuerpo.
 • La flotabilidad explica por qué una canica se hunde cuando la
    arrojamos al agua y sin embargo, un barco enorme de hierro, es
    capaz de flotar.
 • La fuerza de empuje que ejercen los líquidos o los gases sobre los
    cuerpos sumergidos depende de:
 -La densidad del fluido. Cuanto más denso es, el empuje o
    resistencia aumenta.
 -El volumen del cuerpo sumergido. Cuanto mayor sea un cuerpo,
    mayor será el empuje o resistencia, que ejercerá el líquido o gas
    sobre él.
Unidad 6: LAS FUERZAS                                               5º Primaria

   Pero… ¿por qué flota un barco y no lo hace una canica de hierro?




     a) Si el peso del cuerpo b) Si el peso del cuerpo c) Si el peso del cuerpo
     es mayor que el empuje es igual que el empuje es menor que el empuje
     del líquido, el cuerpo   del líquido el cuerpo     del líquido el cuerpo
     se hunde.                 flota entre dos aguas. flota.
                        Las canicas y los barcos pesan lo mismo,
                        pero los barcos flotan porque tienen más
                        volumen y por lo tanto mayor es la fuerza
                        de empuje del agua. Barcos huecos por
                        dentro, llenos de aire, que pesa menos
                        que el agua, por ello flotan mejor.
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 • La flotabilidad también depende de la densidad del líquido.
 • Habrás notado que te resulta más fácil flotar en el agua del mar
   que en el agua de la piscina. ¿Por qué? Esto es debido a que el
   agua del mar tiene sales minerales que hace que aumente su
   densidad; por este motivo el empuje que ejerce sobre los
   cuerpos es mayor.
   El huevo en
   el vaso con
   agua sola se
   hunde, sin
   embargo en
   el que tiene
   sal flota
   porque la sal
   aumenta la
   densidad del
   agua.
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                        Resumiendo
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                   Colorín colorado,
               este tema se ha acabado.

                         Mucho ánimo
                               y
                          “FUERZAS”
                        para estudiarlo.

