Funciones del-lenguaje-
•Descargar como DOCX, PDF•
1 recomendación•80 vistas
El documento describe las diferentes funciones del lenguaje, incluyendo la función referencial para informar, la función expresiva para expresar emociones, la función incitativa para hacer actuar, la función fática para establecer contacto, la función metalingüística que se apoya en el código que hace el lenguaje inteligible, y la función poética donde el significante importa más que el significado. También discute cómo el contexto influye en el desarrollo del lenguaje, ya que las personas aprenden basadas en sus experiencias y el ambiente donde se desarrollan.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Nucleo
Este artículo describe cómo controlar y usar las emociones en la vida cotidiana y en el trabajo. Explica los beneficios de la inteligencia emocional y cómo puede aplicarse en las industrias. Finalmente, concluye que es útil usar la inteligencia emocional en la vida diaria y en las empresas, y que puede tener un efecto positivo en el futuro si se usa correctamente.
6 la lingüística del texto. unidad 2
El documento describe las tres principales funciones del lenguaje: 1) la función representativa o referencial que se centra en transmitir información de forma objetiva, 2) la función expresiva o emotiva que se centra en expresar los estados físicos o emocionales del emisor, y 3) la función apelativa o conativa que busca provocar una reacción en el receptor.
6 la-1
El documento describe las tres principales funciones del lenguaje: 1) la función representativa o referencial que se centra en transmitir información de forma objetiva, 2) la función expresiva o emotiva que se centra en expresar los estados físicos o emocionales del emisor, y 3) la función apelativa o conativa que busca provocar una reacción en el receptor.
Glossary of game technology
This document defines common technology terms related to game systems and computers. It explains key components like the central processing unit (CPU), which contains information and performs basic tasks, and the dual core processor, which can handle two processes simultaneously. Storage devices are also covered, such as hard drives, DVDs, and RAM, which temporarily stores memory. Input and output mechanisms are described, through which information enters and leaves the system.
Basketball
This document discusses a child's involvement with basketball through their brother and trainer. The child's brother, Anton, has played basketball for 8 years and taught the child how to play. The child has now been playing for 2 years on a team called LBA, which has uniforms and practices 3 times a week. Their trainer is Andrei Viktorovich, who is usually cheerful but sometimes strict when the team does something wrong. The child believes basketball is the best game and hopes everyone can play it at least once to stay healthy.
Recomendados
Nucleo
Este artículo describe cómo controlar y usar las emociones en la vida cotidiana y en el trabajo. Explica los beneficios de la inteligencia emocional y cómo puede aplicarse en las industrias. Finalmente, concluye que es útil usar la inteligencia emocional en la vida diaria y en las empresas, y que puede tener un efecto positivo en el futuro si se usa correctamente.
6 la lingüística del texto. unidad 2
El documento describe las tres principales funciones del lenguaje: 1) la función representativa o referencial que se centra en transmitir información de forma objetiva, 2) la función expresiva o emotiva que se centra en expresar los estados físicos o emocionales del emisor, y 3) la función apelativa o conativa que busca provocar una reacción en el receptor.
6 la-1
El documento describe las tres principales funciones del lenguaje: 1) la función representativa o referencial que se centra en transmitir información de forma objetiva, 2) la función expresiva o emotiva que se centra en expresar los estados físicos o emocionales del emisor, y 3) la función apelativa o conativa que busca provocar una reacción en el receptor.
Glossary of game technology
This document defines common technology terms related to game systems and computers. It explains key components like the central processing unit (CPU), which contains information and performs basic tasks, and the dual core processor, which can handle two processes simultaneously. Storage devices are also covered, such as hard drives, DVDs, and RAM, which temporarily stores memory. Input and output mechanisms are described, through which information enters and leaves the system.
Basketball
This document discusses a child's involvement with basketball through their brother and trainer. The child's brother, Anton, has played basketball for 8 years and taught the child how to play. The child has now been playing for 2 years on a team called LBA, which has uniforms and practices 3 times a week. Their trainer is Andrei Viktorovich, who is usually cheerful but sometimes strict when the team does something wrong. The child believes basketball is the best game and hopes everyone can play it at least once to stay healthy.
