Este documento presenta los fundamentos de la gerencia de proyectos. Define un proyecto y explica que su objetivo es crear un producto, servicio o resultado para cumplir con los requerimientos de un cliente dentro de un presupuesto y plazo acordados. Identifica las razones principales por las que fallan los proyectos y explica la importancia de alinear los proyectos con el plan estratégico de una organización. Resume los conceptos claves de la gerencia de proyectos y los roles de un equipo interdisciplinario y gerente de proyectos exit
MAPA CONCEPTUAL-
Naturaleza de un Proyecto.
- La Gerencia de Proyectos desde el punto de vista de la organización y desde el punto de vista del gerente.
- Áreas del conocimiento necesarias para poder gerenciar un proyecto.
- Ciclo de Vida de un Proyecto.
- Metodologías de desarrollo de Proyectos.
- Integración de los grupos de procesos y áreas de conocimiento.
- Organizaciones funcionales, matriciales y orientadas a proyectos.
- El Project Management Institute (PMI), sus estándares y certificaciones.
- El PMBoK como herramienta del Gerente de proyectos.
- Sistemas de dirección de proyectos y su interacción en la empresa.
MAPA CONCEPTUAL-
Naturaleza de un Proyecto.
- La Gerencia de Proyectos desde el punto de vista de la organización y desde el punto de vista del gerente.
- Áreas del conocimiento necesarias para poder gerenciar un proyecto.
- Ciclo de Vida de un Proyecto.
- Metodologías de desarrollo de Proyectos.
- Integración de los grupos de procesos y áreas de conocimiento.
- Organizaciones funcionales, matriciales y orientadas a proyectos.
- El Project Management Institute (PMI), sus estándares y certificaciones.
- El PMBoK como herramienta del Gerente de proyectos.
- Sistemas de dirección de proyectos y su interacción en la empresa.
Nidia maritza mora valbuena actividad1 2mapa cNidia Valbuena
Presentación con la descripción principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos, que elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto y los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto.
En este mapa conceptual encontramos conceptos sencillos y claros sobre proyectos y gerencia de proyectos, además nos permite una visión más amplia sobre el ciclo de vida de los proyectos.
Nidia maritza mora valbuena actividad1 2mapa cNidia Valbuena
Presentación con la descripción principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una excelente gestión de proyectos, que elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un proyecto y los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto.
En este mapa conceptual encontramos conceptos sencillos y claros sobre proyectos y gerencia de proyectos, además nos permite una visión más amplia sobre el ciclo de vida de los proyectos.
Sesion 13 Definicion de Proyectos y portafolio de servicios.pptxDANIELALEXANDERURBIN
Según un estudio realizado por el “Bureau de Análisis Económico del Departamento de Comercio de los EE.UU”:
En 1965, menos del 5% de los gastos de capital de las empresas se destinaba a TI.
Con la incorporación de las PC’s a comienzos de los ochenta, este porcentaje aumentó a 15%.
A inicios de los noventa, alcanzó más de 30% y a finales de la década llegó a cerca de 50%.
Actualmente aún cuando el gasto en tecnología es menor, en todo el mundo las empresas gastan más de US$ 2 billones al año.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
Elites municipales y propiedades rurales: algunos ejemplos en territorio vascónJavier Andreu
Material de apoyo a la conferencia pórtico de la XIX Semana Romana de Cascante celebrada en Cascante (Navarra), el 24 de junio de 2024 en el marco del ciclo de conferencias "De re rustica. El campo y la agricultura en época romana: poblamiento, producción, consumo"
2. TABLA DE CONTENIDO
1. Proyecto
2. ¿El por qué de los proyectos?
3. Razones principals de fallas de un
proyecto
4. Alineación de un Proyecto
5. Conceptos claves
6. Equipo Interdisciplinario
7. Elementos del Ciclo de Vida
8. Factores del Entorno
9. Activos
10. Gerencia de Proyectos
11. Modelo de Gerencia de Proyectos
12. Gerente de Proyecto – Habilidades
3. Un Proyecto es un esfuerzo temporal que se
lleva a cabo para crear un producto, servicio o
resultado, cumpliendo con los requerimientos
de un cliente, con un presupuesto acordado,
con alto grado de compromiso y cumpliendo
con las restricciones previstas
4. Un Proyecto puede crear
• Un producto, como una casa.
• Un servicio, como una función del negocio de
la empresa (logística).
• Un resultado, como un documento de un
proyecto de investigación
5. Los dos puntos extremos de un
proyecto
Inspiración
Operación
Se transforma en
6. ¿El por qué de los proyectos?
