El documento describe a la generación del Messenger, nacidos después de 1980 y la primera generación totalmente de Internet. Son siempre conectados, creativos, abiertos y comprometidos socialmente. Se comunican de forma integrada a través de mensajería, teléfono, documentos y música en un solo espacio digital. Comparten contenidos como música y películas y enseñan a los adultos en línea. Representan una oportunidad para las empresas pero también plantean riesgos legales debido a su cultura de compartir contenidos.
Influencia del internet en el siglo XXI
Internet en la Comunicación y Educación
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Influencia del internet en la sociedad
Entendemos por Internet, una interconexión de redes informáticas que le permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente entre sí. Esta palabra suele referirse a una interconexión en particular, abierta al público la cual es capaz de conectar tanto a organismos oficiales como educativos y empresariales; la definición de Internet admite que se la conoce vulgarmente con el nombre de “autopista de la información” debido a que es una “ruta” en donde podemos encontrar casi todo lo que buscamos en diferentes formatos.
Influencia del internet en el siglo XXI
Internet en la Comunicación y Educación
Ventajas y desventajas de las redes sociales
Influencia del internet en la sociedad
Entendemos por Internet, una interconexión de redes informáticas que le permite a las computadoras conectadas comunicarse directamente entre sí. Esta palabra suele referirse a una interconexión en particular, abierta al público la cual es capaz de conectar tanto a organismos oficiales como educativos y empresariales; la definición de Internet admite que se la conoce vulgarmente con el nombre de “autopista de la información” debido a que es una “ruta” en donde podemos encontrar casi todo lo que buscamos en diferentes formatos.
Coloquio Libertad de expresión y periodismo en tiempos de pandemia. 7 mayo, ...Loreto Corredoira
Coloquio organizado por la Plataforma para la Defensa de la Libertad de Expresión (PDLI) con la Universidad de Valencia (Profs. Cotino y Boix).
Mi exposición de diez minutos sobre
1) Estado de la cuestión en España con casos de América Latina
Marco del derecho a la información veraz: el
derecho a la “noticia”
2) Principales enemigos o elementos “corrosivos” de ese derecho
Falsedades, oscurantismo
Bulos intencionados: ruido y propaganda
Periodismo en “tele-trabajo”, pocos medios, precario
Limitación acceso a fuentes oficiales (ruedas de prensa, cierre del Portal de Transparencia
Privacy: A 1st world luxury in a society plagued by porn, pedophilia and huma...Loreto Corredoira
Paper presented at IAMCR 2017 Law Section
Cartagena de Indias, 18th July
Under the proposed topic for the Law and CPT sections joint panel, the authors aim to study the relationship between communication and information technologies and citizen rights, privacy and justice.
Comparamos las preocupaciones del 1er mundo con el mundo La intimidad entendida como un lujo para niños y mujeres sometidas a tráfico de órganos, prostitución, o al uso indiscriminado de imágenes de menores.
Segunda parte, Teleclip TV como experiencia multimedia
Pasos para introducir en vídeo en clase
Pfra. Loreto Corredoira
Universidad Mayor, 18 de noviembre 2011
Comprensión y utilización del multimedia en el aula
Guión:
1. Conocer la generación “milenials”
- Quiénes son y cómo se comunican nuestros estudiantes
2. Cómo podemos sacar partido a su creatividad o facilidad técnica en el Aula
Segunda parte Seminario impartido por Teleclip TV en la Universidad Mayor de Santiago de Chile, 17 de noviembre de 2011.
. Teleclip TV: Proyecto Educativo
Géneros y formatos de programas
4. Recursos multimedia
¡Grabemos un vídeo!
Comprensión y utilización del multimedia en el aula
Presentación sobre cómo la web tv y el vídeo puede contribuir a añadir buena reputación personal y corporativa.
Coloquio Franco-latinoamericano, Chile, 24 y 25 noviembre 2010
Conferencia de Loreto Corredoira en las II Jornadas de Autorregulación, Derechos de Autor en Publicidad, organizadas por el Profesor Agustín Maciá, de la Univ. Pontificia de Salamanca. Impartida el 14 de mayo de 2008
Un decálogo ético reducido a cinco pautas. Es parte de una sesión impartida el jueves 26 en Vegadeo, Asturias, en el curso dirigido por Miguel Presno, Universidad de Oviedo. 2007
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0...Telefónica
Índice del libro "Big Data: Tecnologías para arquitecturas Data-Centric" de 0xWord escrito por Ibón Reinoso ( https://mypublicinbox.com/IBhone ) con Prólogo de Chema Alonso ( https://mypublicinbox.com/ChemaAlonso ). Puedes comprarlo aquí: https://0xword.com/es/libros/233-big-data-tecnologias-para-arquitecturas-data-centric.html
2. ¿Por qué en este Master? “ Las predicciones de lo que será la Sociedad de la Información se sacan mirando lo que hacen ahora los niños: ese es el futuro”. Universidad de Stanford, 2006 Mary Meeker, consultora de Morgan Stanley La generación del Messenger
3. Quiénes y Cómo son Qué hacen Cómo se comunican La generación del Messenger
4. Quiénes son Generación de los Imers . Los jóvenes del Instant Message . Nacidos después de 1980 . Primera generación totalmente de Internet . Gamers . Sustituyen a la generación del PC La generación del Messenger
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6. Algunos datos Del estudio del Pew Internet & American Life Project Algunos datos demográficos
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