Ekaterina Bobrisheva
Ekaterina Bobrisheva was born in 1973 in Belovo, Russia. She graduated from Omsk University of Physical Culture in 1997 and became a teacher. Her career in kettlebell lifting started in 1997 when she began working as a trainer in her hometown. She and her students participated in many local, regional, and national championships in Russia. In 2011, Ekaterina and her family moved to Slavgorod where she works as a coach of kettlebell lifting at the town's sports club "Kristall". Her achievements include being a two-time Russian champion, two-time Cup of Russia winner, winning bronze at the 2005 World Championship, silver at the 2006 European Cup, and gold at the 2013
57º pago nóminas noviembre diciembre
El Comité de Empresa de GIT expresa su preocupación por el posible retraso en el pago de las nóminas de noviembre a los trabajadores. La empresa GIT aún no ha informado a toda la plantilla sobre el pago de las nóminas. GCH ha confirmado que pagará las nóminas del 1 de noviembre, pero todavía no se ha confirmado la fecha de pago para diciembre aunque probablemente sea el 3 de diciembre.
PWR letterhead Reggie blk ouy
Donna Hunter, a lecturer at Stanford University, recommends Reginold Daniel to speak to students. Ms. Hunter describes how Mr. Daniel previously spoke in her class about his personal experiences with incarceration and work to rehabilitate former prisoners. Students found his story and knowledge insightful. Mr. Daniel also later met with a student group focusing on education and incarceration issues, sharing similar stories and perspectives that students found rich and illuminating. Ms. Hunter believes Mr. Daniel is an excellent speaker and teacher who she would invite back to interact with Stanford students again.
BA Dissertation
This document provides an introduction and theoretical background for a study examining perceptions of British regional accents and faces. The study aims to determine the relative contribution of auditory (accent) and visual (face) information on interpersonal judgments. Previous research found stereotypes associated with accents can influence evaluations. Accents like RP are seen as intelligent but less pleasant, while Scottish is friendly. Visual research showed attraction and age affect face perceptions. The study will test if auditory perceptions are supported or conflicted by matching visual stimuli, and analyze effects of respondent and stimulus-provider gender.
A Talk to New Doctoral Students
This document provides guidance for new doctoral students on various aspects of conducting research and writing papers. It covers crafting research, asking questions and finding answers, making claims and supporting arguments, planning and revising papers. It also discusses doing research, identifying significant research questions, relating practical and research problems, and using new theories and methods. Finally, it lists some relevant professional organizations and recommends reading materials.
Green Day
Green Day se formó en 1982 en Berkeley, California cuando Billie Joe Armstrong y Mike Pritchard, dos amigos de 10 años, decidieron formar una banda de pop punk influenciados por grupos punk locales. Billie Joe es el compositor, vocalista y guitarrista. Mike es el bajista. Tré Cool se unió más tarde como baterista después de que el baterista original, Al Sobrante, dejara la banda.
Imeldaaaaa
El documento describe las diferentes funciones del lenguaje, incluyendo la funcional referencial para informar, la funcional expresiva para expresar emociones, la funcional incitativa para hacer actuar, la funcional fática para establecer contacto, la funcional metalingüística que se apoya en el código lingüístico, y la funcional poética donde importa más la forma que el contenido.
Funciones del lenguaje
El documento describe las seis funciones principales del lenguaje: la función emotiva, conativa, referencial, metalingüística, fática y poética. Brevemente explica cada una y da ejemplos para ilustrar su uso.
Funciones del lenguaje
El documento describe las seis funciones del lenguaje: la función emotiva, que permite transmitir sentimientos; la función conativa, que busca obtener una respuesta; la función referencial, que proporciona información objetiva; la función metalingüística, que habla sobre el uso del lenguaje; la función fática, que muestra la disposición entre emisor y receptor; y la función poética, que produce sensaciones estéticas.
Tecnicas expresivas
Este documento describe diferentes técnicas expresivas utilizadas en terapia gestalt. Estas técnicas buscan que el sujeto exteriorice lo interno maximizando la expresión para enfrentarse a sí mismo. Algunas técnicas incluyen la "silla vacía" para trabajar imaginariamente problemas con otras personas, e inducciones para reconstruir situaciones de manera sana. Otras técnicas son la repetición, exageración, traducción a palabras de conductas no verbales, e identificación a través de la actuación.
comunicacionypnl-100719233351-phpapp01.ppt
Este documento trata sobre la comunicación interpersonal y la Programación Neurolingüística (PNL). Explica el proceso de comunicación, la importancia de la sintonía y la escucha activa. También describe técnicas de la PNL como las posiciones perceptivas, el metamodelo del lenguaje y gestos no verbales que pueden indicar el estado emocional de una persona.
