Este documento describe cómo las TIC pueden mejorar la enseñanza de la geografía. Presenta las ventajas e inconvenientes de las TIC en la educación y explica cómo se puede enseñar geografía con y sin TIC, haciendo hincapié en el uso de juegos interactivos y geolocalización para involucrar más a los estudiantes. También establece objetivos, contenidos y una forma de evaluación basada en un examen virtual sobre las comunidades autónomas de España.

1. LAS TICS EN LA EDUCACIÓN
Realizado por La Banda:
Laura
Genoveva
Pablo
Juan Antonio
Ginés

2. VENTAJAS DE LAS TICS EN LA EDUCACION
1. Las imágenes para favorecer la memoria retentiva
2. Facilidad para las explicaciones más complejas
3. Interactividad de las clases

3. DESVENTAJAS DE LAS TICS EN LA EDUCACION
1. La configuración de los dispositivos puede ser muy
problemática.
2. Demasiado caro para poder permitírselo.
3. Difícil para los profesores usar las TIC debido a su falta de
experiencia.

4. PROCESOS COGNITIVOS
Son los procedimientos que lleva a cabo
el ser humano para incorporar
conocimientos, en dichos procesos
intervienen facultades como:
-Memoria
-Pensamiento
-Lenguaje

5. GEOGRAFIA SIN TICS

6. El maestro con un mapa físico y político colgado de la pizarra y un puntero para señalar en las
Comunidades Autónomas y cordilleras, ríos …
Comunicación unidireccional ,el maestro habla y explica, mientras que los alumnos no
participan.
Tras la explicación de estos, los alumnos realizaran mapas mudos.
El profesor sacará a los alumnos preguntando las Comunidades Autónomas.
GEOGRAFIA SIN TICS

7. GEOGRAFIA CON TICS

8. GEOGRAFIA EN LAS TICS
Introducción de un juego entre sus alumnos con una breve explicación sobre la página que van
a utilizar, y sobre las reglas del juego.
El docente explicará la geolocalización de las Comunidades Autónomas y los límites marcados
entre ellas.
Los alumnos con el docente se desplazaran a la sala de ordenadores para la realización de la
actividad.
Así trabajamos los procesos cognitivos de memoria, pensamiento.
Al introducir las TICs en la clase conseguimos que los alumnos aprendan más y no solo
simplemente memoricen.

9. APP PROPUESTA
http://www.juegos-geograficos.com/juegos-geografia-Comunidades-de-Espana-
_pageid92.html

10. OBJETIVOS
1. Desarrollo de estrategias para organizar, memorizar y recuperar la información
2. Obtener información concreta sobre hechos o fenómenos.
3. Utilizar las tecnologías de la información y la comunicación para obtener información
aprender y expresar contenidos.
4. Desarrollar la responsabilidad, la capacidad de esfuerzo y la constancia en el estudio.
5. Realizar trabajos y presentaciones a nivel individual y grupal que supongan la búsqueda,
selección y organización de textos de carácter social, geográfico o histórico.

11. CONTENIDOS
Dentro de la geografía
española se trabajará la
geografía política,
poniendo especial
atención a las diversas
Comunidades Autónomas
y las provincias.

12. EVALUACION
La evaluación consistirá en:
Acudir al aula de informática bajo la supervisión del profesor de informática.
El docente procederá a explicar la actividad: realizar un examen virtual sobre
las Comunidades Autónomas.
Actividad: en 1 minuto responder el mayor número de opciones correctas.
En relación a los puntos que han obtenido se calificará a los alumnos.