Este documento describe las diferentes funciones del lenguaje, incluyendo la función emotiva, apelativa, referencial, metalingüística, fática y poética. Explica que el lenguaje se usa para comunicar realidades, deseos, admiraciones o hacer preguntas u órdenes, dependiendo de la función. Además, analiza cómo se estudia el lenguaje a través de la sintaxis, semántica y pragmática, y cómo el lenguaje permite no solo describir sino también transformar el mundo a través de los actos de habla.

1. Funciones del lenguaje
Racionalidad argumental

2. ¿para qué el lenguaje?
• Se denominan funciones del lenguaje aquellas expresiones
que pueden trasmitir las actitudes del emisor (del
hablante, en la comunicación oral y del escritor, en la
comunicación escrita) frente al proceso comunicativo.
• El lenguaje se usa para comunicar una realidad (sea
afirmativa, negativa o de posibilidad), un deseo, una
admiración, o para preguntar o dar una orden. Según sea
como utilicemos las distintas oraciones que expresan
dichas realidades, será la función que desempeñe el
lenguaje.

3. ¿cuáles son las funciones del
lenguaje?
• Función Emotiva
• Función Apelativa
• Función Referencial
• Función Metalingüística
• Función Fática
• Función Poética

4. Función emotiva
El mensaje que emite el emisor hace referencia a lo que
siente su yo íntimo, predominando él, sobre todos los
demás factores que constituyen el proceso de
comunicación.
• Las formas lingüísticas en las que se realiza esta función
corresponden a interjecciones y a las oraciones
exclamativas.
Ejemplo: - ¡Ay! ¡Qué dolor de cabeza!
-¡Qué gusto de verte!
-¡Qué horrible película!

5. Función apelativa
El receptor predomina sobre los otros factores de la
comunicación, pues la comunicación está centrada en la
persona del tú, de quien se espera la realización de un acto
o una respuesta.
• Las formas lingüísticas en las que se realiza
preferentemente la función apelativa corresponden al
vocativo y a las oraciones imperativas e interrogativas.
Ejemplo :
- Orlando, hazme el favor de sentarte correctamente
- ¿Abrieron el blog?
- Carlos, pásame la lista, por favor

6. Función referencial
El acto de comunicación está centrado en el contexto, en el
tema o asunto del que se está haciendo referencia. Se
utilizan oraciones declarativas o enunciativas, pudiendo ser
afirmativas o negativas.
Ejemplo :
- El ser humano es un animal político
- La fórmula del Ozono es O3
- No hace frío
- Las clases se suspenden hasta la tercera hora

7. Función metalingüística
Se centra en el código mismo de la lengua. Es el código el
factor predominante.
Ejemplo .
- Joaquín no sabe muchas palabras y le pregunta a su papá:
¿Qué significa la palabra “canalla”?
- En una situación de análisis lingüístico se afirma: no es
cierto que “el enunciado no es cierto”
-Ana se encuentra con una amiga y le dice : Sara, ¿A qué
sistema democrático te refieres?

8. Función fática
Consiste en iniciar, interrumpir, continuar o finalizar la
comunicación.
Para este fin existen:
Fórmulas de Saludo (Buenos días, ¡Hola!, ¿Cómo estás?,
¿Qué onda?, etc.)
Fórmulas de Despedida (Adiós, Hasta luego, Nos vemos, Que
lo pases bien ,etc.)
Fórmulas que se utilizan para Interrumpir una conversación y
luego continuarla ( Perdón....., Espérame “tantito”, Como
te decía..., Hablábamos de..., etc).

9. Función poética
Se utiliza preferentemente en la literatura o el texto libre. El
acto de comunicación está centrado en el mensaje mismo,
en su disposición, en la forma como éste se trasmite. Entre
los recursos expresivos utilizados están la rima, la
aliteración, el oxímoron, etc.
Ejemplo :
- “Bien vestido, bien recibido”
-“Esta noche, otra noche
tú estarás,
tibia estarás al alcance de mis ojos,
lejos ya de la ausencia que no nos pertenece”

10. ¿cómo estudiar el lenguaje?
• Sintaxis
(Orden correcto de los signos y las palabras)
“es perro la del azul casa”
“la casa del perro es azul”
Nota: el orden depende de la función lingüística de cada
palabra.

11. • Semántica
(el significado preciso de las palabras)
“La democracia es la forma política menos mala porque
protege los derechos humanos”
Nota: el significado de las palabras puede depender de su uso
pragmático, de su variación histórica o de su determinación
lexicográfica.

12. • Pragmática
(el uso adecuado de las palabras en un contexto determinado
por los hablantes)
“La perra de la maestra se lastimó”
Uso 1: “perra” es igual a animal que ladra
Uso 2: “perra” es igual a adjetivo peyorativo para descalificar
a una persona.
Nota: El uso de las palabras y, por extensión, su significado,
lo determina el contexto de los hablantes.

13. ¿cómo hacer cosas con palabras?
Desde la perspectiva pragmática, el lenguaje permite no sólo
describir sino transformar al mundo. Surgen así, la teoría
de los actos de habla:
Actos locucionarios (descripción o idea)
Ejemplo: “me gusta que seas así conmigo”
Actos ilocucionarios (la intención o finalidad del acto de
habla)
Ejemplo: “Al decir “largate” estaba diciendo que te fueras”
Actos performativos (efectos en el receptor)
Ejemplo: “si, acépto”, “lo declaro, culpable”