Fun del lenguaje
El documento define el lenguaje como la forma en que los seres humanos se comunican a través de signos orales y escritos. Explica que el lenguaje sirve para transmitir conocimiento, expresar emociones y más. Luego describe las tres funciones básicas del lenguaje: referencial para informar, expresiva para manifestar emociones, y apelativa para pedir o dar instrucciones. También menciona otras funciones como la fática, poética, metalingüística y heurística.
Palabras que curan
Este documento explica el metamodelo del lenguaje de la programación neurolingüística (PNL), el cual permite recuperar información oculta en la comunicación verbal mediante el uso de preguntas clave. El metamodelo del lenguaje identifica patrones como la generalización, las nominalizaciones y la omisión que distorsionan el significado. El lenguaje E-Primo propuesto por la PNL evita el uso del verbo ser para hacer afirmaciones más concretas y específicas.
lenguaje5 funciones del
Este documento describe las tres funciones principales del lenguaje: la función expresiva, la función persuasiva y la función referencial. La función expresiva permite comunicar estados de ánimo y emociones. La función persuasiva busca convencer al lector u oyente de que una idea es correcta. Y la función referencial tiene como objetivo informar sobre hechos, eventos o datos de la realidad de manera objetiva. Además, presenta ejemplos de diferentes tipos de textos según la función de lenguaje que predominen.
5 funciones del lenguaje
Este documento describe las tres funciones principales del lenguaje: la función expresiva, la función persuasiva y la función referencial. La función expresiva permite comunicar estados de ánimo y emociones. La función persuasiva busca convencer al lector u oyente de que una idea es correcta. La función referencial tiene como objetivo informar sobre hechos, eventos o datos de la realidad de manera objetiva. Además, presenta ejemplos de diferentes tipos de textos según la función de lenguaje que predominen.
Funciones del lenguaje
El documento define el lenguaje como la forma en que los seres humanos se comunican a través de signos orales y escritos. Explica que existen tres funciones básicas del lenguaje: la función referencial que sirve para informar, la función expresiva que manifiesta emociones, y la función apelativa que pide o entrega normas. Además, menciona otras funciones como la fática, poética, metalingüística y heurística.
Funciones del lenguaje
Román Jakobson distingue seis funciones del lenguaje: la función referencial que se usa para informar, explicar o enseñar; la función expresiva que se centra en el emisor para expresar emociones; la función incitativa que se usa para hacer actuar mediante órdenes o consejos; la función poética que utiliza recursos como la rima y la metáfora; la función fática que sirve para establecer contacto; y la función metalingüística que se refiere al propio lenguaje.
Funciones del lenguaje
Román Jakobson distingue seis funciones del lenguaje: la función referencial que se usa para informar, explicar o enseñar; la función expresiva que se centra en el emisor para expresar emociones; la función incitativa que se usa para hacer actuar mediante órdenes o consejos; la función poética que utiliza recursos como la rima y la metáfora; la función fática que sirve para establecer contacto; y la función metalingüística que se refiere al propio lenguaje.
Lenguaje corporal poderoso
Este documento es una introducción al lenguaje corporal escrita por Álvaro Bonilla. Explica que el lenguaje corporal revela más información que las palabras y es crucial para tener éxito en situaciones sociales y laborales. También advierte sobre los riesgos de tratar de copiar los gestos de otros en lugar de desarrollar una comunicación no verbal auténtica basada en uno mismo. El autor ha ayudado a muchas personas a mejorar sus habilidades de lenguaje corporal, comunicación y persuasión.
Reseña la-vida-en-las-aulas
Este documento resume un libro titulado "La vida en las aulas" escrito por Phillip W. Jackson. El libro intenta describir la realidad de lo que sucede dentro de un aula de primaria desde la perspectiva de los profesionales de la educación. Argumenta que los padres no se interesan lo suficiente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos y que tanto alumnos como profesores a veces caen en la rutina y la falta de motivación.
Reflexionar en-torno-a-la-ética-profesional-y-el-impacto-en-el-logro-de-escue...