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  • 1. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria UNIDAD 6: LAS FUERZAS 5º PRIMARIA Colegio Sta. Mª de la Expectación MM. BENEDICTINAS
  • 2. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria LA FUERZA • Si tenemos un cuerpo que estaba parado y empieza a moverse es porque se le ha aplicado una fuerza. • Si tenemos un cuerpo y se deforma, es porque se le ha aplicado una fuerza. La fuerza es todo aquello que es capaz de modificar el estado de reposo o movimiento de los cuerpos o deformarlos.
  • 3. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria La fuerza que se aplica a los objetos puede tener distintos efectos según varios factores: -La INTENTSIDAD: Es la cantidad de fuerza que se aplica sobre un cuerpo. -La DURACIÓN: Es el tiempo en el que se aplica esa fuerza. -La ELASTICIDAD: Es la capacidad que presentan los cuerpos a las deformaciones: Si un cuerpo, después de aplicarle una fuerza, vuelve a su forma original ELÁSTICO Si un cuerpo, después de aplicarle una fuerza, no vuelve a su forma original PLÁSTICO Si un cuerpo, después de aplicarle una fuerza, se rompe o fragmenta RÍGIDO
  • 4. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria Los cuerpos elásticos y plásticos pueden romperse si la intensidad de la fuerza que se aplica sobre ellos supera su umbral de rotura, es decir, el punto a partir del cual un cuerpo ya no se puede estirar o deformar más.
  • 5. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria
  • 6. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria LA FUERZA Y LOS MOVIMIENTOS • Al aplicar una fuerza sobre un cuerpo que está en reposo, podemos ponerlo en movimiento y cambiar su posición. Ej.: Si a una pelota parada le damos una patada, se moverá y cambiará deposición.
  • 7. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria Si un cuerpo está en movimiento, podemos ejercer sobre él una fuerza y, cambiar su dirección y sentido, aumentar su velocidad (acelerarlo) o disminuirla (decelerarlo) e incluso pararlo. Velocidad: espacio recorrido por un cuerpo en un tiempo determinado. Ej. Un coche va a 120 km por hora. Aceleración: un cuerpo en reposo se pone en movimiento o estando en movimiento aumenta su velocidad.
  • 8. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria TIPOS DE FUERZA • La fuerza es una acción que un cuerpo ejerce sobre otro. Ej.: Un pie ejerce fuerza sobre un balón o una mano ejerce fuerza sobre una plastilina. • Para que exista una fuerza debe haber al menos dos cuerpos: uno que la ejerce y otro que la recibe. • Las fuerzas pueden ser: • Fuerzas de contacto, que es cuando el cuerpo que ejerce la fuerza y el que la recibe están en contacto. Ej.: Mover un balón con el pie. • Fuerzas a distancia, que es aquella en las que el cuerpo que ejerce la fuerza no está en contacto con el cuerpo que la recibe. Ej.: Los imanes o la fuerza de gravedad de la Tierra.
  • 9. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria FUERZAS DE CONTACTO • Cuando queremos quitar el tapón a una botella o modelar una figura de arcilla es necesario aplicar una fuerza de contacto. Es decir, debemos tocar el objeto para aplicarle la fuerza. • Un ejemplo de esta fuerza de contacto es EL ROZAMIENTO. Esta fuerza es provocada al rozar dos cuerpos y depende de la rugosidad de ellos. ¿Por qué nos cuesta tanto esfuerzo empujar una caja? ¿Por qué se para el avión antes con el paracaídas?
  • 10. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria FUERZA DE ROZAMIENTO Dejamos caer una canica sobre una rampa donde al final hay una hoja lisa de papel normal y cronometramos el tiempo que tarda en pararse totalmente. Ahora hacemos lo mismo pero hemos sustituido la hoja de papel por papel de lija gruesa. Cronometramos. ¿Cómo serán los tiempos obtenidos? ¿Iguales? ¿Será mayor el del papel o el de la lija? ¿Por qué? Vamos a unir dos papeles de lija gruesa por el lado rugoso. Los colocamos sobre la mesa e intentamos, aplicándole poca fuerza, que se deslice uno sobre el otro. Ahora volvemos a hacerlo aplicando más fuerza. ¿Qué ocurre? ¿Por qué?
  • 11. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria FUERZAS A DISTANCIA • Las fuerzas a distancia son aquellas en las que el cuerpo que ejerce la fuerza no está en contacto con el que la recibe: -FUERZAS MAGNÉTICAS: Son la fuerza de los imanes que son capaces de atraer sustancias metálicas, y de atraer o repeler a otros imanes. (Polo + y -). -LA GRAVEDAD TERRESTRE: Es la fuerza con que la Tierra atrae la masa de los cuerpos. El PESO es la fuerza con que la Tierra atrae a todos los cuerpos situados en su superficie o cerca de ella. Es la relación entre la masa y la gravedad terrestre.
  • 12. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria
  • 13. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria LAS FUERZAS Y LOS LÍQUIDOS • Los líquidos ejercen una fuerza sobre los objetos sumergidos en ellos. Si intentamos meter una pelota debajo del agua cuando jugamos en la piscina, notaremos que debemos ejercer mucha fuerza para conseguirlo y que en el momento en que paremos de ejercer la fuerza, la pelota subirá a la superficie. Principio de Arquímedes • “Los líquidos empujan hacia su superficie a todos los cuerpos sumergidos en ellos con una fuerza igual al peso del líquido desplazado al introducir el cuerpo”. • Entonces…
  • 14. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria ¿Por qué flotan los barcos si sabemos que el hierro no flota?
  • 15. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria FLOTABILIDAD • La flotabilidad es la capacidad que tienen algunos cuerpos de flotar en un líquido o en un gas. Esta flotabilidad depende del peso del objeto y de la fuerza de empuje que el líquido o gas ejerce sobre el cuerpo. • La flotabilidad explica por qué una canica se hunde cuando la arrojamos al agua y sin embargo, un barco enorme de hierro, es capaz de flotar. • La fuerza de empuje que ejercen los líquidos o los gases sobre los cuerpos sumergidos depende de: -La densidad del fluido. Cuanto más denso es, el empuje o resistencia aumenta. -El volumen del cuerpo sumergido. Cuanto mayor sea un cuerpo, mayor será el empuje o resistencia, que ejercerá el líquido o gas sobre él.
  • 16. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria Pero… ¿por qué flota un barco y no lo hace una canica de hierro? a) Si el peso del cuerpo b) Si el peso del cuerpo c) Si el peso del cuerpo es mayor que el empuje es igual que el empuje es menor que el empuje del líquido, el cuerpo del líquido el cuerpo del líquido el cuerpo se hunde. flota entre dos aguas. flota. Las canicas y los barcos pesan lo mismo, pero los barcos flotan porque tienen más volumen y por lo tanto mayor es la fuerza de empuje del agua. Barcos huecos por dentro, llenos de aire, que pesa menos que el agua, por ello flotan mejor.
  • 17. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria • La flotabilidad también depende de la densidad del líquido. • Habrás notado que te resulta más fácil flotar en el agua del mar que en el agua de la piscina. ¿Por qué? Esto es debido a que el agua del mar tiene sales minerales que hace que aumente su densidad; por este motivo el empuje que ejerce sobre los cuerpos es mayor. El huevo en el vaso con agua sola se hunde, sin embargo en el que tiene sal flota porque la sal aumenta la densidad del agua.
  • 18. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria Resumiendo
  • 19. Unidad 6: LAS FUERZAS 5º Primaria Colorín colorado, este tema se ha acabado. Mucho ánimo y “FUERZAS” para estudiarlo.