Para cumplir las metas y los objetivos
estratégicos, como por ejemplo:
• Oportunidad estratégica
• Necesidades del negocio
• Solicitud de un cliente
• Avance tecnológico
• Requerimientos legales
7. Razones principales de fallas de un
proyecto
• Requerimientos ambiguos, incompletos e
inconsistentes
• Planeación y/o estimación pobre
• Responsabilidades no claras
• Poco involucramiento del usuario
• Ausencia de herramientas y técnicas
adecuadas
• Dependencia de fuentes externas
• Alta rotación
• Entrenamiento inadecuado
8. Alineación de un Proyecto con el
Plan Estratégico
La finalidad de un Proyecto es
aportar al cumplimiento del Plan
Estratégico.
•Gerencia del Portafolio
•Gerencia de Programas
•Gerencia de Proyectos
9. Fuente: PMBOK® del PMI®
Conceptos claves
T h is f ig u r e is a c o n c e p t u a l v ie w o f th e s e
r e la tio n s h ip s . T h e o v e r la p s s h o w n a r e n o t p r o p o r t io n a l.
A p p li c a t io n
A r e a K n o w le d g e
a n d P r a c t ic e
G e n e r a l
M a n a g e m e n t
K n o w l e d g e
a n d P r a c t ic e
T h e P r o je c t
M a n a g e m e n t
B o d y o f K n o w le d g e
G e n e r a l ly A c c e p t e d
P r o je c t M a n a g e m e n t
K n o w l e d g e a n d P r a c t ic e
El gerente de proyecto debe conocer de:
•Gerencia de Proyectos
•Gerencia en General
•Área de aplicación (ej: de salud)
Cuerpo del Conocimiento
de la Gerencia de Proyecto
10. Equipos Interdisciplinarios del proyecto
(Interesados = Stakeholders)
Son aquellas personas o grupos de
personas que tienen un interés personal en
el éxito del proyecto y, por ende, de la
organización y el entorno en el cual
operan. Por ejemplo:
Equipo del Proyecto
Patrocinador
Cliente
Proveedores
Usuarios de alto nivel
Entidades del Gobierno
Comunidades
Accionistas y
Otros
11. Factores del Entorno
(A tener en cuenta en el Proyecto)
• La cultura, su estructura y sus procesos
• Los estándares de la industria
• Las regulaciones de ley
• Infrastructura: Equipos y Capital Humano
• El Mercado
• Los riesgos
• El clima
• El ambiente politico
• Los medios o canales de comunicación
• La información y sus sistemas
• Y otros
12. Activos
(Para ser usados en el Proyecto)
• Planes
• Políticas
• Procedimientos
• Lineamientos
• Información histórica
• Cronogramas de proyectos
Completados
• Presupuestos finalizados y
• Otros
13. ¿Qué es Gerencia de Proyecto?
• Es la aplicación de:
– Conocimiento
– Habilidades
– Herramientas y
– Técnicas
Para llevar a cabo las actividades necesarias y cumplir, así,
los requerimientos del Proyecto.
Está compuesta de procesos agrupados en cinco grupos y
diez áreas de conocimiento que debe dominar el gerente
de Proyecto.
14. ¿Qué se hace en cada grupo de
procesos?
• Iniciación
– Definición del alcance
– Desarrollo del caso de negocio básico a partir del
Plan Estratégico
• Planeación (Gestiona las 10 áreas de conocimiento)
– Identificación de los resultados, el cronograma y el presupuesto
– Identificación de los recursos necesarios
– Identificación y análisis de los riesgos
– Identificación y análisis de los interesados
– Gestión de la Calidad
– Administración de las adquisiciones
15. ¿Qué se hace en cada grupo de procesos?
• Ejecución
– Comunicación con los interesados
– Cumplimiento del plan del proyecto
– Gestión de los riesgos
– Documentación de lo aprendido durante el desarrollo del Proyecto
• Control
– Monitoreo de la ejecución
– Aseguramiento de que la ejecución cumpla con el Plan
• Cierre
– Cierre del proyecgto
16. La gerencia de Proyecto es un
acto de balance - equilibrio
Requerimientos
Tiempo
RecursosCalidad
Alcance
17. Gerente de Proyecto - Habilidades
Liderazgo
Comunicación
Motivación
Trabajo en Equipo
Empoderamiento
Negociacion
Manejo de Conflictos
Gestión de Incidentes y
Gestión del Tiempo Personal