Una escuela efectiva fomenta valores positivos en los niños, da importancia a la opinión de los estudiantes y promueve el respeto entre los alumnos, además de contar con el apoyo de la comunidad en las actividades escolares.
Más contenido relacionado
Destacado
Ekaterina Bobrisheva
Ekaterina Bobrisheva was born in 1973 in Belovo, Russia. She graduated from Omsk University of Physical Culture in 1997 and became a teacher. Her career in kettlebell lifting started in 1997 when she began working as a trainer in her hometown. She and her students participated in many local, regional, and national championships in Russia. In 2011, Ekaterina and her family moved to Slavgorod where she works as a coach of kettlebell lifting at the town's sports club "Kristall". Her achievements include being a two-time Russian champion, two-time Cup of Russia winner, winning bronze at the 2005 World Championship, silver at the 2006 European Cup, and gold at the 2013
57º pago nóminas noviembre diciembre
El Comité de Empresa de GIT expresa su preocupación por el posible retraso en el pago de las nóminas de noviembre a los trabajadores. La empresa GIT aún no ha informado a toda la plantilla sobre el pago de las nóminas. GCH ha confirmado que pagará las nóminas del 1 de noviembre, pero todavía no se ha confirmado la fecha de pago para diciembre aunque probablemente sea el 3 de diciembre.
PWR letterhead Reggie blk ouy
Donna Hunter, a lecturer at Stanford University, recommends Reginold Daniel to speak to students. Ms. Hunter describes how Mr. Daniel previously spoke in her class about his personal experiences with incarceration and work to rehabilitate former prisoners. Students found his story and knowledge insightful. Mr. Daniel also later met with a student group focusing on education and incarceration issues, sharing similar stories and perspectives that students found rich and illuminating. Ms. Hunter believes Mr. Daniel is an excellent speaker and teacher who she would invite back to interact with Stanford students again.
BA Dissertation
This document provides an introduction and theoretical background for a study examining perceptions of British regional accents and faces. The study aims to determine the relative contribution of auditory (accent) and visual (face) information on interpersonal judgments. Previous research found stereotypes associated with accents can influence evaluations. Accents like RP are seen as intelligent but less pleasant, while Scottish is friendly. Visual research showed attraction and age affect face perceptions. The study will test if auditory perceptions are supported or conflicted by matching visual stimuli, and analyze effects of respondent and stimulus-provider gender.
A Talk to New Doctoral Students
This document provides guidance for new doctoral students on various aspects of conducting research and writing papers. It covers crafting research, asking questions and finding answers, making claims and supporting arguments, planning and revising papers. It also discusses doing research, identifying significant research questions, relating practical and research problems, and using new theories and methods. Finally, it lists some relevant professional organizations and recommends reading materials.
Green Day
Green Day se formó en 1982 en Berkeley, California cuando Billie Joe Armstrong y Mike Pritchard, dos amigos de 10 años, decidieron formar una banda de pop punk influenciados por grupos punk locales. Billie Joe es el compositor, vocalista y guitarrista. Mike es el bajista. Tré Cool se unió más tarde como baterista después de que el baterista original, Al Sobrante, dejara la banda.
Destacado (6)
Similar a Funciones del-lenguaje-
Imeldaaaaa
El documento describe las diferentes funciones del lenguaje, incluyendo la funcional referencial para informar, la funcional expresiva para expresar emociones, la funcional incitativa para hacer actuar, la funcional fática para establecer contacto, la funcional metalingüística que se apoya en el código lingüístico, y la funcional poética donde importa más la forma que el contenido.
Funciones del lenguaje
El documento describe las seis funciones principales del lenguaje: la función emotiva, conativa, referencial, metalingüística, fática y poética. Brevemente explica cada una y da ejemplos para ilustrar su uso.
Funciones del lenguaje
El documento describe las seis funciones del lenguaje: la función emotiva, que permite transmitir sentimientos; la función conativa, que busca obtener una respuesta; la función referencial, que proporciona información objetiva; la función metalingüística, que habla sobre el uso del lenguaje; la función fática, que muestra la disposición entre emisor y receptor; y la función poética, que produce sensaciones estéticas.
Tecnicas expresivas
Este documento describe diferentes técnicas expresivas utilizadas en terapia gestalt. Estas técnicas buscan que el sujeto exteriorice lo interno maximizando la expresión para enfrentarse a sí mismo. Algunas técnicas incluyen la "silla vacía" para trabajar imaginariamente problemas con otras personas, e inducciones para reconstruir situaciones de manera sana. Otras técnicas son la repetición, exageración, traducción a palabras de conductas no verbales, e identificación a través de la actuación.
comunicacionypnl-100719233351-phpapp01.ppt
Este documento trata sobre la comunicación interpersonal y la Programación Neurolingüística (PNL). Explica el proceso de comunicación, la importancia de la sintonía y la escucha activa. También describe técnicas de la PNL como las posiciones perceptivas, el metamodelo del lenguaje y gestos no verbales que pueden indicar el estado emocional de una persona.
Fun del lenguaje
El documento define el lenguaje como la forma en que los seres humanos se comunican a través de signos orales y escritos. Explica que el lenguaje sirve para transmitir conocimiento, expresar emociones y más. Luego describe las tres funciones básicas del lenguaje: referencial para informar, expresiva para manifestar emociones, y apelativa para pedir o dar instrucciones. También menciona otras funciones como la fática, poética, metalingüística y heurística.
Palabras que curan
Este documento explica el metamodelo del lenguaje de la programación neurolingüística (PNL), el cual permite recuperar información oculta en la comunicación verbal mediante el uso de preguntas clave. El metamodelo del lenguaje identifica patrones como la generalización, las nominalizaciones y la omisión que distorsionan el significado. El lenguaje E-Primo propuesto por la PNL evita el uso del verbo ser para hacer afirmaciones más concretas y específicas.
lenguaje5 funciones del
Este documento describe las tres funciones principales del lenguaje: la función expresiva, la función persuasiva y la función referencial. La función expresiva permite comunicar estados de ánimo y emociones. La función persuasiva busca convencer al lector u oyente de que una idea es correcta. Y la función referencial tiene como objetivo informar sobre hechos, eventos o datos de la realidad de manera objetiva. Además, presenta ejemplos de diferentes tipos de textos según la función de lenguaje que predominen.
5 funciones del lenguaje
Este documento describe las tres funciones principales del lenguaje: la función expresiva, la función persuasiva y la función referencial. La función expresiva permite comunicar estados de ánimo y emociones. La función persuasiva busca convencer al lector u oyente de que una idea es correcta. La función referencial tiene como objetivo informar sobre hechos, eventos o datos de la realidad de manera objetiva. Además, presenta ejemplos de diferentes tipos de textos según la función de lenguaje que predominen.
Funciones del lenguaje
El documento define el lenguaje como la forma en que los seres humanos se comunican a través de signos orales y escritos. Explica que existen tres funciones básicas del lenguaje: la función referencial que sirve para informar, la función expresiva que manifiesta emociones, y la función apelativa que pide o entrega normas. Además, menciona otras funciones como la fática, poética, metalingüística y heurística.
Funciones del lenguaje
Román Jakobson distingue seis funciones del lenguaje: la función referencial que se usa para informar, explicar o enseñar; la función expresiva que se centra en el emisor para expresar emociones; la función incitativa que se usa para hacer actuar mediante órdenes o consejos; la función poética que utiliza recursos como la rima y la metáfora; la función fática que sirve para establecer contacto; y la función metalingüística que se refiere al propio lenguaje.
Funciones del lenguaje
Román Jakobson distingue seis funciones del lenguaje: la función referencial que se usa para informar, explicar o enseñar; la función expresiva que se centra en el emisor para expresar emociones; la función incitativa que se usa para hacer actuar mediante órdenes o consejos; la función poética que utiliza recursos como la rima y la metáfora; la función fática que sirve para establecer contacto; y la función metalingüística que se refiere al propio lenguaje.
Lenguaje corporal poderoso
Este documento es una introducción al lenguaje corporal escrita por Álvaro Bonilla. Explica que el lenguaje corporal revela más información que las palabras y es crucial para tener éxito en situaciones sociales y laborales. También advierte sobre los riesgos de tratar de copiar los gestos de otros en lugar de desarrollar una comunicación no verbal auténtica basada en uno mismo. El autor ha ayudado a muchas personas a mejorar sus habilidades de lenguaje corporal, comunicación y persuasión.
Similar a Funciones del-lenguaje- (14)
Más de cfcmiranda
Reseña la-vida-en-las-aulas
Este documento resume un libro titulado "La vida en las aulas" escrito por Phillip W. Jackson. El libro intenta describir la realidad de lo que sucede dentro de un aula de primaria desde la perspectiva de los profesionales de la educación. Argumenta que los padres no se interesan lo suficiente en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus hijos y que tanto alumnos como profesores a veces caen en la rutina y la falta de motivación.
Reflexionar en-torno-a-la-ética-profesional-y-el-impacto-en-el-logro-de-escue...
Una escuela efectiva fomenta valores positivos en los niños, da importancia a la opinión de los estudiantes y promueve el respeto entre los alumnos, además de contar con el apoyo de la comunidad en las actividades escolares.
Lista de-aspectos-cap dos-11abril
El documento describe 13 aspectos de la sociedad que están influyendo en la escuela, incluyendo un individualismo y competitividad exacerbados, un enfoque en la eficacia por encima de todo, el relativismo moral, la privatización de bienes y servicios, y la presión de los medios de comunicación y las leyes del mercado.
Reseña la-luz-del-prisma-introduccion
Este documento resume un capítulo de un libro sobre la organización educativa. Explica que la organización escolar puede referirse a la institución educativa, al conjunto de conocimientos sobre su ordenación, o al proceso de estructurar sus elementos dinámicamente. Describe cuatro fases de la gestión de una organización escolar: planificar, organizar, dirigir y controlar. Concluye que cada fase puede contemplarse desde la perspectiva de las demás a lo largo del tiempo y espacio.
Preguntas imelda
El documento describe las funciones y prioridades de una directora de escuela, así como las características de una buena escuela. La directora se enfocaría en gestionar la institución y atender las necesidades que surjan, particularmente mejorar el ambiente de trabajo para estudiantes y maestros. Una buena escuela tiene buena organización, apoyo de la comunidad y comparte conocimientos con la comunidad. El aula se considera una comunidad debido a que sus integrantes comparten y respetan las diferentes costumbres de los demás.
Comprender el-funcionamiento-de-los-proyectos-de-intervención
Los proyectos de intervención tienen como objetivo principal satisfacer una necesidad con el menor riesgo de fracaso, haciendo un uso eficiente de los recursos disponibles. En el aula, los proyectos de intervención pueden ayudar a los maestros a satisfacer las necesidades de los estudiantes cuando los recursos son limitados, encontrando estrategias creativas.
Rutinas escolares
Las acciones rutinarias se basan en la tradición y definiciones oficiales en lugar de cuestionar sus objetivos. Los profesores organizan el contenido en estructuras que facilitan la acción profesional y desarrollan el conocimiento a través de la experiencia. Sus estructuras de conocimiento contienen conceptos y guiones que guían las respuestas a situaciones típicas, aunque a veces pueden adaptarse a nueva información.
Reseña la-escuela-que-aprende
Este documento resume los elementos definitorios de una sociedad neoliberal y su intervención en la escuela. Describe una sociedad neoliberal como aquella que promueve el individualismo exacerbado, la competividad extrema, la obsesión por la eficacia y el relativismo social. Concluye que la principal función de la escuela es educar a los individuos para mejorar la sociedad, y que tanto maestros como estudiantes deben aprender unos de otros en un proceso educativo colaborativo.
Ordenador grafico-enseñar-o-el-oficio-de-aprender
El documento discute varios aspectos de la cultura profesional del docente, incluyendo las condiciones sociales, la naturaleza de la función docente y el contexto organizativo de la práctica. Aborda temas como la prescripción versus la reflexión, la individualidad frente a la colegialidad, el envejecimiento de los profesionales frente al rejuvenecimiento de los alumnos, y los juicios culpabilizadores ante el fracaso, así como la micropolítica de la escuela e inercias institucionales y personales.
Codigo de-etica-2-a-enef
El documento define un código de ética como un conjunto de normas que rigen el comportamiento de un grupo social. Explica que el objetivo de un código de ética es formar estudiantes responsables y conscientes de sus acciones que se esfuercen por mejorar. Además, indica que un código de ética debe aplicarse a toda la comunidad universitaria de manera global y reflejar valores como la honestidad, el respeto y la responsabilidad.
Reseña enseñar-o-el-oficio-de-aprender
Este documento resume un libro titulado "Enseñar o el oficio de aprender" sobre la organización escolar y el desarrollo profesional docente. Explica que la organización escolar debe crear las condiciones para que los profesores puedan desarrollarse profesionalmente de forma continua, al igual que la primavera permite que los árboles florezcan. También destaca algunos aspectos negativos que pueden darse en las organizaciones escolares como la jerarquización, balcanización, desarticulación y burocratización.
Organizador
La organización escolar tradicional se basa en una ortodoxia epistemológica que separa las disciplinas y jerarquiza los conocimientos, pero una nueva aproximación conceptual propone integrar los saberes y flexibilizar la estructura de la escuela.
Lista de-aspectos-11 abrl
El documento identifica varios factores que están influyendo negativamente en los estudiantes y la escuela. En cuanto a los estudiantes, señala que son vagos, torpes, están mal preparados, desmotivados y carecen de técnicas de estudio, además de tener problemas, dejarse influir negativamente y no recibir ayuda de sus familias. En cuanto a otros aspectos, menciona la burocratización de los cambios, la supervisión temerosa, la dirección gerencialista y la centralización excesiva en la escuela
Aspectos guía-de-observación-14-abril
La guía de observación incluye aspectos relacionados con el estado, municipio, comunidad, contexto y escuela primaria para observar el respeto de normas, promoción de hábitos de higiene, actividades culturales, equidad de género, deporte, relaciones entre alumnos y maestros, y el respeto durante los honores a la bandera.
Sabes qué-es-un-proyectocindy
Un proyecto es una intervención planificada para generar cambios favorables en una situación. Es un conjunto de actividades coordinadas para producir bienes y servicios que satisfagan necesidades o resuelvan problemas. Un proyecto permite obtener financiamiento y definir claramente el problema de investigación u objetivo, lo que aumenta las probabilidades de encontrar una solución. Existen varios tipos de proyectos como proyectos societarios, productivos, de infraestructura, sociales o personales. Los elementos clave de un proyecto incluyen la población beneficiaria, ubic
Reseñasimelda13abril
El documento presenta un resumen de un libro sobre la importancia de que las escuelas aprendan y se adapten a los cambios. Señala que las escuelas deben preocuparse no solo por lo que los estudiantes aprenden, sino también por lo que la propia institución escolar necesita aprender. Propone que las escuelas se cuestionen a sí mismas sobre qué deben aprender, por qué, para qué y cómo, además de reflexionar sobre cómo mejorar continuamente. Asimismo, destaca la necesidad de que los maestros también estén comprometidos con
Reseñasimelda
Este documento presenta un resumen de dos capítulos de un libro sobre la enseñanza del lenguaje. El primer capítulo discute los desafíos actuales de la enseñanza del lenguaje, incluido el bajo dominio lingüístico de muchos maestros. El segundo capítulo explica que el lenguaje es fundamental para el aprendizaje y la comunicación, y destaca la importancia de que las escuelas reflejen las sociedades plurales de hoy.
Reseñas 4
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones del capítulo 1 del libro "Leer y escribir en la escuela" de la autora Delia Lerner. La introducción describe el desafío de enseñar lectura y escritura para incorporar a todos los estudiantes a la cultura escrita y convertirlos en miembros plenos de la comunidad de lectores y escritores. El desarrollo explica que la lectura y escritura son prácticas sociales indisociables que ofrecen resistencia al análisis y programación secuencial, y que hist
Reseña laautoridad
El documento resume los capítulos 1 y 2 de un libro que explora nuevas formas de pensar la autoridad pedagógica más allá de una relación jerárquica, considerándola como un vínculo entre iguales definido por la reciprocidad y la asimetría. Propone que la autoridad se entienda como parte de las relaciones entre dos o más personas y no como algo impuesto unilateralmente. Asimismo, analiza el concepto de "maestro ignorante" y cómo una autoridad basada en la igualdad puede sostener la relación educativa permitiendo la emancipación
Lalenguayloshablantes2a (1)
El documento habla sobre los signos lingüísticos. Explica que cualquier objeto o acción puede ser considerado un signo si representa algo más. Distingue entre signos primarios y secundarios, siendo estos últimos los que comunican algo más allá del objeto en sí. También introduce el concepto de signo lingüístico creado por Saussure, el cual se compone de un significante y significado. Finalmente, discute la naturaleza arbitraria de los signos lingüísticos aunque reconoce excepciones como la onomatopeya y la deriv
Más de cfcmiranda (20)
Reflexionar en-torno-a-la-ética-profesional-y-el-impacto-en-el-logro-de-escue...
Reflexionar en-torno-a-la-ética-profesional-y-el-impacto-en-el-logro-de-escue...
Comprender el-funcionamiento-de-los-proyectos-de-intervención
Comprender el-funcionamiento-de-los-proyectos-de-intervención
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Mauricio-Presentación-Vacacional- 2024-1
Presentación de las reglas generales del curso vacacional de cálculo Integral 2024-1
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Docentes y el uso de chatGPT en el Aula Ccesa007.pdf
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Radicación con expresiones algebraicas para 9no grado
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Las Tecnologias Digitales en los Aprendizajesdel Siglo XXI UNESCO Ccesa007.pdf
Funciones del-lenguaje-
- 1. FUNCIONES DEL LENGUAJE. EJEMPLOS DE UTILIDAD. DEFINICION. FUNCION REFERENCIAL ¿QUE HORA ES? ES PARA INFORMAR, EXPLICAR, PRECISAR, ENSEÑAR, PARA HACER CONOCER ALGO. TAMBIEN SE CONOCE COMO DENOTATIVA O COGNOSCITIVA. FUNCION EXPRESIVA ¿ACASO LO SÉ? PARA INFORMAR, PERO TAMBIEN PARA EXPRESAR. SE LE LLAMA TAMBIEN A ESTA FUNCION ‘’EXPRESIVA’’ O ‘’EMOTIVA’’. ESTA APARECE CADA VEZ QUE UN SIGLO DE ENUNCIACION ESTA PRESENTE EN EL ENUNCIADO. FUNCION INCITATIVA ¿HAS VISTO QUE HORA ES? SE UTULIZA PARA HACER ACTUAR, NO PUEDE SER VERDADERO PUESTO QUE NO PUEDE SER FALSO. FUNCION FATICA ¿ME ENTIENDES? ES POSIBLE QUE EL MENSAJE NO TENGA OTRA FINALIDAD QUE ESTABLECER EL CONTACTO, O MANTENERLO, O CORTARLO. ES DECIR SE HABLA POR HABLAR Y APARECE PRIMERO EN EL NIÑO, QUE COMUNICA ALGO POR EL PLACER DE OIR O DE OÍRSE, ANTES DE PODER COMUNICAR ALGO. FUNCION METALINGÜISTICA ¿QUE QUIERES DECIR POR 21 HORAS? LA FUNCIÓN META- LINGÜÍSTICA ES LA QUE HACE QUE EL MENSAJE SE APOYE EN EL CÓDIGO QUE LO HACE INTELIGIBLE. El "METALE NGUAJE" NO ES NECESARIAMENTE UN LENGUAJE CIENTÍFICO, UN ÁLGEBRA LÓGICA. FUNCION POETICA ¿ES PRECISO QUE ME LO RECUERDES? LA FUNCIÓN POÉTICA, QUE NO SE LIMITA A LA POESÍA EL SENTIDO ESTRICTO, Y QUE SE PODRÍA LLAMAR TAMBIÉN RETÓRICA. APARECE CUANDO EL SIGNIFICANTE IMPORTA TANTO O MÁS QUE EL SIGNIFICADO; CUANDO LA MANERA DE DECIR SE IMPONE SOBRE EL CONTENIDO. AUTO-IDENTIFICACION: AlejandraMolina Yo me identificoconalgunasde lasfuncionesanteriores,peromásconla funciónexpresiva porque a travésde ellapodemosdara conocer nuestrasemociones,perosolonoesosi no informara la vezque eslo que nosgusta o disgustade todoloque nos rodea. ¿Cómoinfluye el contextoenel desarrollodel lenguaje? El contextotiene muchainfluenciaporque medianteeste esdonde nosotrosnosdesarrollamos como personas,debidoaque aprendemosenbase ala experienciade loque vamosviviendo.Por ejemploenel largometraje que vimosKasparnosabía hablar,ni muchomenoscaminar¿Por qué?
- 2. Porque el ambiente dondeél se desarrollónofue favorableparasucrecimiento,se encontraba soloy no llevabaacabo actividadesde aprendizaje.